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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTO

(UAPA)

Nombre:

Yack Michael

Apellidos:

Snchez Gerez

Matricula:

13-5619

Tema:

Tarea #1

Maestro:

Richard Bez

Asignatura:

Geometra
Actividades de la unidad I

1) De la historia de geometra escribe:

a) Quines desarrollaron la forma primitiva de la geometra?

Herodoto, Estrabn y Diodoro Sculo y Euclides.

b) De dnde se deriva la palabra geometra?

Geo =tierra Metria=medida, medida de la tierra

c) En qu consiste el tratado de Euclides denominado Elementos y como


est estructurado?

Es un tratado matemtico y geomtrico que se compone de trece libros, escrito por el


matemtico griego Euclides cerca del 300 a. C. en Alejandra. Aunque la obra era
conocida en Bizancio, era desconocida en Europa Occidental hasta alrededores de
1120, cuando el monje ingls Adelardo de Bath la tradujo al latn a partir de una
traduccin rabe.

3) Completa correctamente las siguientes cuestionantes:

a) Qu son trminos primitivos?

Trminos primitivos o conceptos primarios: espacio, punto, recta y plano

1) Espacio
Es el conjunto universo de la geometra. En l se encuentran todos los dems
elementos. Dentro de l determinamos cuerpos geomtricos como cajas, planetas,
esferas, etctera.
Su smbolo es:

2) Punto
El punto tiene posicin en el espacio. Su representacin ms cercana es el orificio que
deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena, pero debemos tener en
cuenta que no tiene grosor.
En el espacio hay infinitos puntos. Los identificaremos con una letra mayscula y para

reconocerlos usaremos
Recta
La representacin ms cercana de la recta es un hilo tenso o la marca que deja un
lpiz en un papel. Es infinita, porque sus extremos son ilimitados y en ella hay infinitos
puntos.
La identificaremos con el dibujo:

Plano
Lo ms parecido a este elemento del espacio es una hoja de papel, pero lo diferencia
con sta, el hecho que es ilimitado y no tiene grosor.
El plano es una superficie infinita, formada por infinitos puntos que siguen una misma
direccin, es decir, hay rectas que quedan totalmente incluidas en ella.
El smbolo de plano es P y para nombrarlo debe estar acompaado de, por lo menos,
tres puntos.

b) Qu relacin hay entre ellos?

c) Cmo se pueden ordenar las partes?


d) Cmo se relacionan entre s los trminos ms primitivos?
e) Cul es la diferencia entre segmento, rayo, semirrecta, plano y
semiplano?
f) Qu son puntos colineales de un segmento?

La nocin de puntos colineales aparece en la geometra para denominar a los puntos


que se sitan en la misma recta.

5) Enuncia los postulados de la recta, rayos, semi-rayos y segmentos.

Postulado de la recta

Dados dos puntos cuales quiera, hay exactamente una recta que los contiene, es decir,
que por dos puntos distintos pasa una sola recta.

Rayo:

Si A esta entre B y C en la recta L entonces los dos rayos AB y AC tendran sentidos


opuestos.

Segmento:

Para dos puntos cuales quiera A y B,el segmento AB es el conjunto de los puntos A y B
y de todos los puntos que estn entre A y B. Los puntos A y B se llaman extremos del
segmento. El nmero AB se llama la longitud del segmento AB sean A y B dos puntos
de una recta L es el conjunto de puntos que es la reunin de el segmento AB. El
conjunto de todos los puntos C para los cuales se cumple que B est entre A y C.

6) Describe los postulados de separacin del plano y el espacio.

Postulado de la separacin del plano

Dada una recta m y un plano que la contiene, los puntos del plano que no estn en m
forman dos conjuntos tales que:

Cada conjunto del plano es un conjunto convexo.

Si un punto R est en uno de los conjuntos y un punto S est en el otro, entonces el


segmento RS interseca a la recta m.

Postulado de la separacin del espacio

Los puntos del espacio que no estn en un plano dado forman dos conjuntos
denominados semi espacios, tales que:

Los dos conjuntos uno a cada lado del plano son convexos.
Si un punto R est en uno de los conjuntos y un punto S est en el otro, entonces el
segmento RS interseca al plano en un punto.
a) AB, BC y CD son tres segmentos consecutivos de una misma recta.
Determine la longitud de cada uno de ellos sabiendo que AB= 5x-10, BC=
3x+6, CD= 2x+4 y AD=200 cm.
b) En la siguiente figura el segmento AB= 9 BC y AC= 50 cm. Determine 1/AB,
AB-BC y 3BC.
c) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C, D de modo que
AB=3BC, CD =4AB, AD = 320. Halla BC.
d) En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C, D y E. Se sabe que
BC es 2 veces AB, CD es dos veces DE y AE es 12. Calcula BD

xitos!!