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Capitulo Ii
Capitulo Ii
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CAPITULO II
CAPITULO II
Marco Teórico
Antecedentes de la Investigación
Según Bavaresco (op.cit.) las bases teóricas “tienen relación con las teorías
que brindan al investigador el apoyo inicial dentro del conocimiento del objeto
de estudio, es decir, cada problema posee algún referente teórico, lo que
indica, que el investigador no puede hacer abstracción por desconocimiento”
(p.05). Es necesario conocer de manera profunda los lineamientos que
proponen los distintos autores.
Hostilidad
Plutchik (1980) Define “hostilidad como una mezcla de ira y disgusto
asociada con indignación, desprecio y resentimiento” (p.17). La hostilidad se
contempla como una actitud emocional cognitiva, la cual está vinculada con
cambios en el entorno social que el individuo percibe como negativos para lo
cual se vale de la conducta violenta para defenderse.
Cabe la necesidad de destacar que la hostilidad va arraigada de diferentes
componentes como lo son: lo afectivo, lo conductual y lo cognitivo, así como
también todos están unidos en un proceso psicológico que los auto relaciona.
Día a día es muy común observar a personas que poseen rasgos hostiles muy
notorios lo cual podría ser patológico si la intensidad de estos rasgos tuviera
lugar en cualquier contexto y cualquier hora, mas sin embargo esta es
necesaria para el desarrollo normal del ser humano.
Continuando con la idea anterior es de gran importancia mencionar que, no
existe una definición en concreto de lo que es la hostilidad pero varios autores
se han encargado de estudiarla como un rasgo que va aunado a la agresión,
en otras palabras Buss (1961) citado por Fernandez, A. y Diaz, M. (1993)
considera que la hostilidad “es una actitud que implica una implícita respuesta
verbal” (p.02). Asimismo la considera “como una mezcla de ira y disgusto,
asociada con indignación, desprecio y resentimiento” (p.03)
Desde sus inicios en el siglo XX, los estudio de las causas psicosociales de
la hostilidad han sido guiados por propuestas teóricas muy diversas. Las
teorías iníciales, alrededor de las décadas de los cuarenta y cincuenta, ponían
un fuerte énfasis en explicaciones motivacionales de la hostilidad, se creía en
ese entonces que la hostilidad era un simple sentimiento dando mayor
importancia a la sensibilidad y resentimiento; mientras que en las décadas de
los sesenta y setenta se formularon propuestas de corte eminentemente
cognitivo, un pensamiento que trasciende el momento que vive la persona
como por ejemplo la preocupación
Por otro lado, aunados a esta definición yacen varios componentes que
conforman a la hostilidad como rasgo observable de la agresividad por lo tanto
es de gran importancia definirlos sobre la base distintos autores. La hostilidad
es observada cuando el sujeto no posee las herramientas necesarias para
sobrellevar distintos asuntos del día a día.
Jorge Iacovella y Marisa Troglia (2003) proponen que;
Las definiciones de hostilidad consideran que ésta implica la presencia
de una serie de creencias, expectativas y actitudes negativas
relativamente duraderas y estables acerca de las personas y de las
cosas. Predominan como creencias el cinismo y las atribuciones hostiles,
se piensa que las demás personas son generalmente mezquinas,
egoístas, deshonestas, antisocial e inmoral.
Continuando con el orden definitorio del autor anterior se puede decir que, el
contexto social y las situaciones del ambiente son las que predisponen y
condicionan al sujeto para que este se desarrolle de una forma determinada
muchas veces sin medir las consecuencias y es allí donde se forman los
rasgos hostiles, esto dependiendo del lugar en el cual se desenvuelva.
Buss y Durkee, (1975) Proporcionan una medida sobre la base del Inventario
de Hostilidad de Buss-Durkee de cada uno de los componentes siguientes:
“resentimiento, recelos, culpabilidad, irritabilidad, negativismo, violencia,
hostilidad indirecta y hostilidad no verbal”. Cada uno de estos componentes
será definido posteriormente.
Bases Legales
Tomando en cuenta los criterios éticos y profesionales que deben estar
presentes en la investigación y para resguardar el bienestar de cada uno de los
sujetos voluntarios pertenecientes a la población con la que se trabaja, se
redactó un consentimiento informado para cada participante en donde se les
anuncia que la información recolectada a través de los instrumentos aplicados
va a ser utilizada únicamente en función de la elaboración de la presente
investigación, se resguarda la identidad de los mismos y se garantiza que su
colaboración con la presente investigación no responde a ningún tipo de
coacción y no genera daño alguno para su persona.
Los siguientes artículos de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela y en la Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía
Nacional Bolivariana, permiten abordar el marco legal que orienta y garantiza la
educación, y el acceso al contexto social donde se desea aplicar las distintas
técnicas.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
Sistema de Variable
Definición Conceptual
Hostilidad
Buss (1961) citado por Fernandez, A. y Diaz, M. (1993) consideran que la
hostilidad “es una actitud que implica una implícita respuesta verbal” (p.02). Es
un rasgo de la personalidad que se caracteriza actitudes y conductas
negativas. El individuo la aprende en condiciones ambientales específicas
como en la presencia de modelos agresivos, la exposición a actitudes hostiles
en grupo también predispone al sujeto.
Definición Operacional
Hostilidad
En esta perspectiva, Saúl (1976) Define la hostilidad como “una fuerza
motivante, ya sea impulso consciente o inconsciente, tendencia, intento o
reacción, que va dirigida a injuriar o destrozar algún objeto, estando
acompañada usualmente la hostilidad por el sentimiento o emoción de ira”.
(p.57).
Se utilizara el Inventario de Buss-Durke donde se evaluaran las subescala
de hostilidad. La puntuación total es de 27 y para cada subescala es la
siguiente violencia (3), Hostilidad Indirecta (6), Irritabilidad (6), Negativismo (6),
Resentimiento (6), Recelo (2), Hostilidad Verbal (6), Culpabilidad (No existe
puntuación de puntaje descrito).
Cuadro 1. Cuadro de operalización de la variable
Culpabilidad 8,16,24,32,40,48,56,64,69
Negativismo 3,12,19,28,36
Hostilidad 2,10,18,26,34,42,50,58,75
indirecta
Hostilidad 7,15,23,31,39,43,47,51,55,59,63,68,74
Verbal