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2. TIEMPO
3. OBJETIVOS
Desarrollo de aplicaciones informáticas realizando la programación, pruebas y documentación de las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas y normativa vigente.
Colaboración en el diseño bajo la supervisión general de responsables del Área de Informática.
4. EJES TRANSVERSALES
La educación sexual en la niñez y adolescencia.
Orientar con responsabilidad el conocimiento y respeto de su propio cuerpo el desarrollo de la identidad y madurez sexual, los impactos psicológicos y sociales; la responsabilidad de la paternidad y maternidad
del buen vivir.
UNIDAD 1 Comprender la importancia de los Que es un Programa Conocer la Reseña del Exploración a
Programación lenguajes de programación Orientado Concepto de lenguaje Visual Basic 6.0. través de 30
Orientada a Objetos a Objetos, los tipos de lenguajes y la programación orientada a Identificar que es un preguntas
clasificación de los mismos objetos (POO) programa de computadora
Programas orientados a Reconocer la estructura de Tareas
eventos un programa de realizadas
Que es un Dato, Que es computadora fuera de clase
Información Clasificar los diferentes Organizadores
Diferencias entre Datos e tipos de lenguajes. gráficos
Información Explicar la clasificación de Talleres
Creación de programas los lenguajes de ejecutados en
para el entorno de programación orientada a el aula.
Windows objetos. Evaluación
Parcial
Expresiones lógicas
Operadores aritméticos Exploración a
Operadores de relación través de
Operadores lógicos. preguntas
Estructuras de control Operador lógico AND. Tareas 20
selectivas Operador lógico OR realizadas
Operador lógico NOT fuera de clase
UNIDAD 5 Identificar, analizar y comprender las La sentencia If Organizadores
Estructura de funciones, controles y códigos del La sentencia Case gráficos
Control en Visual lenguaje de programación Visual Talleres
Basic 6.0 Basic 6.0 ejecutados en
El Bucle For…Next el aula.
Estructuras de control El Bucle Do...Loop Evaluación
repetitivas El Bucle While…Wend Parcial
El Bucle For Each…Next.
Ejercicios propuestos