INSTITUTO POPULAR DE CULTURA

HISTORIA II DE LA FOTOGRAFÍA

Trabajo final, tercer periodo.

Con base en los temas abordados el corte anterior - Etnografía – Antropología – Etnografía y en
relación con el concepto de Paisaje como espacio simbólico donde ocurren manifestaciones de la
cultura:

Realizar un registro diario de campo, durante dos semanas. En este diario serán depositadas ideas
que deben aparecer o ser descubiertas por medio de la observación de un espacio específico del
barrio o lugar que habitas o de una ruta usual en tu terrirorio (diario de viaje). O por medio de
otras técnicas de investigación como “registro video / fotográfico – sonoro” – “día tipo” –
“observación” – “observación – participación” – “entrevistas” – “cartografía” etc.

Lo anterior con el objetivo de develar algún (os) dato (s) en relación con la historia de esos lugares.
Es un lugar que todos afirman reconocer, ¿tiene una historia común para la gente de la cuadra o
del barrio?, ¿podría ser un lugar de memoria?

Finalmente en la semana tres, realizar o seleccionar fotografías ya realizadas (máximo 5) que

contengan relación directa con las conclusiones de la observación

Ej: Parque 5pm, siempre está don Alonso y doña Carmela igual que cuando tenían 20 años
sentados junto al monumento en honor a Isaías Gamboa tomando un helado.

Ej: Registro de Intervención pública (escultura – pintura – prácticas de arte callejero) un

barquito de papel suspendido del techo de una casa de esquina a punto de derrumbarse
donde vivió una importante líder comunal que ayudó al progreso del barrio.

Ej: Retratos de personas habitando el lugar, realizando sus actividades cotidianas. Todos
los días cuando camino por la cra xx saludo al señor que vende pandebonos y veo el
parche de Toby jugar parqués, siempre, sin dudar al doblar por la siguiente esquina está
Lucy una chica que se asolea todo el día cuidando carro ajenos…

Etc.

Formato de entrega : 20 x 30 – mate – sin margen sobre cartulina negra 1/8 dispuesto en los
muros del salón de clase.

Fecha límite de entrega: Dic 04

Tip: Tomar distanciamiento del objeto de estudio, concentrarse en la observación para no incluir
ideas preconcebidas sin comprobarlas. – Buscar miradas diferentes evitando los primeros
resultados del buscador de internet – Tomar la hemeroteca y la biblioteca también como recurso
de consulta y posible búsqueda de historias.