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Sincelejo
2018
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para
el aprendizaje.
Ahora teniendo claro los conceptos “sentimientos” y “emociones”, observe este otro video,
titulado “Componentes de la Inteligencia emocional“ el cual ubica en esta dirección
electrónica http://www.youtube.com/watch?v=kPuNMUHms_E-grupo ibhn, recuperado de
internet el 15 de Marzo de 2014.
Definimos la inteligencia como la capacidad que tenemos los seres humanos de guardar
y asimilar información para poder aprender, reconocer y relacionarnos con los demás.
Ella nos permite controlar todas las actividades que llevamos a cabo y, por ende emitir
las respuestas más adecuadas.
Haga un análisis reflexivo de la manera como usted expresa sus emociones positivas y
negativas y redacte un ensayo. Su ensayo debe cumplir 6 condiciones básicas que son:
a. Un título.
c. Segundo párrafo: escriba un análisis de la manera como usted expresa sus emociones
positivas y negativas.
d. Tercer párrafo: describa un ejemplo de la forma como expresa sus emociones positivas y
negativas, desde sus propias vivencias.
e. Cuarto párrafo: Argumentar de qué manera convertirías tus emociones negativas en
positivas.
Verifique que su documento contenga cada uno de los puntos (a-f) desarrollados.
Consolide en un solo documento formato Word, las respuestas de los ítems 3.2 y 3.3, envié
esta evidencia, por medio del enlace
Así podemos obtener cinco principios en la relación emocional Padres e Hijos: Sea
consciente de sus propios sentimientos y el de sus hijos, muestre empatía y comprenda los
puntos de vista de sus hijos, Haga frente de forma positiva a los impulsos emocionales de la
conducta de sus hijos y regúlelos permanentemente, Plantéese conjuntamente con sus hijos
objetivos positivos, trace proyectos de vida con alternativas reales para alcanzarlos, Utilice
los dotes familiares y sociales positivas a la hora de manejar sus relaciones con sus hijos.
Es importante destacar que como seres humanos tenemos un cerebro que coordina nuestros
pensamientos y emociones que a su vez está dividido en dos hemisferios el Izquierdo y el
Derecho en donde hay un punto de equilibrio que pertenece a la Inteligencia Emocional,
como padres tenemos que potenciar y tener conciencia que para comprender al mundo es
necesario tener una razón empática y sobre todo poder vivir en familia, desarrollando
palabras afectivas que dinamicen el proceso emocional en donde nos desenvolvemos.
En las relaciones sociales, la oportunidad grupal nos permite conocer al otro ser con un
pensamiento de corazón. La IE, como toda conducta, es transmitida de padres a hijos,
sobre todo a partir de los modelos que el niño se crea de sus padres.
Tras diversos estudios se ha comprobado que los niños son capaces de captar los estados de
ánimo de los adultos. El estudio de las emociones de los niños es difícil, porque la
obtención de información sobre los aspectos subjetivos de las emociones sólo puede
proceder de la introspección, una técnica que los niños no pueden utilizar con éxito cuando
todavía son demasiados pequeños. Aunque el simple hecho de entablar una conversación
con los pequeños y observarlos fijamente a los ojos, nos permite detectar de manera
oportuna sus sentimientos y reacciones frente a diversas situaciones de nuestro diario vivir.
No es de extrañar que el día de hoy con tanto correr, se pierde la calidad del tiempo
compartido con nuestros hijos, ya que se piensa que solo es importante la parte de suplencia
material. El verdadero sentido y razón de ser como padres es la calidad del tiempo, la
interacción con ellos, la explicación y razón a cualquiera de sus interrogantes, la
justificación del porqué de las cosas y las situaciones que se viven a diario.