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1-Realiza las siguientes actividades :

1- Realiza el análisis de casos o situaciones que se pueden presentar en el


aula y presenta alternativas de solución.

2- Utiliza una ficha de evaluación y observa una clase modelo en un centro


educativo público o privado y escribe las observaciones sobre la clase
desarrollada por la maestra guía.

2-Redacta un informe donde se incluyan los siguientes aspectos de las


prácticas:

a. Estrategias que se deben implementar en la activación de los


conocimientos previos.

b. Importancia de hacer buen uso de los recursos didácticos:

c. Importancia de los recursos didácticos en el proceso enseñanza- aprendizaje: el


medio ambiente, la naturaleza y entorno inmediato proveen de abundantes
posibilidades que pueden ser aprovechados a favor de los niños en el proceso de
enseñanza aprendizaje. Los materiales didácticos elaborados con recursos del
medio proporcionan experiencias que los niños pueden aprovechar para identificar
las propiedades, clasificar, establecer semejanzas y diferencias, resolver
problemas, entre otras, y al mismo tiempo, sirvepara que los docentes se
interrelacionen de mejor manera con sus estudiantes, siendo entonces la
oportunidad para que el proceso de enseñanza-aprendizajesea mas profundo. El
uso de material didáctico concreto desdelos primeo años ofrece a los estudiantes
la posibilidad de manipular, indagar, descubrir, observar, al mismo tiempo que se
ejercita la prácticade normas de convivencia y el desarrollo de valores como por
ejemplo: la cooperación, solidaridad, respeto, tolerancia, la protección del medio
ambiente, entre otros. La utilización de los recursos del medio permite mejores
niveles de eficiencia en aula, además el uso de estos recursos seencuentran al
alcance de todos los estudiantes. Ventajas y desventajas de los recursos
didácticos: Entre las ventajas están:
d. 4. Pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real representando
estas situaciones lo mejor posible. Permiten que los estudiantes tengan
impresiones más reales sobre los temas que se estudian. Son útiles para minimizar
la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes. Contribuyen a
maximizar la motivación en el alumnado. Facilitan la comprensión de lo que se
estudia al presentar el contenido de manera tangible, observabley manejable.
Concretan y ejemplifican la información que se expone, generando la motivación
del grupo. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo. Entre las
desventajas están: Se recomienda tener buena letra y ser cuidadoso en cuanto a
no tener faltas de ortografía en cuanto a la utilización de los recursos didácticos.
No es útil para textos largos. No se recomienda para grupos numerosos. Deben de
ser claro preciso y conciso. Tipos de recursos didácticos y Ejemplos: Recursos
didácticos personales, incluye a todo el sistema de influencias educativas del
entorno donde se desarrolla el proceso de enseñanza- aprendizaje. Recursos
didácticos materiales, son los soportes manuales o industriales que en
dependencia de su plataforma de interacción pueden ser impresos, audiovisuales e
informáticos. Materiales impresos: textos formales o alternativos, prensa escrita,
afiches, documentos, revistas. Materiales audiovisuales: montajes, documentales,
programas de televisión, música, dibujos animados, películas. Materiales
informativos: videojuegos, multimedia, presentaciones de power point, manuales
digitales, enciclopedias.

El pizarrón,
Es un elemento tradicional de ayuda a la enseñanza. El profesos puede
escribirdibujos, preguntas, síntesis, graficas y todas aquellas líneas o figuras que
quiera representar.

cartel,

1. Es una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar a dar
informaciónsobre algo. En el plano educativo, es de gran utilidad para los
maestros,pues con este tipo de recursos se les puede presentar ideas principales
de un tema específicoa los estudiantes. Su función es lanzar un mensaje a os
alumnos con el propósito de este lo capte, lo recuerde y actúe en forma
concordante a lo sugerido por el propio cartel.
2. 6. El atractivo visual de un buen cartel, hace de él una forma eficaz para comunicar
mensajes a un grupo de alumnos y alumnas. Por esta razón el cartel ha pasado a
ocupar, un importante lugar. No olvidemos que la imagen en un cartel no es un fin
en sí misma, sino un medio para llegar al fin propuesto,que es la comunicacióny
fijación del mensaje.

Papelógrafo
Es un papel grande que se coloca en una de las paredes del aula en donde los
estudiantes muestran una síntesis de lo aprendido en clases sobreun tema en
particular.

Láminas

Recursos tecnológicos
El rotafolio
Es un instrumento usado para presentación de ideas en forma de exposiciones.
Consisteen un caballete, sobreel cual se montan hojas de papel impresas o
dibujadas, sujetas al caballete con argollas, cordón, cintas o tachuelas. Estas
sevan hojeando mientras se hace la presentación de un tema. .

(Power Point), entre otros.

2. Tomando como modelo el registro de grado, llenar una muestra de un nivel


y grado y completa el boletín de notas, con el rendimiento de por lo menos
cinco alumnos.

Entregar este documento en power point.