UNIVERSIDAD

ETAC
MAESTRÍA EN DOCENCIA

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
Que Presenta:

Oscar Javier Cruz Montes de Oca

Noviembre 2016
Introducción.

Piaget afirma que el conocimiento es el resultado de la interacción entre el sujeto y el objeto, es

decir, el origen del conocimiento no radica en los objetos (como mencionan los empiristas), ni el el
sujeto (de acuerdo a los innatistias), sino en la interacción entre ambos. Por tanto, el desarrollo de
la inteligencia es el resultado gradual y progresivo que construye estructuras mentales más
avanzadas.

En el presente documento, revisaremos en primer lugar la Teoría de Piaget, analizando por medio
de un mapa conceptual los principios fundamentales que constituyen dicha teoría; continuando
con el esquema correspondiente al desarrollo de la inteligencia del niño.
 TEORÍA DE
La Teoría PIAGET
de Piaget.
Principios
fundamentales
Factores
que
contribuyen
Constructivismo Etapas del Propiedades Desarrollo
desarrollo
Denomina
Relación
Psicología
genética Inteligencia Aprendizaje

Concibe Fomenta
Sensoriomotora Representativa Formal
Inteligencia Crecimiento
intelectual,
Construye afectivo y social
Preoperatorio Operatorio
del niño
Estructuras de
conocimiento Recién Finales de A partir de
nacido los 2 años los 11 años Maduración
Por medio
Medio social.
Adaptación Experiencia.
Esquemas Esquemas Operaciones
cognitiva Equilibración
reflejos representativos
.
Equilibrio Secuencialidad.
Asimilación Acomodación Esquemas Integración.
de acción Estructura de conjunto.
Descripción lógica.
 Operaciones Biológico Asegura los intercambios materiales.
Reconstrucción de las Sensorio-motor
Reflexión agrupaciones concretas formales.
Nacimiento - 2 años
11 - 15 años Instintivo Instintos fundamentales.

Percepción
Asimilación sensorio-motríz
Hábito

INTELIGENCIA

Egocéntrico
Lógico-aritméticas. Inteligencia preconceptual.
Agrupaciones Operaciones 2 – 4 años
Espacio-temporales. operatorias. concretas. Preoperatorio
7 - 11 años 2 - 7 años
Intuitivo
Pensamiento intuitivo.
4 a 7 años.
Fuente.

El Enfoque Constructivista de Piaget. Tomado de

http://online.aliat.edu.mx/adistancia/TeorContemEduc/U5/lecturas/T2_SEM5_PIAGET.pdf

La concepción de la inteligencia e del desarrollo intelectual en Piaget. Tomado de

http://online.aliat.edu.mx/adistancia/TeorContemEduc/U5/lecturas/T3_SEM5_DESARROLLO.pdf