INFORME PSICOLOGICO

I. Datos personales

1.1.Apellidos y Nombres: Millaray Aquino Acosta

1.2.Fecha de Evaluación: 04/04/2018
1.3.Fecha de Nacimiento: 08/08/12
1.4.Escolaridad: Segunda Sección Nivel Inicial
1.5.Prueba aplicada: Bender
1.6.Examinador/a: Est. Gabriela Ticona Chambi

II. Consiga:
"Te voy a mostrar 9 tarjetas, trata de copiarlas lo más parecido posible, tal cual las
ves “.

III. Conductas Observadas Frecuentes

Se sienta en silencio, menciona que no puede, realiza el trazado con insistencia, a lo
largo de la prueba pregunta si lo está haciendo bien.

IV. Puntajes obtenidos

De acuerdo a los resultados obtenidos en el test gestáltico viso-motor Bender,
Millaray de 5 años 7 meses se encuentra en el nivel de desarrollo madurativo normal
bajo.

V. Indicadores Emocionales
 Orden confuso
 Líneas Finas
VI. Indicadores de Lesión cerebral
 Trazado de línea continua en vez de puntos

VII. Resumen de los resultados obtenidos

Tomando en cuenta la reproducción de las nueve tarjetas del Test Bender Millaray de
4 años 7 meses 26 días posee un nivel de desarrollo madurativo normal bajo, los
indicadores emocionales presentes sugieren que ella es una persona con deficiente
capacidad para planificar y con características de timidez y retraimiento. Por otra
parte, no se cumple el mínimo de tres indicadores para sospechar de lesión cerebral y
de acuerdo al trazado de dibujos tiene una capacidad visomotora correspondiente a la
edad de 5 años.

VIII. Recomendaciones
Se recomienda trabajar la impulsividad a través, de actividades que prolonguen el
periodo de atención y disminuyan la frecuencia de la fatigabilidad como también el
fortalecimiento de la interacción social para disminuir la timidez. Pueden
considerarse las siguientes actividades:

Atención:

 Buscar similitudes, para realizar esta actividad se requiere de dibujos que

semejantes pero que presenten diferencias entre sí, se le pedirá a la niña que
busque las diferencias entre ambos.
 Bingo de frutas, teniendo en cuanta la edad de la niña, puede realizarse este juego
que estimula tanto la atención, como la memoria auditiva

Fatigabilidad:

 Pintado de hojas blancas, está actividad ayuda a que la niña no abandone las tareas
cuando se vuelven tediosas, se debe animar a la niña a terminar con el trabajo para
que no lo abandone
Interacción social:

 Juegos grupales para integrarla con el grupo

 Dinámicas en equipos para socializar con diferentes niños
 Asistir a eventos sociales donde se relacione con otros niños distintos a los del
Kinder.

Firma. Est. Gabriela Ticona Chambi C.I 7260414 Or.