GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Cod. ADSI-P01-AP0901

4.2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9.2:

4.2.1 Descripción de la AA 9.2:

Nombre de la Actividad de REALIZAR LA CONFIGURACIÓN Y PUESTA EN

Aprendizaje 9.2:
Resultado de aprendizaje
relacionado al desarrollo
de la actividad:
MARCHA DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
• Configurar el software de la aplicación para cliente
y servidor, mediante la utilización del hardware
disponible, ejecutándola en la plataforma
tecnológica, según normas y protocolos
establecidos por la empresa.

• Asumir responsablemente los criterios de

preservación y conservación del Medio Ambiente
y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.
Estrategia de Aprendizaje:

En el marco de las actividades necesarias para la configuración y puesta en

marcha del sistema de información, es fundamental facilitar el proceso de
transferencia de archivos a los computadores por medio de instaladores. La
construcción de instaladores de software se encuentra implementada en algunos
ambientes de desarrollo (IDE) y además se encuentran en el mercado diferentes
tipos de herramientas para apoyar el proceso. Aun cuando las acciones a realizar
dependen del tipo de aplicación que desarrollemos y de la plataforma de destino,
existen algunos aspectos generales a considerar que se presentan en el objeto
de aprendizaje que encontrará en el material de estudio.

Para identificar los pasos para la construcción de un instalador usando un software

especializado, el cual es de gran importancia para facilitar y mejorar el proceso
final de entrega del producto o servicio al cliente se proponen las acciones del
laboratorio 20, posteriormente deberá determinar los aspectos a considerar para
la configuración y construcción del instalador de su Sistema de Información.

El manejo adecuado y conservación de los recursos naturales no es responsabilidad

de unos cuantos o de los gobernantes, debe ser asumido por cada individuo
como parte de su cotidianidad ya que es cada uno quien en el desarrollo de
sus actividades va deteriorando palatinamente y dejando una huella irreparable.
Lo invitamos a reflexionar al respecto a través de la revisión del documento
“Ecoalternativas” y a generar conclusiones y propuestas alrededor del tema, los
cuales se expondrán en el foro temático respectivo.

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En resumen, en esta actividad de aprendizaje usted deberá:

• Fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:

* Configuración de sistema de información

* Herramientas para la creación de instaladores

* Instalación de sistemas

* Ecoalternativas

• Utilizar herramientas para el desarrollo de instaladores de software.

• Determinar los aspectos a configurar de su Sistema de Información.

• Construir el Instalador para su Sistema de Información.

• Reflexionar y concluir sobre alternativas para conservar el medio ambiente.

• Construir las evidencias requeridas y hacer un proceso de autoevaluación

verificando que cumplan con los requerimientos solicitados, utilizando para
ello los instrumentos de evaluación proporcionados.

• Finalmente, publicar las evidencias en la plataforma virtual de aprendizaje

con el fin de que sean evaluadas por el instructor o equipo de instructores que
apoyan la ejecución del proceso. Como resultado de esta evaluación recibirá la
información que le permita retroalimentar en el proceso y hacer una reflexión
sobre los logros alcanzados.
Ambiente(s) requerido para el desarrollo de la actividad de aprendizaje:

Plataforma Virtual de Aprendizaje del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, disponible

en: http://www.senavirtual.edu.co
Material y Bibliografía:

• Objeto de Aprendizaje : Configuración y puesta en marcha del sistema de

información.

• Documento: Ecoalternativas

Nota: Las ubicaciones de los materiales y bibliografía mencionada están descritas en el

punto 3 (material de consulta) de esta guía.

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Bibliografía complementaria:

• PRESSMAN, R. (2006). Ingeniería del Software: Un enfoque práctico. Sexta

edición. McGrawHill.

• SOMMERVILLE, I. (2005). Ingeniería del Software, Septima edición. Madrid:

Pearson Educación S.A.

• Wikipedia. Bonos de carbono, Recuperado el 25/11/2013, Disponible en: http://

es.wikipedia.org/wiki/Bonos_de_carbono

• Wikipedia. Zoocria, Recuperado el 25/11/2013, Disponible en: http://

es.wikipedia.org/wiki/Zoocr%C3%ADa

• Wikipedia. Fauna, Recuperado el 25/11/2013, Disponible en: http://es.wikipedia.

org/wiki/Fauna
Instructor(es) responsable(s) de la actividad:
Para revisar el equipo ejecutor de este programa de formación debe consultar el
documento denominado “Equipo ejecutor de la Ficha.pdf” ubicado en vinculo de
Información del curso.

4.2.2. EVIDENCIAS asociadas a la AA 9.2:

EVIDENCIA 1: Construcción de instalador de software
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia
Realizar la práctica expuesta en el laboratorio 20. “Construcción
de un instalador para una aplicación de software”, donde se
plantea la utilización de una herramienta para la construcción
de instaladores de software, aun cuando en el laboratorio se
utiliza una versión de evaluación, se pueden encontrar múltiples
herramientas de uso libre.
Descripción de
la Evidencia Se debe seleccionar uno de los programas elaborados en
alguno de los laboratorios anteriores y seguir las instrucciones
expuestas en el laboratorio para la construcción del instalador
correspondiente.

Previo a la realización del laboratorio se invita a la exploración y

análisis del objeto de estudio presentado. Se debe documentar

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la construcción del programa de manera gráfica, anexando un

informe con la ejecución del mismo.
Descripción de
la Evidencia El procedimiento documentado tanto textual como gráficamente,
se debe registrar en archivo con extensión PDF y en carpeta
comprimida los archivos generados por el instalador.
• Carpeta comprimida con los respectivos archivos del instalador
Producto del programa seleccionado.
entregable: • Documento con las imágenes y explicaciones del procedimiento
realizado.
Los archivos solicitados, deberán enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en
el vínculo correspondiente a la “Evidencia 1: Construcción de
Instalador de Software”, de la actividad de aprendizaje 9.2:
“Realización de la configuración y puesta en marcha del Sistema
de Información de acuerdo con las especificaciones técnicas”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 9

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2

Criterios de Desarrolla el instalador para un aplicativo de software aplicando
Evaluación: el procedimiento propuesto.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

Determinación de configuración e instalación del

EVIDENCIA 2:
Sistema de Información
Tipo de
Desempeño Conocimiento Producto X
Evidencia

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Basados en la fundamentación teórica estudiada con anterioridad,

elabore las orientaciones para la configuración y puesta en
marcha del sistema de su proyecto de formación. Defina con
su equipo de trabajo los aspectos para la entrega del sistema
al cliente, describiendo los requerimientos de hardware y
software necesarios para la instalación del sistema, y construya
el instalador.
Elabore un documento con extensión .pdf, en el cual se presenten
Descripción de las orientaciones requeridas para la entrega del sistema, con las
la Evidencia orientaciones necesarias para su instalación y puesta en marcha.
Construya el instalador para el sistema usando alguna herramienta
especializada para este tipo de tarea.
El documento de configuración e instalación debe ser
retroalimentados por su tutor una vez sea entregado. Para esta
retroalimentación se debe organizar un encuentro sincrónico
entre su tutor y su equipo de trabajo, para aclarar inquietudes y
definir con claridad los requerimientos y estilo de presentación.
• Documento con extensión .pdf con las orientaciones para
Producto la con la configuración y puesta en marcha del sistema de
entregable: información.

• Instalador del sistema.

Los archivos solicitados, deberán enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el
vínculo correspondiente a la “Evidencia 2: Determinación de
configuración e instalación del Sistema de Información”,
de la actividad de aprendizaje 9.2: “Realización de la configuración
y puesta en marcha del Sistema de Información de acuerdo con
las especificaciones técnicas”.

Forma de Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso
entrega: Actividades, en la ruta:

• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la

medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 9
* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2

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Define requerimientos de hardware y software para la

Criterios de configuración e instalación del sistema.
Evaluación:
Construye el instalador para el sistema.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

EVIDENCIA 3: Foro: “Ecoalternativas”

Tipo de
Desempeño X Conocimiento Producto X
Evidencia
Para el desarrollo de esta evidencia se le invita inicialmente
a explorar el objeto de aprendizaje “hardware y software
sostenible”, posteriormente a ampliar el tema investigando
sobre Desarrollo sostenible, ¿Qué hace que podamos considerar
algún elemento de hardware o software como sostenible?.

Cada movimiento del planeta es una delicada trama de sucesos

que conservan un equilibrio que se rompe con la más mínima
intervención desordenada; los recursos están puestos para ser
utilizados y satisfacer las necesidades pero es fundamental
realizar un aprovechamiento adecuado apuntando hacia el
desarrollo sostenible.

Para desarrollara la actividad realice la lectura del documento

Descripción de “Ecoalternativas” y a partir de esto participe activamente en
la Evidencia el foro de discusión donde exponga su punto de vista y otras
alternativas que podrían implementarse para el cuidado del
ambiente según su actividad económica.

Para participar en el foro “Ecoalternativas”, cada aprendiz deberá

seguir el siguiente procedimiento:

• Publicar las conclusiones sobre las alternativas a implementar

para el cuidado del medio ambiente desde su punto de vista
humano y profesional.
• Socializarlas con sus compañeros
• Sacar conclusiones finales
Cada participante debe hacer sus aportes de manera respetuosa,
amable y consciente

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Producto
• Secuencias de participación en el foro.
entregable:
Las secuencias de participación, deberán enviarse a través
de la plataforma tecnológica del ambiente Virtual de
Aprendizaje en el vínculo correspondiente a la “Evidencia 3:
Foro ecoalternativas”, de la actividad de aprendizaje 9.2:
“Realización de la configuración y puesta en marcha del Sistema
de Información de acuerdo con las especificaciones técnicas”.

Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso

Forma de Actividades, en la ruta:
entrega:
• Carpeta del Proyecto: Diseño y construcción de software a la
medida para el sector empresarial.

* Subcarpeta Fase del proyecto: Implantación.

* Subcarpeta de la Actividad de Proyecto 9

* Subcarpeta Actividad de Aprendizaje 2

Criterios de Identifica la importancia de aplicar alternativas para el manejo
Evaluación: adecuado del ambiente en la actividad económica que desarrolla.
Instrumento de
Lista de Chequeo
Evaluación:

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