EVALUACIÓN DE LITERATURA E IDENTIDAD.

NOMBRE: …………………………………………………………………………………………… FECHA: …………………

OBJETIVO: Apreciar la significación e importancia de la identidad en algunos de sus aspectos y

manifestaciones literarias.
HABILIDADES: Identificar, comprender y analizar
INSTRUCCIONES: Escribir con lápiz de pasta azul o negro y sin hacer borrones.

El ser humano evoluciona y aprende a lo largo de toda su vida, siempre y cuando se cuente con la
predisposición personal y sostén social para que el proceso evolutivo se realice.

I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA, EN LAS SIGUIENTES ASEVERACIONES: (un punto c/u)

1.- Para la psicología, la identidad es:

a) una necesidad básica del ser humano. b) aquella necesidad propia de la comunidad.

c) elementos que conforman la nación. d) elementos que marcan un grupo de necesidades.

2.- La identidad es evolutiva y está en proceso de:

a) identificación permanente. b) cambio permanente.

c) idealización fugaz. d) cambio en la adolescencia.

3.- La autoestima implica un proceso de:

a) rasgos propios de los adolescentes.

b) reconocimiento y valoración de la propia individualidad.

c) reconocimientos de los demás.

d) rasgos inherentes al hombre común.

4.- Nuestra identidad se construye en base a:

a) familia, localidad, escuela, nación, clase social, entre otras.

b) sólo la familia.

c) escuela, nación, presidente, amigos, clase social.

d) sólo los amigos.

5.- La identidad es un fenómeno eminentemente:

a) objetivo b) subjetivo c) implícito d) explícito

6.- La identidad es la conciencia que una persona tiene de

a) sí mismo y la convierte en alguien distinto a los demás.

b) sí mismo y de los otros en la sociedad.

c) los otros en comunidad y la nación.

d) su propia realidad y conocimiento.

II.- Coloca una V si la expresión es verdadera y una F si es, falsa. Justifica estas últimas. (un punto c/u)

1.- ……………. La identidad se forma con los rasgos hereditarios y del entorno.

2.- ……………. Sólo en la adolescencia se les da respuesta a las preguntas ¿quién soy? Y ¿quiénes somos?

3.- …………… La identidad es un conjunto de sentimientos de sí mismo y de los otros.

4.- …………… Según Fromm la identidad no es una necesidad.

5.- …………… Toda identidad va cambiando y supone alteridad; es decir, solo es él.

6.- …………… Cuando la identidad está bien construida la persona logra singularizarse.
III.- Define los siguientes conceptos: (dos puntos c/u)

1.- Identidad: ……………………………………………………………………………………………………………………………………

2.- Afiliación: ……………………………………………………………………………………………………………………………….

3.- Identificación: ……………………………………………………………………………………………………………………………..

4.- Necesidad cognitiva: ……………………………………………………………………………………………………………………..

5.- Alteridad: …………………………………………………………………………………………………………………………………

6.- Singularizarse: …………………………………………………………………………………………………………………………..

IV.- COMPRENSIÓN LECTORA. (un punto c/u)

Texto N° 1.

No soy un hombre que sabe. He sido un hombre que busca y lo soy aún, pero no busco ya en las estrellas ni en los libros: comienzo
a escuchar las enseñanzas que mi sangre murmura en mí. Mi historia no es agradable, no es suave ni agradable como las historias
inventadas; sabe a insensatez y a confusión, a locura y a sueño, como la vida de todos los hombres que no quieren mentirse a sí
mismos.
La vida de todo hombre es un camino hacia sí mismo, la tentativa de un camino, la huella de un sendero. Ningún hombre ha sido
nunca por completo él mismo: pero todos aspiran llegar a serlo, oscuramente unos, más claramente otros, cada uno como puede.
Todos llevan consigo, hasta el fin, viscosidades y cáscaras de huevo de un mundo primordial.
Alguno no llega jamás a ser hombre, y sigue siendo rana, hormiga o ardilla. Otro es hombre de medio cuerpo arriba, y el resto, pez.
Pero cada uno es un impulso de la Naturaleza hacia el hombre. Todos tenemos orígenes comunes: las madres; todos venimos de la
misma sima, pero cada uno —tentativa e impulso desde lo hondo— tiende a su propio fin. Podemos comprendernos unos a otros,
pero sólo a sí mismo puede interpretarse cada uno.
HESSE, Hermann. Demián

1. ¿Qué significado tiene para el autor personaje las historias inventadas?

a) Expresan la esencia del mundo interior
b) No muestran sinceramiento
c) Son creaciones artísticas
d) Se centran solo en individuos
e) Expresan locuras y sueños

2. En la lógica del autor, la vida constituye

a) Una desgracia pues no brinda oportunidades.
b) El impulso permanente de la naturaleza.
c) Una historia contada llena de insensatez.
d) Un medio para encontrarse con uno mismo.
e) Una prueba del origen común de los hombres.

3. Los conceptos oscuro y claro son utilizados por el autor con el propósito de
a) Mostrar el absurdo de la existencia humana.
b) Demostrar la máxima aspiración del hombre.
c) Explicar que hay hombres que son como peces.
d) Diferenciar la intensidad de los fracasos.
e) Explicar el nivel con que nos interpretamos.

4. A partir de la tesis del autor se puede concluir que

a) La naturaleza presenta obstáculos al ser humano.
b) Los hombres tenemos orígenes comunes.
c) El ser humano es un ser perfectible.
d) La inmoralidad es parte de la humanidad.
e) Los hombres no son sinceros consigo mismos.

5. La rana, la ardilla y la hormiga simbolizan

a) Un tránsito hacia el autoconocimiento y condición humana.
b) Impedimentos para poder vivir historias llenas de insensateces.
c) Tres alternativas de quienes se conocen a sí mismos.
d) Ciertas maneras de cuestionar la esencia de la vida humana.
e) Una vida llena de oportunidades y de felicidad asegurada.
V.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: (tres puntos c/u)

1.- ¿De qué depende nuestra identidad?

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2.- ¿En qué momento se define una determinada identidad?

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3.- ¿Qué implica que la conformación de la identidad sea establecer un centro de gravedad en torno a sí mismo?

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4.- ¿Cómo consolidar nuestra identidad?

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VI.- Desarrolla los siguientes temas:

1.- Los subsistemas de la identidad. Clasificación y características (siete puntos)

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2.- Los tipos de identidad. Concepto y características (cinco puntos)

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