Colegio Inglés San José de Linderos

Departamento de Física
Miss María Fernanda Serrano

POTENCIAS

Recuerda: Una potencia es el producto de factores iguales, es decir,

a n  a  a  a  a  a  ........  a

n veces a como factor

Además estudiamos en clases propiedades de las potencias, las cuales nos facilitarán la operatoria algebraica con
potencias. A continuación encontrarás las propiedades vistas en clases:

Propiedades de las potencias con respecto a la Propiedades de las potencias con respecto a la división
multiplicación

i) Multiplicación de potencias de igual base i) División de potencias de igual base

a n  a m  a n m an
a : a  m  a nm
n m

a
Ejemplo: 3 2  33  3 2 3  35  243
45
Ejemplo: 4 5 : 4 7  7
 4 57  4  2
4
ii) Multiplicación de potencias de distinta base e ii) División de potencias de distinta base e igual
igual exponente exponente
a n  b n   a  b  a  b n  a n  b n
n n
ó a an
a n : b n   a : b     n
n

Ejemplo: 52  32   5  3 2  152  225 b b

3
 10 
Ejemplo: 10 3 : 5 3  10 : 5     2 3  8
3

 5

A continuación mencionaremos las siguientes propiedades de potencias que no necesariamente involucran las operaciones
anteriores:
Potencia de una potencia m
a n  a n m  
Ejemplo: p  3 2
 p 32  p 6
Potencia de exponente negativo i) Base entera
n
1 1n 1
a n     n  n
a a a
Ejemplo:
2
2 1 1 1
3    2 
3 3 9

ii) Base racional

n n
a b bn
     n
b a a
Ejemplo:
5 5
2 3 35 243
     5 
3 2
  2 32
Potencia de exponente cero a0  1
Ejemplos:
 i) 70  1
ii) 2x 3
 5x  3  0
1

Potencias de base 1 1n  1
Ejemplo:
150  1

Ahora, vamos a aplicar éstas propiedades aprendidas a los siguientes ejercicios:

1. Calcule el valor de las siguientes potencias.

a) 24 b) 5 3 c) 7 2

d) 45 e) 6 5 f) 8 6

g)   2  h)   3 i)   5
6 5 2

k)    2 
3
j)  24 l)  5 3

2. Aplicando propiedades de potencia, resuelve los siguientes ejercicios:

4 a  3b
1) a6  a3   x 2 a b  x b  2 a 
20)   
2) a 5  a   x x
2a 3b

3) a x  y  a 2 x 3 y  x2
 n5x n 2x 
4) b  b x  21)  3 x 1
 3  
n n 
5) 23  2 2  22)
6) p  
5 6
 64 2 x 3
: 128 x 1  5 x 11

7) b  
2 8

8)   3 a  4 a 
x x
1 6
9)     
 3  5
10)  3x  2 

11) 3mn 2  4


12)  3x 2
 5 x 3 
2 3
 

13) m 3 a 1  m 3 a 1  3



14) y 2  3 y 2   2 2
 : 9y4 
3
 a2x 
15)  3  
 a 
1
 w 3 m 
16)  m
 
 w 
3
 p 2 x 1 
17)  3 2 x  
p 
10
 k 3t  2 
18)  2 3t  
k 
n
 a 3m 1  a 2 m  2 
19)   
 a 4 m 3 
 NOTACIÓN CIENTÍFICA

Recuerda: Un número se escribe en notación científica de la forma:

M x 10 n

donde M es un número entre 1 y 9, hasta con 2 decimales; y n es un número entero.

Ej: 8.26 x 105 =826.000

3. Los siguientes números están escritos en notación científica. Escríbalos en notación estándar(normal).

a) 7,65 x 10 5 b) 6,8 x 103 c) 9,3 x 10 7

d) 5 x 10 4 e) 2,5 x 10 1 f) 7,2 x 10 2

g) 4,7 x 10 5 h) 2,61 x 10 6

4. Escriba los siguientes números en notación científica.

a) 93.000.000 b) 68.000 c) 160.723,4

d) 7.281,3 e) 0,08 f) 0,7

g) 0,000047 h) 0,00022

5. Usando una calculadora científica, realiza las siguientes operaciones y luego el resultado lo escribes en una hoja.

a) 9.800.000 x 4.500.000 b) 2.540.000 x 1.900.000

c) 8.100.000 x 6.500.000 d) 5.260.420 x 2.682.521

e) 2 : 5.687.945.122 f) 6 : 6.897.254.211

6. Realiza las siguientes operaciones y el resultado lo escribes en notación científica.

a) (2,52 x 10-2) : (4,2 x 10-3) b) (4,1 x 102)· (2 x 103)

c) (6 x 104) · (2,2 x 103) d) (3,2 x 10-2) : (0,16 x 104)

PROBLEMAS DE APLICACION

-Una camioneta de reparto, entrega en 6 almacenes el mismo pedido durante una semana. “6 cajas con 6 bebidas cada
una, 6 veces a la semana”. ¿Cuántas bebidas reparte en una semana?

-A un cubo de arista 4 le aumentaron los lados al doble.

a) ¿Cuál es el volumen del cubo de arista 4?
b) ¿Cuál es el volumen del nuevo cubo?
c) ¿En cuántas veces aumenta el volumen?
Volumen del cubo = a 3, con a : medida de la arista

-¿Cómo se puede expresar como potencia el siguiente enunciado?

“Pedro camina la cuarta parte de la cuarta parte de la cuarta parte del viaje que hace en bus”

-Una bacteria cada una hora se reproduce 10 veces más que la hora anterior.

a) ¿Cuántas bacterias hay al cabo de 4 horas?

b) Si se tienen 10 millones de bacterias ¿Cuántas había en la hora anterior?

-Los exponentes pueden utilizarse para medir el crecimiento poblacional. Si suponemos que la población mundial se
incrementa a razón de 2 % cada año (los expertos dicen que la tasa se encuentra entre un 2% y un 4%), podemos predecir la
población mundial para el año siguiente multiplicando la población actual del mundo por 1,02, así:

La población P después de 1 año es 1,02  P

La población P después de 2 años es 1,02  1.02  P  1,02 2   P
La población P después de 3 años 1,02  1,02  1.02  P  1,02 3   P
Si la población P en el año 2001 era de 6730 millones de personas, ¿ Cuál es la población al término del año 2005?.
Exprese el resultado en notación científica.

-La velocidad de la luz puede medirse al dividir la distancia desde el Sol a la Tierra (1,47 x 10 11
metros), con el tiempo que le
1,47  1011
toma a la luz del Sol llegar a la Tierra (4,9 x 10 2 segundos). Por lo tanto la velocidad de la luz es: . ¿A cuántos
4,9  10 2
metros por segundo equivale esta expresión?

-La fisión nuclear se utiliza como fuente de energía ¿Sabe cuánta energía proporciona un gramo de uranio 235?, la respuesta
4,7  10 9
es Kilocalorías. Escríbalo en notación científica.
235

SISTEMAS DE UNIDADES Y SUS TRANSFORMACIONES

Equivalencias más usadas:

longitud masa tiempo

1 metro (m) = 100 centímetros (cm) 1 kilógramo (kg) = 1000 gramos (g) 1 minuto (min) = 60 segundos (s)
1 kilómetro (km) = 1000 metros (m) 1 tonelada (t) = 1000 kilógramos (kg) 1 hora (hr) = 3600 segundos (s)

Para transformar unidades debes considerar la equivalencia apropiada y plantear la regla de tres en forma ordenada, como
se vio en clases.

Resolver:

1. Un cuadrado tiene lado 25 (cm) de longitud. Calcula su perímetro y anota el resultado en (m).

2. Determina el área del cuadrado del problema anterior en (cm 2).

3. Un sitio de forma rectangular tiene una longitud de 50 (m) y un ancho de 18 (m). Calcula su perímetro en (m) y su
área en (m2).

4. Determina la masa de una persona en (g) y en (t) sabiendo que su masa es de 80 (kg).

5. Un pintor de “brocha gorda” necesita dar dos manos de pintura a una fachada de edificio que mide 20 (m) de
ancho y 5 (m) de alto. La lata de pintura alcanza para cubrir 40 m 2. Determina cuántas latas de pintura necesitan.

6. Un archivo demoró 0,5 (h), 12 (min) y 7 (s) en descargarse. Expresa ese tiempo en (s).

8. Un camión tiene una masa (tara) de 8 (t) y transporta una carga de 7.200 (kg). Calcula la masa total del camión en
toneladas y kilos.

9. Juan calculó con un programa de computador que su edad exacta era de 12 años, 5 meses, 2 semanas y tres días.
Anota la edad de Juan en semanas, días y horas.

10. Para medir la superficie de grandes terrenos como parcelas o estancias se usa la hectárea (ha) que equivale a
10.000 (m2). Un aviso de periódico indica que un terreno aproximadamente rectangular de 12 (km) x 8 (km) se
vende en $400.000.000. ¿A qué precio se está vendiendo la hectárea de terreno?