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ESCUELA ROTARIO PEDRO AVELINO BRAVO

PUERTO MONTT

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE __________________________________________________________CURSO________

PUNTAJE OBTENIDO ________ PUNTAJE IDEAL: 49 PST NOTA :

I) LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA SEGÚN EL LIBRO LEÍDO, LUEGO RESPONDE ENCERRANDO
EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA QUE CONSIDERES CORRECTA. ( 2 C/U)

1.- El autor del libro se llama: 2.-¿Cómo es la familia Guácatela?

a) Macarena Paredes a) Cochina


b) Mauricio Paredes b) Limpia
c) Marcelo Paredes c) Ordenada

3.- ¿Cómo se llaman los protagonistas? 4.- ¿Cómo se llamaban los vecinos de la familia
Guácatela?
a) Toxina Mugrienta y Bacteria Asesina
b) Roñoso Marañoso y Toxina Cochina a) Familia Ordinal
c) Toxinade la Ponzoña Icorosa y Sórdido Roñoso b) Familia Cardinal
c) Familia Preciosa
5.- ¿La casa de Toxi y Roñoera? 6.- ¿Dé se lleno la casa de los Guácatelas?

a) Comprada a) Muebles
b) Arrendada b) Basura
c) Se instalaron sin permiso c) Hijos

7.- ¿Cómo era la familia Guácetela? 8.- ¿Cómo quedo el pelo de Toxi, luego que le dio la
corriente?
a) Cochinos,interesados y trabajadores a) Brillante y liso, parecía lalámpara luminosa
b) Asquerosos, tramposos y ordenados b) Crespo y suave como una seda
c) Sucios, flojos y aprovechadores c) Tieso parecía puerco espín y virutilla de ollas

9.- ¿Qué le preparó Toxi a Roñoso para comer?

a) Salchichas
b) Longanizas
c) Carne
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II) RESPONDE LAS PREGUNTAS UTILIZANDO LETRA CLARA. ( 3 C/U)

1) Personajes principales:

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2) ¿Cómo se llamaba el condominio donde vivían los Guácatela y los Cardinales?

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3) ¿Cómo eran Roñoso y Toxina Guácatela?

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4) ¿Qué se ganó en el concurso de TV Ponzoña Icorosa?

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5) ¿Qué hizo Ponzoña al ver que la Ab-Dominación o correa eléctrica no traía pilas?

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6) ¿Qué hacen Ponzoña y Roñoso?

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7) Identifica un problema que observaste en la familia Cardinal y un problema que viste en la


familia Guácatela para relacionarse con la comunidad. ¿Cómo podrías solucionarlos para que se
llevaran bien? Argumenta. ( 5 C/U)

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III) UNE CON UNA FLECHA EL PERSONAJE CON SU DESCRIPCIÓN. ( 2 C/U)

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