Funciones del lenguaje

• Cada vez que escribimos, hablamos, escuchamos o

leemos estamos haciendo uso del lenguaje verbal
para comunicarnos.
• Sin embargo no todas las instancias en que nos
comunicamos son iguales.
• Ejemplo: cuando alguien habla como representante
de un curso no lo hace de la misma manera cuando
habla con el hermano menor.
 De la misma manera que intervienen diferentes
factores en el proceso comunicativo, cada vez que
usamos el lenguaje lo hacemos con un determinado
proceso.
 Funciones del lenguaje

• Emotiva o expresiva: expresa emociones,

sentimientos o estados físicos por medios de
elementos exclamativos, que expresan la sensibilidad
del individuo, por medio de la pena, alegría,
entusiasmo, miedo, sorpresa, admiración, ira, etc.
• Factor dominante
• e: el emisor
• ¡que susto me da el lobo!
• ¡tengo frío!
• Conativa o apelativa: hacer que alguien haga algo.
• Se utiliza cuando el hablante quiere atraer la
atención del receptor y provocar en él una respuesta.
• El lenguaje publicitario utiliza esta función para
llamar nuestra atención y cambiar nuestra conducta.
• Factor dominante: el receptor
• Ejemplo: ¡Pedrito corre que viene el lobo!
• Poética: alterar el lenguaje ordinario para provocar
un efecto formal especial. Esta función se da
especialmente en los textos literarios (sobre todo en
los textos poéticos) y en los publicitarios.
• La utiliza el emisor cuando pretende dar una visión
estética o de belleza y producir una emoción artística
en el receptor.
• Factor dominante: Mensaje
• Ejemplo: Con el lobo lobito,
con el lobito van…..
 Referencial, discursiva, representativa: Tiene la
función de informar.
 Permite comunicar mensajes amplios para poder
afirmar, negar o preguntar
 Lenguaje matemático
 Factor dominante: referente
 Ejemplo: Los lobos son mamíferos
 Metalingüística: hablar sobre el código, sobre el
mismo lenguaje.
 Permite diferenciar términos, gramática, semántica,
sintáxis.
 Factor dominante: el código
 Ejemplo: La palabra lobo se escribe con “B”
• Fática o de contacto: Abrir, cerrar o mantener la
comunicación.
• Permite mantener el contacto comunicativo, sin
interrupciones entre el emisor y el receptor.
• Permite saber si el receptor está atento
• Factor dominante: canal
• Ejemplo: Oye, te estoy hablando
- Ponme atención
- Te escucho
- Que bien
 Niveles del lenguaje

 Nivel fonológico
 Nivel semántico
 Nivel Sintáctico
 Nivel Morfológico
 Nivel fónico

• Nivel fónico
• Se ocupa del plano oral de la lengua. Las unidades
lingüísticas que estudia son el fonema y el sonido.
• El fonema es una unidad mínima abstracta
que no posee significado, pero sí una serie de
rasgos que:
• le confieren un valor distintivo y sirven para
diferenciar palabras. Cada lengua posee un número
limitado de fonemas.
 Nivel fónico

• La Fonología es la ciencia que estudia los fonemas,

que se representan entre
• barras: /b/, /d/.
• El sonido es la realización concreta e
individual de un fonema pronunciado por
una persona. Los
• hablantes producen variantes diferentes de un
mismo fonema. La Fonética es la ciencia que estudia
• los sonidos, que se representan entre corchetes: [d],
[ð].
 Nivel Morfo- sintáctico

• Nivel morfosintáctico
• Estudia la lengua desde el punto de vista morfológico
y sintáctico, niveles estrechamente relacionados:
• El nivel morfológico estudia las clases de morfemas y
de palabras, y su estructura:
• Los morfemas son unidades mínimas de la
lengua que poseen significado.
• Las palabras se clasifican según sus morfemas y
su posible función sintáctica. Estas clases de
palabras
• o categorías gramaticales son los artículos, sustantivos,
adjetivos, verbos, pronombres, adverbios,
• preposiciones y conjunciones.
• El nivel sintáctico estudia la función de las palabras
en un contexto determinado. Cada una de las
• clases antes señaladas está especializada en una función
sintáctica. Las palabras se combinan en
• sintagmas y oraciones. En la oración aparecen dos
funciones básicas: el sujeto y el predicado. En el
• sintagma distinguimos el núcleo y los complementos.
 Nivel Semántico

 Nivel semántico
 Este nivel estudia todo lo relacionado con el significado
léxico de las palabras y, por tanto, con los lexemas.