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Curso
DIAGNOSTICO E INFORME PSICOLÓGICO
Profesor
ISLA ORDINOLA, Luis Felipe
Integrantes
ÁNGELES VALDERRAMA, Yhajaira
CERVANTES ESPINOZA, Mikaela
ESQUIVEL CRUZ, Elizabeth
DESARROLLO DE LOS TRASTORNOS
DE LA PERSONALIDAD
El estudio de causalidad sobre la
patogenia del desarrollo
pretende establecer
demostrar
la importancia
Los determinantes
Los determinantes de claramente no relacionadas
la psicopatología de la entre si se interconectan para
personalidad dar lugar a un cuadro clínico
LÓGICA Y TERMINOLOGÍA DEL ANÁLISIS CAUSAL
DEL DESARROLLO
En la que una
sola causa da
lugar a un solo
efecto
La mayoría de gente
esta condicionada a
pensar en la
causalidad como un
único acontecimiento
Muchos teóricos creen en la Otro aspecto problemático los
premisa de que la experiencia teóricos asignan el mismo
temprana tiene un papel “conflicto temprano” o “relación
primordial en la formación y el traumática” a causas
desarrollo de los rasgos de la esencialmente idénticas.
personalidad.
OBJETIVO Y NIVEL DEL ANÁLISIS Se debe diferenciar dos aspectos del análisis causal:
PATOGÉNICO La unidad temporal y el nivel conceptual
UNIDAD TEMPORAL
ANALISIS CONTEMPORANEO
Se lleva a cabo solo en cuanto a lo Sostienen que los acontecimientos
que es significativo por el momento deben reinterpretarse a la luz de la
en la vida del individuo historia pasada del individuo.
Inflexibilidad Estabilidad
adaptativa tenue
Círculos
viciosos
FACTORES BIOLÓGICOS PATÓGENOS
HERENCIA
INDIVIDUALIDAD
BIOFISICA
DISPOSICIONES
TEMPERAMENTALES
PERSONALIDAD
HERENCIA
La herencia no opera
Los datos generales
como una constante
El papel de la herencia sugieren que los
fija, sino como una
se deduce a las factores genéticos
disponibilidad que
correlaciones de predisponen a ciertos
adopta diferentes
rasgos entre rasgos, pero
formas dependientes
miembros de la presentan formas e
de las circunstancias
misma familia. historias de desarrollo
de la educación del
diferentes.
individuo.
Es muy
complicado
La ubicación y
El papel general correlacionar la Se deben
Los datos las
de las lesiones psicopatología evaluar
referentes a interconexiones
neurológicas y con las correctamente
lesión entre las
los estructuras el papel de las
neurológica que regiones
desequilibrios neurológicas, ya influencias
desencadene cerebrales
fisioquímicos que la piogénicas en el
una patología en difieren
desempeñan la organización del desarrollo de la
la actualidad es notablemente
producción de cerebro patología de la
ambigua. en una persona y
patología. representa personalidad.
otra.
diferencias
individuales.
DISPOSICIONES TEMPERAMENTALES
Métodos de recompensa
Los métodos que usan los padres contingente: Algunos padres rara
Métodos punitivos: Padres que
pueden tener un efecto más vez son punitivos, pero esperan
están dispuestos a intimidar y
profundo de lo que los padres se que el niño despliegue
ridiculizar a los hijos.
imaginan: comportamientos antes de
altérnale o recompensarle.
Enseñar los
sentimientos de
inferioridad e
inadecuación social
La composición familiar
establece el marco de
Estructura familiar aprendizaje y relaciones
patógenas.
Aprendizaje
generalizado
Se da cuando se ve que en la
sociedad las personas compiten por
determinados logros es asi que
muchos no consiguen el cometido
planteado por la sociedad
Normas sociales inestables
y contradictorias