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GRUPO 102598_46
Frente a esta situación nos planteamos como objetivo para el presente trabajo la
aplicación de las encuestas y posterior estandarización para presentar el informe de
todos los componentes sobre los aspectos o categorías de ponderación con el fin de
diseñar una propuesta de acción psicosocial enfocada a ayudar a dar solución a los
aspectos relacionados con el manejo de la inteligencia emocional aplicada a la solución
de conflictos en el contexto familiar.
76%
Figura 1
Autorregulación
ALTO MEDIO BAJO
0% 0%
44%
56%
Figura 2
Confiabilidad
ALTO MEDIO BAJO
4%
40%
56%
Figura 3
Nota: En la figura 3 se observa como la confiabilidad está en un nivel bajo de riesgo con
un 56% frente a un 40% del nivel de mediano riesgo. Lo cual se sugiere realizar
acciones de promoción y mejoramiento en cuanto al apoyo percibido por parte de la
familia.
Adaptabilidad
72%
18
28%
7
0%
Figura 4
13
12
0
0%
52%
48%
ALTO
MEDIO
BAJO
Figura 5
Iniciativa y Optimismo
0%
28% ALTO
7 MEDIO
BAJO
18
72%
Nota: En la figura 6 observamos cómo esta variable psicológica está en un nivel bajo
(72%) de riesgo lo que nos demuestra que se deben realizar acciones de promoción y
fortalecimiento a las iniciativas en la realización de actividades familiares actuando con
prontitud y persistencia en el logro de los objetivos a pesar de los obstáculos o barreras
encontradas.
Competencia Social
ALTO MEDIO BAJO
0%
44%
56%
Figura 7
Nota: observamos en esta figura 7 el bajo riesgo (56%) del factor psicosocial de las
acciones de competencia social que presentan las familias a las cuales se les aplicó el
instrumento de encuesta familiar sobre la inteligencia emocional en las familias. Este
resultado estadístico nos sugiere realizar acciones de promoción para preparar a los
miembros de la familia a prepararse para asumir y orientar efectivamente no solo a sus
miembros sino a cualquier individuo que requiera orientación en todas las adversidades
o los comportamientos equivocados que requieran una orientación efectiva de acuerdo
a las necesidades del individuo.
3. Propuesta de acción Psicosocial:
Introducción
Para dar solución a los aspectos encontrados en los resultados estadísticos de las
pruebas aplicadas a las familias, con el fin de fortalecer el correcto manejo de la
inteligencia emocional cuando se presentan conflictos al interior de los sistemas
familiares, Se recurre a la intervención psicosocial por medio de una propuesta
aplicable desde la prevención con el fin de minimizar las debilidades encontradas y
fortalecer las buenas relaciones familiares. De modo que se mantenga un equilibrio en
las relaciones emocionales en el núcleo familiar.
Justificación
Objetivo General
Objetivos Específicos
Aprovechar la relajación del cuerpo para el control de las emociones ante los
eventos adversos que se puedan presentar en el núcleo familiar.
Marco Teórico
Otra definición es la de Alberdi (1999) “la familia está formada por dos o más
personas unidas por el afecto o por el matrimonio, que viven juntas, ponen sus recursos
económicos en común y consumen conjuntamente una serie de bienes en su vida
cotidiana”
Marco Conceptual
Acciones a Realizar
Finalmente todo el
grupo presentara a su
compañero del grupo.
Todos sentados de
manera cómoda y con
1. Sillas o cojines para
Aprender la la columna erguida.
sentirse cómodos.
Beneficios de técnica de la Cerrados los ojos nos
2. Música de sonido del Al final esta sesión
la técnica de la relajación del concentramos en la
mar o de sonidos de la de relajación se hace
relajación del cuerpo como respiración inhalando y
naturaleza. una retroalimentación
cuerpo en la beneficio ante las exhalando
3. Cronometro para preguntando como se
parte tensiones rítmicamente. Llevamos
llevar el tiempo. sintió durante la
emocional corporales para el la atención a todas las
4. Folletos sobre los práctica de
control de las partes del cuerpo para
beneficios que obtiene relajación.
emociones y los relajar las partes del
el cuerpo por medio de
impulsos cuerpo que se
la relajación.
encuentran tensionadas.
Durante 10 minutos.
1. organizar cuatro
encuentros con la
Espacio de familia,
reflexión, con 2.Primer encuentro:
todo el núcleo •La exposición de los
familiar objetivos.
•La explicación de los
resultados del análisis
de la encuesta.
Al finalizar los cuatro
Dar a conocer al •Recordar los ítem que
encuentros con la
se incluyeron en la
núcleo familiar los familia, se pedirá a la
entrevista,
resultados de su familia que por
•Espacio para que cada
evaluación y medio de una
integrante de la familia,
encuesta, responda si
analizar en exponga su opinión
los objetivos de la
conjunto con ellos sobre el por qué la
Medios técnicos propuesta se
los y causas de sus familia se encuentra en
Computador cumplieron, si fue
debilidades, ese nivel de riesgo en
Video bin pertinente para sus
cada categoría, teniendo
generando Filmadora necesidades, si la
en cuenta la explicación
propuestas de Otros materiales orientación del
de cada ítem.
Libretas de apuntes para psicólogo en
mejora, que puedan •Conclusiones de la
cada integrante de la formación fue
ser realizadas por charla y asignación de
familia adecuada y oportuna,
la familia con el tareas.
si las actividades
acompañamiento realizadas
Segundo encuentro
del psicólogo en permitieron mejorar
•Revisión de tareas
formación. los niveles de
asignadas.
autorregulación y las
•Reconocimiento de los
competencias
roles que cada uno
sociales de la familia.
asume y como son visto
por los demás
integrantes de la
familia.
•Análisis de las causas
acordadas por consenso
de la familia.
•Elaboración de
conclusiones y
asignación de tareas.
Tercer encuentro
•Revisión de tareas
•Propuestas para
prevenir y mejorar las
relaciones de la familia,
teniendo como base
cada ítem que afecta la
categoría.
•Escogencia de las
propuestas viables para
ser puestas en marcha.
•Asignación de tareas y
compromisos.
.Cuarto encuentro
•Revisión de las tareas
asignadas
•Exposición de cómo se
sintieron con los
cambios realizados.
•Evaluación de cada
acción y su
replanteamiento si fuere
necesario.
•Conclusiones de la
familia.
¿Cuál es su postura como futuro profesional ante las situaciones presentadas?, ¿Cómo se sintió desarrollando las actividades del
simulador, en que considera que debe profundizar más en su formación?.
Como futura profesional en psicología, es importante la identificación de esta clase de problemáticas en la sociedad y el desarrollo de
estrategias preventivas que promuevan conciencia social, no solo a jóvenes, sino también a los adultos para que estén con la
capacidad de orientar a todos los miembros del grupo familiar, en los temas referentes a la planificación protección ante enfermedades
venéreas., entre otras. También es importante el desarrollo de estrategias que promuevan el funcionamiento familiar por medio del
fortalecimiento de la inteligencia emocional, buscando el los miembros del sistema familiar equilibrio emocional. Considero que
estas estrategias fortalecerán la sociedad mitigando significativamente las problemáticas que se presentan, por ejemplo las expuestas en
los casos del simulad