Guía de aprendizaje 6º básico

Historia y geografía
Las regiones de Chile y su gente

Nombre: ______________________________________________________________

I. Lee con atención las siguientes oraciones y complétalas según los términos que
aparecen en la parte inferior de este ítem.

1. A partir de los recursos naturales que abundan en Chile, se generan en actividades como
la _____________________, la pesca y la ___________________.

2. En la Zona Central, se producen diversos conflictos entre las autoridades y los

__________________, debido al control ejercido sobre la pesca a través de sistemas
como la _____________________, ___________________ y la veda.

3. En nuestro país existen explotaciones mineras tales como las ___________________ en

las que se excavan pozos y caminos, así como también explotaciones a tajo abierto cuyo
ejemplo más representativo es _____________________.

4. La actividad minera demanda extraer del ____________________

__________________ muchos recursos, principalmente energéticos como la
____________________, el ____________________ y el petróleo.

5. La agricultura ____________________ ____________________ es aquella dedicada

fundamentalmente al consumo familiar. Esta produce algunos excedentes para vender
en las _____________________.

6. La ganadería puede provocar daños al medio natural, como por ejemplo, al hacer uso
excesivo del ___________________, utilizado para ______________________ al
ganado.

7. Una agricultura especializada en producir en grandes cantidades es definida como

_____________________, la que es destinada fundamentalmente al
____________________ ____________________.

8. En relación a la actividad forestal, el ____________________ ___________________

posee un gran valor e importancia pues en él se encuentran muchas especies
___________________ del país.

9. El 60% del bosque nativo se encuentra en las regiones de _____________________, de

____________________ y de ____________________.

10. Así como el boldo es una especie nativa de Chile, también lo es la

_________________, cuyo fruto constituía la base alimenticia de los pehuenches. No
solo los bosques nativos son importantes, recordemos que todos los bosques son como
_____________________ ____________________ y por eso hay que protegerlos.

Los términos que debes ubicar correctamente son: minería – pescadores artesanales – suelo –
bosque nativo – Magallanes – agricultura industrial – Chuquicamata – alimentar – carbón – cuota
de pesca – agricultura – familiar campesina – comercio internacional – de Los
Lagos – “pulmones verdes” – autóctonas – de Los Ríos – subterráneas – leña – Araucaria –
medioambiente – ferias.
 II. En el siguiente recuadro contiene información diversa perteneciente a cada una de
las regiones naturales de Chile. Relaciona la información con la región que le
corresponde, anotando el número en el cuadro. (20 pts.)

1. Maipú 2. Punta Arenas 3. Colchagua 4. La Serena

NORTE GRANDE
5. Aridez 6. Industria 7. Valparaíso 8. Mate
salmonera NORTE CHICO
9. Vocación
ZONA CENTRAL
económica 10. Ganadería 11. Osorno 12. Chañarcillo
minera ovina ZONA SUR

ZONA AUSTRAL
13. Cautín 14. La Tirana 15. Selk’nam 16. Colonización
alemana
17. Yacimientos 18. Temporeros 19. Diablada 20. Gabriela Mistral
de hierro

III. A continuación se presentan algunas imágenes características de las distintas

regiones naturales del país. Pon atención a cada una de ellas y responde las
preguntas señaladas a continuación.

1. Observando las imágenes de paisajes naturales de Chile, ¿qué elementos puedes

encontrar en común? Indícalo y explica tu respuesta.
2. Refiérete al aspecto cultural e histórico de la representación 1.
3. Explica y comenta la situación del “pirquinero” de la imagen 2.
4. En la imagen 3 se proyectan los problemas que surgen en las ciudades, como
anegamientos urbanos o inundaciones. Explica esta situación desde una perspectiva
geográfica.
5. ¿Qué rol juega la ganadería ovina en la economía local de la Zona Austral? Explica
y fundamenta tu respuesta.