CALCULO DIFERENCIAL

UNIDAD 2
MOMENTO 4. TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:

JONATHAN CAICEDO C.C.

YUDI LOSADA C.C.

MAYERLY CAROLINA PEÑA C.C. 1.110.550.544

MAYERLY ANDREA BENITEZ C.C. 1.088.007.673

GRUPO: 100410_79

DANY MARIELA SILVA

Tutora De Calculo Diferencial

UNIVERISIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MAYO 2017
 INTRODUCCION
En el presente trabajo se realizaron ejercicios en relación al límite matemático,
el cual es un concepto que describe la tendencia de una sucesión o una
función, a medida que los parámetros de estas se acercan a un determinado
valor, teniendo en cuenta que existen límites indeterminados, los cuales se
pueden desarrollar mediante métodos de factorización o racionalización para
así eliminar la indeterminación y obtener un límite determinado de la función
dada; para lo cual los integrantes del grupo desarrollamos diversos limites tales
como fueron de sustitución, indeterminados, al infinito y trigonométricos.
También se desarrollaron ejercicios referentes a la continuidad de funciones; la
cual nos indica que una función es continua en un punto dado cuando la
función dada y el límite de la función en ese punto existen y ambas tienen un
mismo valor; para este tema desarrollamos ejercicios tanto analíticos como
gráficos, con la ayuda de geogebra para encontrar valores exactos que
hiciesen continua funciones a trozos o por partes, permitiéndonos un
conocimiento más profundo del tema.
Para la finalización del trabajo cada integrante del grupo redacta un párrafo
conceptualizando sus beneficios de los conocimientos de los temas de límites y
continuidad de funciones en su vida profesional.
MAYERLY CAROLINA PEÑA
ANEXO 1
Principio de sustitución
2
lim √9+
→4 −3

Se realiza la sustitución de x=4

√9 + 42
= 4−3

= √9 + 16

√25
= 1
=5

Forma indeterminada
2
Lim t 9
2
t 3 t 5t 6

Es un límite indeterminado entonces

= lim
(3)2 − 9
→3 (3)2 − 5(3) + 6
9−9
= lim

→3 9 − 15 + 6

= 00
Para evitar 00 esta indeterminación simplificamos y sustituimos por t por 3

Lim t2 9 = lim −9
2
= lim = +∞
t 3 t 2 5t 6 →3 ( −1) →3 ( −1)

Límites al infinito
2
Lim 5x 3x 1
2
x 2x 4x 5
 Como es un límite que tiende al infinito es indeterminado así que simplificaremos.
2
5 3 1
= lim 22+ 2+ 2
→∞ 2 −4 −
5

2 2 2

= lim 5+3+ 12
→∞ 2−4− 52

=
5+0+0
2 − 0− 0

= 2 respuesta

= 2.5

Limites funciones trigonométricas

lim [3
2( − 3)]
→3 2− 6 +9
3 2 (3 − 3)
lim
→3 9 − 6(3) + 9

3 2 (0)
lim=
→3 0

lim= 3 (0)
→3 0

= 00 =o

ANEXO 2
2 −6 <4
()={
2 4

Igualando las funciones y reemplazando a x por 4 para despejar a

ax2 - 6 = 2x

ax2 – 2x – 6 = 0
a(4)2 – 2(4) – 6 = 0
16a + 8 – 6 = 0
16a + 2 = 0
a= −162
a= 0.125
En la grafica a=0.85

( ) = {√ + <7

4+ 7

La función es discontinua x = a
lim ( ) = lim
√ + =0

→7− →7−

lim ( ) = lim 4 + = 11

→7+ →7+

Los limites laterales no coinciden

No puede cumplirse la definición de continuidad
lim
→7
( ) = (7)

Así pues, la función es continua excepto en dicho punto pues se tiene un salto
en la gráfica.
ANEXO 3
Escrito individual
Los límites y la continuidad están presentes en la vida cotidiana aunque nosotros no lo
estemos imaginando; pues existe un sin número de casos en los que sin verlo
estamos desarrollando los limites o la continuidad.
En la unidad 2 Límites y continuidad de Galván y Dora Romero, nos lleva a eso a
entender mejor los conceptos del cálculo diferencial; La aplicación de los limites nos
ayudará y permitirá observar algún sistema financiero, un problema ambiental en
cuanto a mantos acuíferos, reservas naturales llegar a observar hasta que limite
podremos llegar y también su continuidad; así mismo llegar a entender si es viable y
deducir con más claridad su desarrollo.

JHONATHAN CAICEDO
ANEXO 1

− +

→
−

3 −22+ ( 2 − 2 + 1)
lim = lim
→1
−1 →1
−1

−22+ ( − 1)2
lim 3 = lim

→1
−1 →1
−1

−22+
lim 3 = lim ( − 1)

→1
−1 →1

3 −22+
lim = 1(1 − 1)

→1
−1
 3 −22+

lim =0
→1
−1

+
→ −

SOLUCION
53 +82 (5 + 8) 2

lim = lim

→0 3 4 − 16 2 →0 (3 2 − 16) 2

53 +82 (5 + 8)
lim = lim

3 4 − 16 2 (3 2 − 16)
→0 →0

Evaluamos:

53 +82 (5 ∗ 0 + 8)
lim =

3 4 − 16 2 (3 ∗ 0 − 16)
→0

53 +82 (0 + 8)
lim =

3 4 − 16 2 (0 − 16)
→0

53 +82 8
lim =−

3 4 − 16 2 16
→0

53 +82 1
lim =−

3 4 − 16 2 2
→0

√ −

→∞ +

SOLUCION

Reescribimos el límite:

√2−1

√2−1

lim = lim

→∞ 2 +1 →∞ 2 1

2 1

√2−1 √ −
lim = lim 2 2

→∞ 2 +1 →∞ 1

2+

√1 −
2

√ −1 2

lim = lim

→∞ 2 +1 1
→∞

2+

Evaluamos:

1
√1 −
2

√ −1 ∞
lim =

→∞ 2 +1 1

2+ ∞
 √2−1 √1 − 0
lim =

→∞ 2 +1 2+0

√2−1 √1
lim =

→∞ 2 +1 2

√2−1 1
lim =

→∞ 2 +1 2

4 9 9
lim = 4 lim

→0
3 →0
3

4 9 9
lim = 4 ∗ 3 lim

→0
3 →0
3 ∗3

4 9 9
lim = 12 lim

→0
3 →0
9

Haciendo = 9

Si → 0 si y solo si → 0

lim 4 9 = 12 lim
→0
3 →0

Como
lim =1

→0
lim 4 9 = 12(1)
→0 3
lim 4 9 = 12
→0 3

ANEXO 2
3−4

, <2
()={
2

2 +, ≥ 2
Se hace continua en =1
3+ , <3
()={2
, ≥3

ANEXO 3
ESCRITO PERSONAL
El uso de los límites en mi carrera se hace importante porque con estos podemos describir el
comportamiento de las variables, por ejemplo cual sería la tendencia del mercado si estuviera
en marcado en una función que nos describa el nivel de satisfacción versus los gastos en
publicidad. También se puede usar en los procesos de manufactura, para saber cómo
optimizar variables que se encuentran implícitas en este proceso.
MAYERLY ANREA BENITEZ
ANEXO 1
Principio de sustitución
lim 3√ + 4
→4

Realizando la sustitución de x=4 directamente

lim 3√ + 4 = 3√4 + 4 = 3√8 = 2
→4

Forma indeterminada
3 2 − 3 3 ∗ 12 −3 0

lim = =

→1
−1 1−1 0

Como es un límite indeterminado, necesitamos factorizar para eliminar la indeterminación

32−3 3( + 1)( − 1)
lim = lim = lim 3( + 1) = 3(1 + 1) = 3(2) = 6

→1
−1 →1
−1 →1

Limites a infinito
lim 2 +3
→∞ 3 +1

Para la solución de este límite dividimos cada termino por la variable elevada al mayor
exponente y simplificamos donde sea posible antes de reemplazar
2 3 3 3

2 +3 + 2+ 2 + 2
∞
lim = lim = lim = =

→∞ 3 +1 →∞ 3 1 1 1 3
→∞

+ 3+ 3 + ∞

Limite funciones trigonométricas

lim 3
→0 5

Para la solución de este límite debemos tener en cuenta la propiedad que dice que
lim =1
→0

lim 3 3
5
→0

3∗ 3
lim

→0
3 ∗5

3 3 3
lim ( ∗ )

5 3 5
→0
3 lim ( 3)lim =1
5 3 →0

→0

3(1) 3

5 = 5

ANEXO 2
3 2 −4

4 −7
, >2
1. ) ( ) = {

4 <2

Para determinar el valor que hace continua la función f(x) debemos de igualar
las funciones para valores menores a 2 y la función para valores mayores a 2
reemplazando a x por 2 y despejando a
3 2 −4
4 −7 =4
3 2 − 4 = 4 (4 − 7)
3 2 − 4 = 16 2 − 28
3 2 − 16 2 + 28
−4=0
(3 − 16) 2 + 28 − 4 = 0
(3 − 16)(2)2 + 28(2) − 4 = 0
(3 − 16)(4) + 56 − 4 = 0
12 − 64 + 56 − 4 = 0
12 − 12 = 0
12
= 12

=1

La función dada se hace continua para un valor de a=1 en X=2

Grafica
 2 −2 > −2
2. ) ( ) = {
}
2 < −2

Igualando las funciones y reemplazando a x por -2 para despejar a 2 − 2 = 2

2−2 −2=0
(−2)2 − 2(−2) − 2 = 0
4 +4−2=0
4 +2=0
−2
=4
−1
=2

La función dada se hace continua para un valor de a=-1/2 en X=-2

Grafica
ANEXO 3
ESCRITO DE APLICACIÓN DE LÍMITES EN LAS INGENIERIAS
Como bien sabemos los limites matemáticos son utilizados para predecir el
comportamiento de una función cuando el valor de x tiende a un número
determinado o al infinito, es así que en el área de la ingeniería ambiental
podemos aplicarlos en el aspecto de determinar cómo sería el comportamiento
de una sustancia contaminante al reaccionar en un medio por un periodo de
pocos o muchos años, teniendo en cuenta la dispersión de este en la
atmosfera. Así mismo como sabemos la continuidad nos permite encontrar
valores para estabilizar las funciones, en las ingenierías nos puede brindar la
facilidad mediante análisis de factores que intervienen en los diversos procesos
químicos la forma de equilibrar los efectos de los contaminantes atmosféricos;
todo esto con el fin de identificar posibles casos a futuro y poder prevenir a
tiempo tragedias o catástrofes en nuestro planeta.

YUDI LOZADA
ANEXO 1
Principio de sustitución
lim 2 −3 +6
→2 5 −1

Respuesta
= lim 2 −3 +6
→2 5 −1
= (2)2 − 3(2) + 6 5(2) − 1
4−6+6
=

= 9

Forma indeterminada
2
+2 +1
lim
+1
→−1

Respuesta
= lim ( + 1)2
→−1 +1
= lim →−1
+1
= −1 + 1
= 0

Límites al infinito

lim 2
−2 +3

3 +1
→∞

Respuesta
2 2 3

3 − 3 + 3

= lim

3 1
→∞

3 3
+

1 2 3

− 2 + 3

= lim

→∞ 1

1+
3
0 − 0+ 0
= 1+0

=
0
1
=0

Límites de funciones trigonométricas

lim 5 sin( − 2)
→2 2+2

Respuesta
 = lim 5 sin(x − 2)
x+2
x→2

= 5 sin(2 − 2)
2+2

= 5 sin(0)
4
5(0)
= 4
0
=

4
=0

ANEXO 2
() 4ax − 3, si x > −3

1. fx={ −3x, si x < −3

Respuesta
Para determinar el valor de que hace la función a trozos continua, se sustituye
la variable por el valor en el cual cambia las funciones y se despeja la variable
:
4 − 3 = −3
4 (−3) − 3 = −3(−3)
−12 − 3 = 9
−12 = 12
= −1
 () ax2 + 2, si x > −1
2. fx={ 3x, si x < −1

Respuesta
Para determinar el valor de que hace la función a trozos continua, se sustituye
la variable por el valor en el cual cambia las funciones y se despeja la variable
:
ax2 + 2 = 3x
a(−1)2 + 2 = 3(−1)
+ 2 = −3
= −5

ANEXO 3
Los límites poseen diferentes aplicaciones en la vida cotidiana, debido a que
gran cantidad de procesos pueden ser representados mediante funciones y
en conjunto con los diferentes tipos de límites es posible realizar predicciones
acerca del estado en el que se encontrará dicho proceso, algunos de estos
procesos son la demanda, la oferta, los ingresos, los costos, la utilidad, entre
otros, que teniendo unas predicciones cercanas a las reales direccionan a una
compañía para lograr sus objetivos.
CONCLUSIONES

Se concluye este trabajo dejando claro los métodos de solución de distintos

tipos de límites matemáticos y la importancia de las reglas básicas para
comprobar, si un límite es determinado o indeterminado y la continuidad de
funciones, aportando grandemente a la lógica matemática en el
pensamiento de los estudiantes.
BIBLIOGRAFIA

Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 2 – Análisis de

Límites y Continuidad. Pág. 39-85. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4806.
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Capítulo 4 – Límites
y Continuidad. Pág. 67-101. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohos
t.com/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live.

Galván, D., Cienfuegos, D., & Romero, J. (2011). Cálculo Diferencial. Un

enfoque constructivista para el desarrollo de competencias mediante la
reflexión y la interacción. Unidad II Límites y Continuidad. México,
Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Recuperado de:http://hdl.handle.net/10596/6993
Cabrera, J. (2015). OVI - Continuidad en Geogebra. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623