Manual de Juegos PDF

MANUAL DE JUEGOS “ENTRE PROFES”: Días de lluvia
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN..................................................................................................3
INICIAL.....................................................................................................................4
PRIMARIA................................................................................................................8
SECUNDARIA......................................................................................................40
TODAS LAS EDADES………………………………………………….42
https://www.facebook.com/entreprofesef/
Página 2
INTRODUCCIÓN
Después de contar nuevamente con la gran colaboración y buena predisposición de todos los profes que se
sumaron, compartieron y aportaron juegos, acá está el manual.
Es una idea humilde, pero es gratificante porque fue hecha con el aporte de todos nosotros, con un único
objetivo, MEJORAR NUESTRA PROFESIÓN.
Quizás se repitan juegos, pero considero que es necesario incluirlos dado que cada uno de nosotros se
tomó el tiempo de escribir y aportar, y por tal motivo merece aparecer.
En cada juego figura el nombre y apellido del Profesor que realizó el aporte.
Fue un trabajo duro de compilación, en donde se decidió NO MODIFICAR ningún tipo de dato del juego
(sólo la ortografía de algunas palabras). Considero que cada uno de nosotros se capacitó lo suficiente como
para tener el criterio con respecto a qué tipo de juego, para quién y cómo lo da. No obstante, cada uno
realizará las modificaciones que considere pertinentes a la hora de aplicarlo.
El que crea que debe realizar alguna modificación a la hora de aplicarlo, queda en cada uno, pero no se
considera justo modificar el aporte que otro colega realizó con mucha humildad.
El Manual queda dividido en 4 categorías distintas:
 Inicial;
 Primaria;
 Secundaria;
 Todas las edades.
Muchas gracias a todos los que aportaron y esperemos que este material sea de utilidad.
“UN MANUAL HECHO POR PROFES, PARA PROFES”
A quien no las conozca, los invito a unirse a:
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 https://www.facebook.com/groups/entreprofess/
Página 3
INICIAL
NOMBRE DEL Juego de las Islas
JUEGO
EDADES 3-4 años
OBJETIVO Ingresar a las islas cuando el profesor da la señal
MATERIALES Aros
DESCRIPCIÓN: Se colocan aros (islas) por todo el lugar y los niños deben estar dentro. Cuando el
profesor dice marea baja pueden correr por todos lados sin pisar las islas, cuando
dice marea alta deben ingresar rápido a las islas antes de ser atrapados por el
tiburón (que puede ser el mismo profesor o algún alumno).
NOMBRE Y Juan D'annunzio
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE A partir de los 10 jugadores
JUGADORES
LUGAR DE Sum o Patio
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Clasificación y colocar tuercas en tornillos

JUEGO
EDADES 4 y 5 años
OBJETIVO Logicomatematicas
MATERIALES Tornillos de todos tamaños y grosores con sus tuercas
DESCRIPCIÓN: Tratar de repartir un número por igual por mesa de tornillos que los clasifiquen y
enseguida coloquen su respectiva tuerca, como complemento ¿quién quita primero
las tuercas?
NOMBRE Y Luis Alcantar Ramos
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos los de un salón de clase divididos en 4 por mesa
JUGADORES
LUGAR DE Un salón o una área techada
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 4
NOMBRE DEL EL Cazador

JUEGO
EDADES 4-5 años
OBJETIVO Persecución
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Uno es el cazador que se pondrá sobre una pared. Los alumnos preguntaran
"'¿Cazador que hora es?" y el alumno responderá un número. El número que diga
serán los pasos que pueden dar los alumnos. Así sucesivamente hasta que el
cazador responda: "es la hora de comer", y al que atrape será el nuevo cazador.
NOMBRE Y Gonzalo Gutierrez
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Grupo
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Fútbol de mesa

JUEGO
EDADES 4-5
OBJETIVO Hacer gol: embocar la pelotita en el arco contrario
MATERIALES Mesa. tiza o cinta para marcar la "cancha" y el arco y una bolita de papel
DESCRIPCIÓN: En la mesa se delimita el espacio de juego, y se dibujan los dos arcos (se puede
pegar cinta de papel para no que no se borren las marcas). Se coloca la bolita de
papel en medio, y sin usar las mano, sólo soplando hay que embocar la bolita en
el arco contrario, con cuidado de no sacarla fuera de la cancha.
NOMBRE Y Nahiara D. Alegre
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2
JUGADORES
LUGAR DE Una mesa
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 5
NOMBRE DEL Juego de postas

JUEGO
EDADES 4-5
OBJETIVO Comprender lógica de entrega de testimonio
MATERIALES Cartones
DESCRIPCIÓN: En el aula se colocarán en grupos de 4 o 5 participantes sentados en mesas
enfrentadas simulando un cuadrado, se colocará un cartón en el centro de la mesa
a la indicación de la profesora uno de los participantes deberá dar una vuelta
alrededor de las mesas y entregarle el cartón en la mano a su compañero y
sentarse en su lugar, el juego finaliza cuando han pasado todos los jugadores y
suma punto el equipo que pasen todos en el menor tiempo posible.
Ídem, poner más cartones y armar una frase RELACIONADA A LA EF
Ídem, con un rompecabezas.
NOMBRE Y Hernández analia
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 4o5
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Gato y raton

JUEGO
EDADES 5-10
OBJETIVO Rapidez y agilidad de manos, trabajo en equipo
MATERIALES Balón grande y pequeño
DESCRIPCIÓN: En un círculo, todos los alumnos están sentados, el gato y el ratón parten en
lugares opuestos del círculo, el juego inicia pasando lo más rápido posible el gato
y ratón al compañero del lado derecho.
NOMBRE Y Adiel Quezada
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 30
JUGADORES
LUGAR DE Sala de clases
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 6
NOMBRE DEL Un animal particular

JUEGO
EDADES 5-6 años
OBJETIVO Mejorar concepto afectivo-social
MATERIALES Nada
DESCRIPCIÓN: Un líder realiza movimientos al ritmo de la canción del juego y los demás deben
repetir
NOMBRE Y Carlos piña
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 5 en adelante
JUGADORES
LUGAR DE Espacio libre de obstaculos
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Aros cooperativos

JUEGO
EDADES A partir de 5 años
OBJETIVO Trabajo en equipo
MATERIALES Aros
DESCRIPCIÓN: Vamos corriendo a pierna suelta por un gran espacio y a una señal dada cada
persona se mete dentro de un aro. Lo repetimos de nuevo después de haber
quitado uno o dos aros. Todas habrán de entrar dentro de los aros. Podemos
comentar las dificultades y lo repetimos sucesivamente quitando uno o dos aros
más cada vez hasta que todo el grupo consigue meterse dentro de dos o tres aros.
NOMBRE Y Juan monroy
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 7
PRIMARIA
NOMBRE DEL Animales
JUEGO
EDADES 6 - 12
OBJETIVO División del grupo
MATERIALES Papel
DESCRIPCIÓN: Todos deben sacar un papelito de una bolsa, que tendrá 4 diferentes animales..
(Mono, sapo, león y elefante o a elección del docente) al finalizar se le indicará a
cada grupo de animales donde deben ubicarse pero para hacerlo deberán ir en
manada haciendo la mímica y el sonido del animal antes sorteado..
NOMBRE Y Gaston trillini
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 10 o más
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Juego de la memoria

JUEGO
EDADES 6 a 12
OBJETIVO A través de lo observación y concentración, descubrir los dibujos que fueron
borrados
MATERIALES Pizarrón, tiza, borrador
DESCRIPCIÓN: Todos los alumnos van dando opciones de dibujos simples que el profe dibuja en
el pizarrón. A mayor edad, más dibujos!!!. Terminada la 1er etapa, se les da unos
minutos para observar todo las imágenes. Luego por turno, van saliendo del
salón, mientras los compañeros en voz baja, le indican al profe que imágenes
borrar. Un punto por imagen acertada. Pueden salir en firma individual, parejas,
tríos... A mayor cantidad de niños, más imágenes borradas. Espero les guste!!!!!
NOMBRE Y Silvana Villarreal
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Indistinto
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 8
NOMBRE DEL La bomba

JUEGO
EDADES 6 a 8 años
OBJETIVO Estimular el pase
MATERIALES Dos pelotas
DESCRIPCIÓN: Sentados en ronda deberán pasarse la pelota lo más rápido posible y deberán
evitar que no se le junten las dos pelotas. Si se le juntan las dos pelotas a un
jugador quedara eliminado, sumara puntos o se le hará una prenda
NOMBRE Y Juan Varela
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos
JUGADORES
LUGAR DE En el salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Rayuela

JUEGO
EDADES 6 años
OBJETIVO Juegue libremente
MATERIALES Tiza tapitas
DESCRIPCIÓN: Juegan a la rayuela tirando una tapita u otro material.
NOMBRE Y Juan Cosentino
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 10
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 9
NOMBRE DEL Airball

JUEGO
EDADES 6 en adelante
OBJETIVO Meter gol en el arco rival
MATERIALES Pelota de ping-pong, dos arcos chicos y una mesa
DESCRIPCIÓN: Formamos dos equipos y se sientan a los costados de la mesa distribuidos de
manera alternada de forma que cada integrante de un equipo tenga enfrente un
rival. Sobre los extremos de la mesa colocamos los arcos donde se hacen los
goles; ninguna parte del cuerpo puede tocar la pelota, esta solo será movida
soplando y el gol solo es válido si todos los integrantes del equipo participaron en
la jugada. Gana el equipo que más goles anote
NOMBRE Y Lorenzo Fernandez
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 4a8
JUGADORES
LUGAR DE Salón/mesa
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Cuadrado de la muerte

JUEGO
OBJETIVO Trabajo en equipo, destreza, agilidad
MATERIALES Lentejas o conos
DESCRIPCIÓN: Se forman dos equipos, uno estará dentro del cuadrado quienes serán los
perseguidos y el otro equipo se ubica en un vértice del cuadrado en hileras. El
juego consiste en que los jugadores del equipo que está en el vértice deberán ir
pillandando uno a uno a los jugadores que se encuentren dentro del cuadrado, es
decir si uno llegase a pillar a uno del equipo que está dentro del cuadrado
inmediatamente deberá ir a darle el relevo a su compañero para que éste pille a
otro contrincante. Y así sucesivamente hasta que todos son pillados. Lo ideal es
tomar el tiempo para ver cuánto se demoran en pillar a todos los del equipo rival
y luego ver qué equipo lo hizo más rápido.
NOMBRE Y Alex
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 6 a 20 idealmente
JUGADORES
LUGAR DE Cuadrado de 8x8
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 10
NOMBRE DEL ¿Cuál es la palabra?

JUEGO
OBJETIVO Adivina que palabra se escucha
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: El: los 10 alumnos se dividen en 2 grupos y un Alumno sale afuera del aula, este
va a adivinar la palabra que escuche. El grupo elije una palabra. Ej: Chancho. El
grupo 1 grita chan y el grupo 2 grita cho. Los dos al mismo tiempo y el alumno q
salió afuera, entra y adivina .
NOMBRE Y Fuentes Andres
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 5 o mas
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL "Guerra de los mundos"

JUEGO
EDADES 6-10 años
OBJETIVO Aceptar perder como parte del juego ,Afianzar el respeto entre pares,
compañerismo
MATERIALES Tapitas , papelitos o tarjetas de colores
DESCRIPCIÓN: Repartir 5 o 6 tarjetas de colores o tapitas a cada uno de los alumnos,
dependiendo la cantidad de alumnos se pueden hacer diferentes equipos, cuando
se dé la orden comenzarán a "retarse a duelo" en diferentes "retos","piedra ,papel
o tijera", "pan y queso" ,"primero que parpadea pierde", "pulseada China"
,"primero se ríe pierde". El alumno que pierda le deberá dar una tarjeta al
ganador, el objetivo es lograr la mayor cantidad de tarjetas , el equipo que más
tenga ganará el juego, el niño que pierda todas las tarjetas podrá pedir un
préstamo al profe y esas tarjetas se descontarán al número final .
NOMBRE Y Profe Nicolas Agustin mañas
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Mínimo 10
JUGADORES
LUGAR DE Aula-patio
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 11
NOMBRE DEL -
JUEGO
EDADES 6-12
OBJETIVO Velocidad reacción y conocerse
MATERIALES 0
DESCRIPCIÓN: Todos hacen un círculo. El Profesor nombra a uno que debe agacharse y los que
se encuentran a sus lados deben dispararse. Pum!
NOMBRE Y Andres
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Ilimitados
JUGADORES
LUGAR DE Interior
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Canarios y canguros

JUEGO
EDADES 6-12
OBJETIVO Toma de decisiones y coordinación.
MATERIALES Las sillas de la clase
DESCRIPCIÓN: Los jugadores están divididos en dos equipos de igual número, y se colocan al
lado. Uno de los equipos representa a los canarios y otro a los canguros.
Si el profesor grita canguro, estos se levantan y los canarios se sientan; y si éste
dice canario viceversa.
Yo he añadido camaleón, que se tienen que levantar todos y dar una vuelta.
Cada vez que 4 jugadores se mueven a la posición errónea, se le suma un punto al
otro equipo.
NOMBRE Y Ángel Gómez Jiménez
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Toda la clase
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 12
NOMBRE DEL Basta

JUEGO
EDADES 6-12
OBJETIVO Ver el grado de lectura y conocimiento en diferentes temas cotidianos.
MATERIALES Papel, lapicero o lápiz
DESCRIPCIÓN: El juego se trata de observar y competir por el quien más sabe, por ejemplo en la
hoja de papel se coloca Nombre , Apellido, Paìs, Animal, Cosa, y por ultimo
total. Luego empieza una persona diciendo una letra por ejemplo S. quiere decir
que todo lo que tenga que escribir tiene que empezar todas las palabras con esa
letra pero según lo que pide: nombre apellido etc.
Se empieza el juego y el que termine de contestar lo que se le pide dice ¨BASTA¨
y terminan todos de escribir luego se le pide que digan que escribieron para
comparar respuestas, si son iguales tienen un puntaje de 5 y si son diferentes el
puntaje es de 10.
Al final del juego suman su puntuación y gana el punteo más alto.
NOMBRE Y Ema Calel
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 5-10
JUGADORES
LUGAR DE Puede ser en un lugar abierto o cerrado
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Adivino el dibujo borrado

JUEGO
EDADES 6-7
OBJETIVO Mejorar la memoria visual
MATERIALES Pizarrón, tiza y borrador
DESCRIPCIÓN: En el pizarrón se deben dibujar varios dibujos. Se elegirá a un alumno para que
vea los dibujos y los memorice. Se saca al niño afuera del salón y se borra un
dibujo. Cuando el alumno vuelve a entrar deberá recordar cual es el dibujo que
se borró. Se puede hacer competencias entre 2 o más alumnos.
NOMBRE Y Fernandez Carruego Jose Gustavo
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Indefinido
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 13
NOMBRE DEL Adivíname

JUEGO
EDADES 6-7
OBJETIVO Adivinar quien se cambió de lugar
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Los chicos estarán sentados en su lugar como siempre, elegimos a un niño y lo
hacemos salir de aula. Mientras, cambiamos de lugar a dos alumnos. Cuando el
niño entra al aula debe adivinar quien se cambió de lugar y donde se sentaba el
chico que se cambió.
NOMBRE Y Soledad Córdoba
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 30 o mas
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Coloracción
JUEGO
EDADES 6-7
OBJETIVO Desarrollo de habilidades perceptivas
MATERIALES Tarjetas de colores
DESCRIPCIÓN: El profesor tiene 4 tarjetas de colores (azul, rojo, verde y amarillo). Cuando el
profesor muestra un color los niño/as realizan una acción. Por ejemplo: La azul
tiene que dar un aplauso, la roja palmadas al banco o en el suelo, la verde zapatear
y la amarilla chocar las palmas con un compañero/a. El último en realizarlo y
volver a la postura inicial, pierde un punto. y se anota en una hoja, el primero que
llega a 5 puntos debe realizar una prenda.
NOMBRE Y Leonel R. Lorenzo
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 14
NOMBRE DEL Cuidar castillito!!

JUEGO
EDADES 6-7 8-9
OBJETIVO Derribar castillo del adversario y mantener el propio.
MATERIALES Conos, botellas, tortuguitas, cualquier material que se pueda derribar y armar.
DESCRIPCIÓN: Se formaran dos equipos o más, colocándose cada equipo en una columna.
Luego se colocarán en un espacio divido en dos por una línea, la misma cantidad
de conos o el material elegido. Por último la consigna será derribar los conos del
adversario y tratar de ir acomodando los propios simultáneamente, el que
mantenga más conos parados en el correr de 20 segundos anotará un punto para
su equipo. Variante: lanzamientos de los conos para el lado del rival el que tenga
menos conos gana, tener ciertas precauciones!!
NOMBRE Y Christian Benincasa
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Por equipos a elección
JUGADORES
LUGAR DE En cualquier espacio físico cerrado o abierto.
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Nutrí dibu

JUEGO
EDADES 6-7 años
OBJETIVO Aprender los alimentos nutritivos de los que no son nutritivos
MATERIALES Papel y lápiz
DESCRIPCIÓN: En una hoja dividirla en 2 de un lado poner los alimentos que son
saludables(nutritivos) y del otro lado los que no
NOMBRE Y Valdez Agustina
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 15
NOMBRE DEL Detective

JUEGO
EDADES 6-7 años
OBJETIVO Adivinar dibujos faltantes, juego de memoria
MATERIALES Tiza, fibrón
DESCRIPCIÓN: Se harán distintos dibujos en pizarrón, y los alumnos irán pasando de a dos a
visualizar y memorizar los dibujos, luego se darán vuelta quedando de espalda al
pizarrón y el profesor borrará una figura, por lo cual los alumnos que pasaron a
memorizar previamente deberán darse vuelta otra vez mirando hacia el pizarrón y
adivinar el dibujo faltante.
NOMBRE Y Sebastian Ferreyra
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20
JUGADORES
LUGAR DE Salón, con pizarrón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL A jugar!!!

JUEGO
EDADES 6-7 años
OBJETIVO Diversión de los niños
MATERIALES Pelota, aros, conos, colchonetas
DESCRIPCIÓN: Circuitos de formas gimnasticas
NOMBRE Y Ariel
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 22
JUGADORES
LUGAR DE Sum o polideportivo
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 16
NOMBRE DEL Los botes

JUEGO
EDADES 6-8
OBJETIVO Coordinación óculo manual
MATERIALES Pelotas de goma y botes
DESCRIPCIÓN: Se divide a los alumnos en equipos, los equipos pueden depender del número de
pelotas que tengamos. El juego consiste en meter la pelotita dentro de los botes, el
equipo que logre más será el ganador.
NOMBRE Y Daniel Navarrete
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 3-15
JUGADORES
LUGAR DE Salón, patio, etc.
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL La pesca

JUEGO
EDADES 7 a 12
OBJETIVO Desarrollo coordinación fina. Diversión.
MATERIALES Recipiente amplio con agua. "Cañas y barcos" con materiales reciclados
DESCRIPCIÓN: Con la caña intentar sacar de los recipientes, barcos o peces.
NOMBRE Y Esteban Díaz
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Dependiendo de materiales
JUGADORES
LUGAR DE Interior
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 17
NOMBRE DEL Encerrar el cuadrado

JUEGO
EDADES 7 a 12
OBJETIVO Desarrollar el pensamiento independiente, respeto por sus compañeros y fair play
MATERIALES Pizarra y tiza
DESCRIPCIÓN: En la pizarra se hacen puntos con tiza separados equitativamente de forma que al
unir dos puntos se forme una línea recta. El juego es en equipos, los jugadores de
los equipos (pueden ser 2-3-4 equipos) pasan alternadamente a unir dos puntos, el
equipo que logra cerrar un cuadrado pone el número de su equipo dentro y gana el
derecho a hacer otra línea. Gana el equipo que más cuadrados logra hacer. Lo suelo
hacer los dias de lluvia y les encanta!!! Después del juego se puede (se debe) hablar
sobre valores
NOMBRE Y Agustín Granlund
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2 a 40
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Deportes

JUEGO
EDADES 7-8
OBJETIVO Oxigenar al cerebro para poder pensar y activar
MATERIALES Hojas de A4
DESCRIPCIÓN: Tendrás hojas con nombre del deportes y acostado verá los dibujos(ya sea, balones,
atletas) el juego consiste que cada alumno deben trazar la línea correcta. Ej:
FUTBOL cuál es el balón correcto? Y así van trazando la línea. El ultimo que
queda será sin dibujo y con nombre
Ej; quedo el último nombre, BASQUET, pero no está en ningún dibujo y tienen
que dibujar el balón de básquet correctamente. Así los chicos piensan.
NOMBRE Y Gustavo Fuentes
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 18
NOMBRE DEL Bruja de mil colores

JUEGO
EDADES 7-9 años
OBJETIVO El objetivo del juego es tratar de adivinar y tocar el color que dice la bruja sin ser
atrapado por está.
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Uno de los alumnos es la bruja y se coloca en el centro del aula. Entonces dice "
la bruja usa el color..." y todos los demás intentan tocar un objeto, ropa de ese
color. Mientras los demás buscan ese color, la bruja intenta agarrar a alguno, para
poder así intercambiar los roles
NOMBRE Y Milena Martin
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Más de 5 jugadores y máximo 20
JUGADORES
LUGAR DE Dentro de la sala
DESARROLLO DEL
JUEGO
NOMBRE DEL Tirar la basura

JUEGO
EDADES 7-9 años
OBJETIVO Lograr tener menos objetos en la zona de juego
MATERIALES Hojas recicladas, pelotas de alberca o paliacates
DESCRIPCIÓN: Formar dos equipos de igual cantidad de integrantes, dividir el área de juego en
dos, cada equipo se colocara en una de las áreas designadas, tomar las hojas de
papel reciclado (pelotas o paliacates) y comprimirlas hasta hacerlas "bolita", a la
señal del profesor ambos equipos deberán lanzar las pelotas hacia el área de juego
del equipo contrario, después de un tiempo determinado se dará la señal de paro
y se contaran las pelotas que tengan en su respectiva área, obtendrá la victoria el
equipo que contenga menos pelotas.
NOMBRE Y Justino Alva
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todo el grupo
JUGADORES
LUGAR DE Aula, o patio pequeño
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 19
NOMBRE DEL Animales Escondidos

JUEGO
EDADES 8 años en adelante
OBJETIVO Deducción
MATERIALES Cartulinas con nombres de animales con las letras mezcladas, papel, lápiz y goma
para cada equipo
DESCRIPCIÓN: Una vez formados los equipos, cada uno con papel, lápiz y goma. Se coloca
colgada en el pizarrón la cartulina que contendrá numerados del uno al diez el
nombre de animales con las letras mezcladas (ej: 1. REPRO, 2. TOAG). Los
integrantes de los equipos, deberán ordenar las letras, deducir el nombre del
animal y escribirlo en el papel del equipo. Gana el equipo que primero levanta el
papel con las diez soluciones correctas. Se debe indicar que los jugadores deben
hablar y consultarse en secreto, ya que todos juegan por las mismas respuestas y si
alguien las dice en voz alta, beneficiará a los otros equipos.
NOMBRE Y Jorge Eduardo Lemos
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Equipos de 4 o 5 alumnos agrupados en una mesa
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL TABU

JUEGO
OBJETIVO Que trabajen la memoria
MATERIALES Cartas con palabras
DESCRIPCIÓN: El profesor debe preparar previamente cartas con una palabra (es la que los
chicos deben dar pistas para que los de su grupo adivinen) debajo de esta 4
sinónimos. Pasa uno de cada grupo al frente, saca una carta y debe tirarle pistas
para que su grupo adivinen la palabra, pero no debe nombrar ninguna de las 4
palabras que están debajo de la misma.
Si adivinan punto. Sino adivina el otro equipo.
NOMBRE Y Florencia Borner
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Ilimitado
JUGADORES
LUGAR DE Salon
DESARROLLO
Página 20
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Presi presi

JUEGO
OBJETIVO Llegar a presi
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Coordinación y atención de dispondrán en ronda por rangos presi vice teso y a
partir de allí se empiezan a numerar 1, 2,3 etc hasta el último que se puede
ponerle un nombre gracioso como papel higiénico lava platos o lo que deseen sin
que resulte ofensivo si gracioso. Todos deberán coordinar movimientos de
manos haciendo dos palmadas en muslos
Una cruzando bebe en pecho
Una manos arriba de los hombros.
Secuencia que se repite constantemente mientras que debo estar atento a si soy
llamado y contestar. Siempre comienza el presi y a partir de ese momento todos
realizan los movimientos de coordinación. Sólo hablan los llamados diciendo:
primero tu nombre o número dos veces y luego llama a:......................
Al que llamó continua llamando a otro.
El que se equivoca pasa a papael higiénico y todos los q corresponde avanzan un
lugar.
Ejemplo…
Presi-presi
Llama al uno
entonces el 1 contesta:
Uno, uno llama al teso
Entonces teso contesta:
Teso teso llama al 6
Contesta el 6
Y así hasta se equivocan y vana a papel higiénico todo esto hay q hacerlo junto a
los movimientos de coordinación antes mencionados.
NOMBRE Y Vila. Georgina
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Más de 8
JUGADORES
LUGAR DE Donde entren en ronda
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 21
NOMBRE DEL A juntar dinero!!!

JUEGO
OBJETIVO Ganar dinero por medio de las estrategias de juego
MATERIALES Billetes de fantasía con diferentes valores
DESCRIPCIÓN: Se hacen 2 grupos o más. Cada grupo debe tener la misma cantidad de dinero. Se
enfrentaran los dos equipos 1vs 1, jugando a; Piedra, papel o tijera. Guerra de
pulgares. El que pestañea pierde!!! Cara o seca con una moneda. Cada actividad
tendrá un valor diferente. Ej: guerra de pulgares 10$,el que pierde paga al
ganador, y luego busco otro adversario para jugar a otra de las actividades. No
olvidemos pegar una hoja en el pizarrón con el juego y su valor$$$. Así los
alumnos podrán saber si tienen el dinero para poder apostar...
NOMBRE Y Marrone Patricia
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Indeterminado
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 22
NOMBRE DEL Pelado-Peludo-Panzón

JUEGO
EDADES 8 en adelante.
OBJETIVO Hacer lo que el Profe dice, pero No lo que este hace.
MATERIALES Ninguno.
DESCRIPCIÓN: Se parara el grupo de frente al profesor (en lo posible que todos los alumnos vean
al profe y esté a todos los alumnos).
Una vez ubicados el profesor explicara cual es la palabra y el gesto adecuado:
Pelado (ambas manos sobre la cabeza)
Peludo (Ambas brazos extendidos y separado, con las palmas de las manos
mirando hacia el cielo)
Panzón (Ambas manos tocándose la panza).
Se comenzara el juego diciendo una de estas tres palabras y haciendo el gesto
Correspondiente, luego de hacerlo dos o tres de prueba se comenzara a decir una
palabra, pero se hará un Gesto que no sea el indicado para la misma.
Quien se equivoque x copiar el gesto en vez de hacer la palabra que el profesor
dijo, perderá.
Dependiendo de las edades que se maneje s podran sumar puntos negativos o
Eliminar a quien se equivoque.
NOMBRE Y Cristian R Montiel
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Ilimitado.
JUGADORES
LUGAR DE Aula o cualquier espacio reducido.
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 23
NOMBRE DEL El director de la orquesta

JUEGO
EDADES 8y9
OBJETIVO Recreativo integrador
MATERIALES Sillas
DESCRIPCIÓN: Un grupo de niños o adolescentes formaran una ronda en la cual se elegirá a uno
del grupo para que sea el que descubra quien es el director de la orquesta el cual se
deberá retira del salón y volver cuando sea llamado, mientras tanto el resto del
grupo designara a un director de orquesta el que deberá realizar diferentes
movimientos con manos, pies etc. Realizando sonidos, y gestos con su cuerpo que
el resto deberá imitar sin que el alumno que ha regresado al aula lo descubra para
ello deberán tratar de mirar disimuladamente al director incluso haciendo pensar
que puede ser otro jugador. Aquel jugador que descubra quien el director de la
orquesta será el ganador del juego. Así puede repetirse tantas veces como lo
jugadores deseen cambiar de roles.
NOMBRE Y Pineda Oscar
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20 a 22 jugadores
JUGADORES
LUGAR DE Aula o salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 24
NOMBRE DEL Adivine el personaje

JUEGO
EDADES 8 y más
OBJETIVO Juego de adivinanzas
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Se divide el grupo en dos si lo quiero hacer por equipos. Puedo también jugar de a
1 jugador por vez. El jugador sale de la clase. Pensamos un personaje... Puede ser
un dibujito también. El alumno que se retira no sabe que personaje elegimos.
Luego entra al grupo y hará preguntas. Por ejemplo... El personaje vive? ... Está en
esta clase? ... Es un cantante? ... Etc... . El resto del grupo sólo puede responder SI
o NO... . El jugador tendrá 2 minutos para averiguar el personaje. El que adivine
gana y sale del salón y será el próximo jugador q adivinara el personaje. Se puede
jugar por equipos y por puntos. El equipo elije el personaje que deberá adivinar el
otro equipo y su propio equipo responderá SI o NO a sus preguntas.
NOMBRE Y Silvia Alonso Pastorino.
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Una clase ... Un grupo ..
JUGADORES
LUGAR DE Aula ... Lugar grande o pequeño
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 25
NOMBRE DEL El Perro y su hueso

JUEGO
EDADES 8-10 años aprox.
OBJETIVO Quitarle al perro su hueso sin que lo note
MATERIALES Un "Hueso" (puede ser una cartuchera, un tubo de cartón o cualquier objeto de
fácil manipulación) y 1 venda
DESCRIPCIÓN: Todos los niñ@s estarán sentados en sus correspondientes sillas sin hacer ruido,
mientras que, encima de un banco, habrá un/a niñ@ en cuadrupedia y con los ojos
vendados que hará de "perro" y tendrá su "hueso" debajo de él/ella.
El profesor/a le dará la orden a un niñ@ para que, sin hacer ruido, se levante e
intente sacarle el "hueso" al "perro". En caso de que el "perro" sienta que le van a
quitar el hueso, deberá hacer ladridos para que esta persona no se lo quite y vuelva
a sentarse. El jugador/a que logre quitarle el hueso al perro sin que ladre, será el
ganador y pasará a ser el nuevo perro.
NOMBRE Y Franco García
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 10-15 aprox.
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Cocodrilo

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Una persona se ubica en medio ,el resto se ubica de frente y al sonido del silbato
debe tratar de cruzar al otro lado sin ser atrapado, una vez que te atrapan te unes y
ubicas al medio
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: En el objetivo
NOMBRE Y Matías
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 25
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 26
NOMBRE DEL Lista loca

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Realizar las consignas correctamente
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Se dividirá a los alumnos por grupos ya sea por como están sentados o al azar , los
grupos serán de 5-6 chicos y se les entregara una lista con distintas consignas , la 1°
dirá que antes de comenzar a jugar hay que leer todas los ítems , y desde el numero
2° hasta el 14° habrá toda actividades como , cambiarse de abrigo con el de al lado
- dibujar un animal en una situación fuera de lo común -etc ; y el numero 15° dirá
que solo las primeras tres consignas serán válidas para ganar el juego.
NOMBRE Y García Salas Federico
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos
JUGADORES
LUGAR DE Salón de clases
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Globo caliente

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Desarrollar la reacción a través del estímulo auditivo
MATERIALES Un globo
DESCRIPCIÓN: Los jugadores se sentarán en el suelo formando una ronda y a cada uno se le
asignará un número. Un integrante pasará tirará el globo hacia arriba y dirá un
número, el jugador que tenga asignado este número deberá pagarse y golpear el
globo hacia arriba sin que toque el suelo. Así sucesivamente hasta que el globo
caiga y se vuelve a empezar.
NOMBRE Y Ezequiel Mazziotti
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Cualquier lugar techado
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 27
NOMBRE DEL Adivina el personaje

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Adivinar el personaje que tienen pegado en la espalda
MATERIALES Fotos con figura de famosos (deportistas, actores, músicos, etc.)
DESCRIPCIÓN: Se forman en dos hileras, se le coloca la foto del famoso (cualquiera sea) en la
espalda sin que lo vea el participante (los demás lo pueden ver, pero no deben
decirle que personaje es), se los coloca a todos sentados en ronda, cuando el
profesor lo indiqué se comienza el juego. La idea es que adivinen el personaje que
tiene pegado en la espalda. Pueden hacer las preguntas que deseen a sus
compañeros, la respuestas de ellos sólo debe ser sí o no y sólo puede hacer una
sola pregunta por compañero ( ejemplos de preguntas: es actor, tiene el cabello
rubio, es alto, juega al fútbol??? Etc.). Los que adivina sus personajes se sientan
hasta que lo adivinen todos, los que adivinan pueden seguir participando del juego
respondiendo las preguntas de sus compañeros.
NOMBRE Y Gerez Mauro
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20 o 30
JUGADORES
LUGAR DE Aula o patio cerrado
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 28
NOMBRE DEL Bingo de nombres

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Completar el cartón con 8 nombres
MATERIALES Lápiz y papel
DESCRIPCIÓN: Se debe realizar una cuadricula con 8 casilleros. En cada uno poner el nombre de
alguno de los presentes sin repetir.
Luego se realiza un pequeño papel con su propio nombre y se lo coloca en el
recipiente para el sorteo.
Cuando todos tienen el cartón completo y pusieron el nombre en el recipiente, se
comienza a sacar de a uno los papeles del recipiente. El primero en tachar los 8
nombres es el ganador
NOMBRE Y Hernán Paniagua
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Ping pong crash

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Estimulo-respuesta
MATERIALES Una pelota de goma espuma
DESCRIPCIÓN: Se ponen todos en ronda sentados y se pasan la pelota diciéndole al compañero
una palabra que tendrá el significado de la acción que tendrá que realizar el que
recibe la pelota "ping" (pase a la derecha) "pong" (pase a la izquierda) o "crash"
(pase a cualquiera) el que no agarra o se confunde de acción suma un punto . Se
juega por tiempo y los que menos suman serán los ganadores.
NOMBRE Y Federico Goldstein
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 10
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 29
NOMBRE DEL El Silbatin

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Desarrollar la percepción
MATERIALES Un silbato
DESCRIPCIÓN: Sale un nene el cual tendrá que adivinar quién de todos los que están sentados en
los bancos está haciendo sonar el silbato, este podrá pasarle el silbato a otros e ir
variando el sonido del silbato por toda el aula.
NOMBRE Y Matias Bec
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 30
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Ahorcado

JUEGO
EDADES 8-9
OBJETIVO Descubrir la palabra oculta
MATERIALES Tiza y pizarrón
DESCRIPCIÓN: El profesor piensa una palabra, y los alumnos de a uno o en pareja dirán una letra,
si se encuentra dentro de la palabra que el profe piensa será colocada en el
pizarrón, si el alumno se equivoca ira perdiendo vidas hasta quedar eliminado.
NOMBRE Y Jorge Nicolás
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 15
JUGADORES
LUGAR DE Aula del colegio
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 30
NOMBRE DEL La familia de animales

JUEGO
EDADES 8-9 años
OBJETIVO Encontrar su familia animal
MATERIALES Tarjetas con diferentes animales
DESCRIPCIÓN: El juego consiste en que a los niños se les entregan tarjetas al azar con diferentes
animales, ellos tendrán que representar al animal que les tocó y buscar su familia,
luego juntas las familias harán el sonido típico de cada animal.
NOMBRE Y Claudio Valderrama Ponce
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Los más que se puedan
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL El gato y el ratón

JUEGO
EDADES 8-9 años
OBJETIVO Velocidad y agilidad
MATERIALES No
DESCRIPCIÓN: Todos los alumnos se colocan de pie formando un círculo amplio con las piernas
abiertas.
Dos compañeros se situarán en el medico del círculo, "el gato y el ratón".
El objetivo del juego es que el gato intente atrapar al ratón antes de que este se
meta entre las piernas de otro compañero. Si el ratón se mete entre las piernas de
alguno, el que está encima pasa a ser gato y el que estaba pillando será ahora el
ratón. Si le pilla se invertirán los papeles
NOMBRE Y Arantxa Blanco
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 8 (aproximadamente)
JUGADORES
LUGAR DE Gimnasio
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 31
NOMBRE DEL FIGULUZ

JUEGO
EDADES 8-9 años
OBJETIVO Crear figuras
MATERIALES Laser, espejitos de 5x5cm, talco o harina
DESCRIPCIÓN: El juego consiste en formar figuras utilizando los laser, para lo que cada uno de los
participantes contara con un espejito. El profesor determinara la figura y un
alumno designado disparara la luz, y los demás participantes tendrán que guiarla
hasta completar la actividad.
NOMBRE Y Sergio García
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Salón o Patio
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Adivina el personaje

JUEGO
EDADES 9 años para arriba
OBJETIVO Estimular la creatividad y a la hora de realizar las preguntas para descubrir el
personaje.
MATERIALES Hoja, lapicera, cinta adhesiva
DESCRIPCIÓN: Dos equipos, uno piensa un personaje, que será escrito en un pedazo de hoja con
cinta adhesiva, que será pegado en la frente de un participante del otro equipo,
quien tendrá que realizar preguntas que serán contestadas con si o no, por el resto
de su equipo, hasta adivinar el personaje. Se puede asignar un determinado tiempo
para adivinar el personaje.
NOMBRE Y Carina Pérez
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 5 a 20
JUGADORES
LUGAR DE Salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 32
NOMBRE DEL Cosas en un minuto

JUEGO
EDADES 9 en adelante( deben saber escribir rápido)
OBJETIVO Escribir la mayor cantidad de palabras antes que toque el silbato(1 minuto)
MATERIALES Tiza
DESCRIPCIÓN: Se divide al grupo en 2 y el pizarrón también. Pasa uno de cada equipo y deben
escribir en menos de 1 minuto: cantidad de cosas que hay (por ejemplo) en una
verdulería: banana, ajo, balanza, puerta, manzana, delantal, etc... Luego los
siguientes participantes se les pide cosas que hay en, ferretería, cocina, escuela, etc.
y anotan sin que el resto (sus compañeros) les sople y sin copiar del otro
compañero. Las palabras que se repiten se tachan para ambos.
NOMBRE Y Alejandro Silva Torres
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2
JUGADORES
LUGAR DE Pizarrón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL El correo

JUEGO
EDADES 9/10 años
OBJETIVO Lograr llegar a otro lugar antes q lo ocupe el cartero.
MATERIALES Sin materiales o con Sillas
DESCRIPCIÓN: Todos los alumnos/as se sientan en círculo menos uno que hace de
cartero, situándose de pie y en el centro. Este dice “el cartero trae carta para los
que tengan…” y dice algo característico que puedan tener varios compañeros/as
(color, ropa…). Estos tienen que mudarse de sitio, y el cartero intentar
aprovecharlo para ocupar uno.
NOMBRE Y Alejandra Mariana Quintana
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 4 a 30 jugadores
JUGADORES
LUGAR DE Espacio cerrado ( aula)
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 33
NOMBRE DEL ¿Quién soy?

JUEGO
EDADES 9-10
OBJETIVO Integración. Cada participante debe adivinar que es según su tarjeta.
MATERIALES Tarjetas con nombres de animales, personajes, etc.
DESCRIPCIÓN: Se le pega en la espalda a cada participante una tarjeta con el nombre de un animal,
personaje, etc. Cada participante se desplaza y realiza preguntas a los otros
participantes acerca de quiénes son y el otro participante debe responder "si o no".
Estas preguntas tienen que ser con el fin de darles pistas acerca de que o quien son
(por ej. "soy un animal?", "como pasto?" "vivo en el campo?")
NOMBRE Y Nicolás M
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Bajo techo o aire libre.
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Matatena

JUEGO
EDADES 9-10
OBJETIVO Tomar un objeto ( piedra)
MATERIALES 10- piedritas, una pelota chica
DESCRIPCIÓN: Un jugador lanza sus 10 piedritas, suave hacia arriba, después lanza su pelota al
aire mientras recoge una piedrita y cacha la pelota sin que esta toque el suelo( esto
con una sola mano), y así va recogiendo una por una las piedritas, después 2*2,
3*3, etc.
NOMBRE Y Juan Eduardo Ramos Uribe
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 4
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 34
NOMBRE DEL Devuelve las Bombas

JUEGO
EDADES 9-10 AÑOS
OBJETIVO Trabajar en equipo y cumplir distintas funciones para optimizar el desarrollo del
juego
MATERIALES Hojas de cuaderno o diario
DESCRIPCIÓN: Se divide el grupo curso en 2 al igual que la sala de clases. Cada equipo tiene la
misma cantidad de bolas de papel al comienzo del juego. Deben lanzar las bolas de
papel al equipo contrario y evitar que "tu lado" quede con alguna bola de papel.
Tienen 1 minuto para lanzar las bolas de papel. Cuando queden 10 seg contar la
cuenta regresiva y al llegar a 0 nadie puede lanzar un papel o el equipo perderá el
punto inmediatamente. Se puede jugar al mejor de 5 set, el equipo ganador
determinara una penitencia al otro equipo.
NOMBRE Y Eduardo Castañeda Quilodrán
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Mínimo 16
JUGADORES
LUGAR DE Sala de clases
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Ta-te-ti

JUEGO
EDADES 9-11
OBJETIVO Responder bien las preguntas
MATERIALES Pizarrón - tizas
DESCRIPCIÓN: Se divide al grupo en equipos. A un equipo se le atribuye las "X" y al otro los "O".
Cada equipo deberá responder preguntas preparadas con anterioridad de cualquier
tema a elección. Por cada acierto recibirán un signo para ir completando el TA-TE-
TI.
Si la respuesta es incorrecta el signo será del equipo contrario.
Gana el equipo que logre realizar antes el TA-TE-TI. Otra variantes de ganador, es
que cada uno que logre hacerlo vaya sumando de a un punto, y gane el que logre
juntar más juntos al finalizar la clase.
NOMBRE Y Vane Sfredda
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todos
JUGADORES
LUGAR DE Aula o patio cerrado
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 35
NOMBRE DEL Estas liquidado

JUEGO
EDADES 10 a 18
OBJETIVO Decir con rapidez el nombre del compañero
MATERIALES Una pelota
DESCRIPCIÓN: Todos se ubican en ronda. El profesor se ubica en el medio de la ronda. Debe
arrojarle la pelota a cualquier participante. El participante que reciba se debe
agachar velozmente y los compañeros que quedan a sus costados deben decir el
nombre del compañero que quedo posterior al que se agacho. El primero que dice
el nombre del otro seguirá en la ronda mientras el que no pudo responder saldrá.
Se vuelve a entregar la pelota al profesor y sigue el juego hasta quedar solo tres
participantes.
NOMBRE Y Ludmila Rivelli Pranno
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Hasta 30
JUGADORES
LUGAR DE Salón que entren en ronda parados
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL El cartero

JUEGO
EDADES 10 y 11
OBJETIVO Recreativo integrador
MATERIALES Sillas o aros
DESCRIPCIÓN: Se formara una ronda con el grupo de alumnos jugadores de los cuales uno será
designado un cartero el mismo puede decir carta para los que tienen pantalón azul
ejemplo y se tendrán que cambiar de lugar todos aquellos que tengan pantalón azul
ocupando un lugar incluso el cartero, aquel que no haya encontrado lugar pasara a
ser el cartero diciendo por ejemplo carta para los que tiene, zapatillas, (ejemplo
reloj, buzos rojos, etc.) Ganará el juego aquel que no pase por el rol de cartero
exceptuando aquel que inicie el juego.
NOMBRE Y Pineda Oscar
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20 a 22
JUGADORES
LUGAR DE Aula-salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 36
NOMBRE DEL Carreras de bolis

JUEGO
EDADES 10-11
OBJETIVO Llegar a la meta marcada
MATERIALES Folio, bolígrafo de color
DESCRIPCIÓN: Se dibuja una carretera en un folio, una línea de salida y otra de llegada. Se coloca el
bolígrafo con la punta sobre la línea de salida y se presiona con el dedo sobre la
parte alta del boli haciendo que este se vaya hacia atrás realizando una raya hacia
adelante, donde finaliza esta, se marca un punto que será el lugar del siguiente
lanzamiento. Van lanzando los demás compañeros por turno, todos estos llevarán
un bolígrafo con color diferente. La carretera puede tener variantes con trampas,
estrecheces.... Al gusto de los jugadores. Las normas básicas son: no hacer
trasquilones por las curvas, no dejar el dedo sobre el bolígrafo y moverlo...
NOMBRE Y José Luis Rivas
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2 ó más
JUGADORES
LUGAR DE Mesa
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Peli fácil

JUEGO
EDADES 10-11
OBJETIVO Sumar puntos, desarrollar la capacidad de observación e imaginación para
descubrir la película.
MATERIALES Pizarrón, tiza, borrador.
DESCRIPCIÓN: Cada grupo elije una película (conocida y acorde a la edad promedio del grupo). Un
integrante designado "le dibujara" en el pizarrón a su propio grupo la película que
el otro grupo le indicó al oído. El dibujante no podrá omitir sonido ni dar ayuda,
solo dibujar. El profe controlará el tiempo 1 o 2 minutos!!!
NOMBRE Y Bruno Levatti
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2 grupos
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 37
NOMBRE DEL Te gusta mi vecino

JUEGO
EDADES 10-12
OBJETIVO Capacidad de reacción
MATERIALES Sillas del aula
DESCRIPCIÓN: Cada alumno se sentara en una silla formando un círculo (puede ser cuadrado o
rectángulo, dependiendo del espacio del aula), el profesor escogerá un alumno que
se ponga de pie y haga la siguiente pregunta a cualquier compañero que está
sentado: ¿TE GUSTA TU VECINO?, si la respuesta es "NO, le hace otra
pregunta : ¿QUIENES TE GUSTAN? A lo que el compañero puede responder
como ejemplo "ME GUSTAN LOS QUE TIENEN ZAPATILLAS",
inmediatamente todos los que vinieron con zapatillas tienen que cambiarse de
lugar(ojo solo los que tienen zapatillas), el alumno que pregunto tiene que ocupar
un sitio, para que así siempre haya un alumno que se quede de pie, y vuelva hacer la
pregunta.
Algunas respuestas como sugerencia podrían ser: LOS QUE SE BAÑARON, LOS
QUE TIENE CABELLO CORTO, LOS QUE SE LAVARON LOS DIENTES
ETC.
Pero qué pasa si la respuesta a la primera pregunta es "SI", si sucede ello

AUTOMATICAMENTE TODOS deberán cambiarse de lugar.
NOMBRE Y Juan Mendoza
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 10 a mas
JUGADORES
LUGAR DE Aula de clase
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 38
NOMBRE DEL Carrera a las alturas

JUEGO
EDADES 10-12 años
OBJETIVO Avanzar sin caer y llegar primero
MATERIALES Sillas del salón o mesa, banco
DESCRIPCIÓN: Se formará un círculo con las sillas quedando una al lado de otra. Los alumnos
permanecerán sentados. El maestro dará la indicación y escogerá a dos alumnos los
cuales deberán avanzar sobre las sillas, utilizando el respaldo, paleta, al compañero
que está sentado, todo lo que se le ocurra para avanzar sin caer de estas. Uno ira
del lado derecho y otro del lado izquierdo y ganará el que llegue primero a su lugar.
NOMBRE Y Luis Reyes
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Todo el grupo
JUGADORES
LUGAR DE Dentro del salón
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Mancha Hospital

JUEGO
EDADES 11 y 12 años
OBJETIVO Juego en equipo
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Se delimitan 2 áreas. 1 es el área de juego, en el cual se debe manchar al jugador y el
otro área es el hospital (tiene que ser 1/3 del área de juego). Se asigna 1 alumno
que cumple el rol de "mancha" el cual debe tocar a sus compañeros. Cuando toca a
alguien este debe acostarse boca arriba en el piso y para "desmancharse" deben
venir 2 compañeros y trasladarlo al área del hospital sujetando de los hombros y
piernas. Durante la ejecución del traslado no se puede manchar a quienes lo
realizan.
NOMBRE Y Zurbriggen Martin Nahuel
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 15 a 25 o +
JUGADORES
LUGAR DE S.U.M. o Gimnasio
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 39
SECUNDARIA
NOMBRE DEL Juego de las preguntas
JUEGO
EDADES 13 años
OBJETIVO Fortalecer la imaginación
MATERIALES Pizarrón, tizas
DESCRIPCIÓN: Se divide el grupo en dos (A y B ) un representante de cada grupo se ubica delante
de su grupo dándole la espalda al pizarrón. El profesor dibuja en el mismo, objetos
para cada participantes y estos tendrán que descifrarlo realizando preguntas a sus
grupos. Las preguntas realizadas deberán ser subjetivas, por ejemplo: El objeto es
un animal? Es una herramienta? Etc. Tendrán un máximo de 10 preguntas para
poder descifrar el objeto dibujado.
NOMBRE Y Elias blanco
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 20-30
JUGADORES
LUGAR DE Aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL El asesino

JUEGO
EDADES 13 a 15
OBJETIVO Concentración, velocidad de reacción
MATERIALES Ninguno
DESCRIPCIÓN: Se colocan en ronda parados y uno de ellos será el asesino, este guiñara el ojo a sus
compañeros para asesinar. El policía se pondrá de espalda al grupo hasta que se
haya elegido el asesino entre los chicos. Una vez que se eligió el asesino, el policía
podrá empezar a tratar de saber quién es el asesino, tiene tres chances para
adivinar.
Cuando el jugador muere, se pondrá de cuclillas.
NOMBRE Y Guido Lagana
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 6 o mas
JUGADORES
LUGAR DE Habitación
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 40
NOMBRE DEL Triquinosis con petos de colores

JUEGO
OBJETIVO Desarrollar la parte cognitiva y el trabajo en equipo
MATERIALES Un cuadro que contenga 9 cuadros más pequeños, 3 petos de un color igual y
otros 3 de un color diferentes al otro.
DESCRIPCIÓN: Se dividen los dos grupos y organizan una fila cada uno, se colocan a una distancia
de 5 metros del cuadro, donde al sonido del silbato cada uno de la fila tiene que
coger un peto para llevarlo y colocarlo en algún cuadrito del cuadro grande, el
siguiente alumno hará lo mismo y así sucesivamente hasta hacer un triquinosis con
los petos.
NOMBRE Y Miguel Ángel Vanegas Huerta.
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Dos grupos de cantidades iguales, no importa la cantidad de alumnos
JUGADORES
LUGAR DE Salón de clases
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL El túnel

JUEGO
EDADES 13
OBJETIVO Generar un ambiente de convivencia agradable, mejorar la reacción y control
motriz de los alumnos
MATERIALES Una pelota o balón de futbol
DESCRIPCIÓN: Todos los participantes forman un círculo de pie, abren sus piernas a la altura de
sus hombros de manera que todos juntan su pie con el del compañero se a lado
para cerrar el círculo. Se les da una pelota y el objetivo es que utilizando sólo la
mano deberán golpear la pelota hasta conseguir hacerle túnel a alguien, quien
tendrá que salir del juego, sólo pueden usar las manos para defender y atacar.
NOMBRE Y Armando Castillo
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 8 o más, dependiendo el espacio
JUGADORES
LUGAR DE Aula de clases o al aire libre
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 41
TODAS LAS EDADES

NOMBRE DEL En equilibrio
JUEGO
EDADES Cualquier edad
OBJETIVO Desarrollar el equilibrio estático y dinámico
MATERIALES Una tapita de gaseosa
DESCRIPCIÓN: 2 jugadores enfrentados en un cuadrado de 2x2, uno de los jugadores tendrá una
tapita en su mano y deberá ubicarla lo más lejos del compañero rival para evitar
que la alcance, al colocar la tapita no puede perder el equilibrio, ni apoyar sus
manos en el suelo, la tapa solo puede ser apoyada y no lanzada. El jugador rival
deberá intentar llegar a tomar la tapa sin perder el equilibrio ni apoyar sus manos
en el suelo, solo puede dar un paso para alcanzarla, si no hiciera un paso para
alcanzarla tiene un paso a favor para colocar la tapa lejos de su compañero. La tapa
no puede colocarse por fuera del cuadrado de juego. Una vez que se apoya el pie ya
no se puede mover del lugar, sin algún jugador pierde el equilibrio pierde, se puede
jugar 2 Vs 2 que complicaría los movimientos, el
Jugador que apoya la tapa no está obligado a correrse del lugar, el jugador q busca
la tapa debe buscar la manera de sortear el obstáculo que puede ser su rival.
NOMBRE Y Fernando
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 2 o más
JUGADORES
LUGAR DE Aula espacios reducidos
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 42
NOMBRE DEL Bingo musical

JUEGO
EDADES Cualquier edad
OBJETIVO Adivinar todas las canciones de la planilla
MATERIALES Grabador o pc con canciones conocidas , fibrones y planillas
DESCRIPCIÓN: A cada equipo, se le entregara una planilla con 6 o más canciones (dependiendo el
tiempo de juego),el profesor irá reproduciendo , de manera tal que los alumnos
irán tachando las que tengan en su planilla. El primer equipo en completar todas
las canciones gritara BINGOOOO!!!
¿Cómo hago un empate?
Para crear un empate en caso de que sean niños de baja edad debemos poner una
canción común en todas las planillas y reproducirla a lo último.
NOMBRE Y Alapont juan Pablo
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Aula o sum
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Siga o mestre

JUEGO
EDADES Todas
OBJETIVO Descobrir quem coordena os movimentos
MATERIALES Nenhum
DESCRIPCIÓN: Um aluno é escolhido e fica fora de sala, dentro da sala encolhemos um aluno para
ser o mestre que deverá executar movimentos sendo imitados por todos, o mestre
não pode deixar ser visto e o aluno que está fora deve descobrir quem é o mestre
NOMBRE Y Alexs
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Infinito
JUGADORES
LUGAR DE Sala de aula
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 43
NOMBRE DEL Encuentra la diferencia

JUEGO
EDADES Todas edades
OBJETIVO Mejorar la concentración de los estudiantes
MATERIALES No es necesario
DESCRIPCIÓN: Un estudiante sale de la sala, donde el profesor con sus estudiantes cambian de
lugar, objetos o entre ellos teniendo que el estudiante que esta fuera pillar las
diferencias que se si hicieron dentro de la sala
NOMBRE Y Ignacio Andaur Muñoz
APELLIDO DEL
COLABORADOR
JUGADORES
LUGAR DE Sala de juego
DESARROLLO
DEL JUEGO
NOMBRE DEL Si lo sientes lo comprendes...

JUEGO
EDADES Todas las edades
OBJETIVO Ejercitar la motricidad fina a través de la percepción
MATERIALES Un marcador de pizarra por columna
DESCRIPCIÓN: Se sientan columnas: el último de cada columna marca en la espalda del siguiente
una figura o número con el dedo. (El de adelante nunca debe darse vuelta sino que
sentir en la espalda como que alguien escribiera con el dedo). El mensaje se va
traspasando desde el último al 1ero. Cuando llega al principio de la columna, ese se
levanta y dibuja en la pizarra lo que siente que fue el mensaje. Si coincide con lo
que era ese equipo suma punto.
NOMBRE Y Martin Espinosa
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE Indefinido
JUGADORES
LUGAR DE Salón de clase
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 44
NOMBRE DEL Película

JUEGO
EDADES Todas las edades
OBJETIVO Representar una película a través de mímica y adivinar de cual se trata
MATERIALES Papelitos con el nombre de las películas
DESCRIPCIÓN: Se trata de un grupo de jugadores que entre ellos tienen que interactuar a través de
gestos representando la película y el resto del grupo tienen que adivinar que
película es
NOMBRE Y
APELLIDO DEL
COLABORADOR
NÚMERO DE 8-10
JUGADORES
LUGAR DE Aula o gimnasio
DESARROLLO
DEL JUEGO
Página 45
Página 46

Manual de Juegos PDF

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MANUAL DE JUEGOS “ENTRE PROFES”: Días de lluvia

TODAS LAS EDADES………………………………………………….42

El Manual queda dividido en 4 categorías distintas:

“UN MANUAL HECHO POR PROFES, PARA PROFES”

A quien no las conozca, los invito a unirse a:

NOMBRE DEL Clasificación y colocar tuercas en tornillos

NOMBRE DEL EL Cazador

NOMBRE DEL Fútbol de mesa

NOMBRE DEL Juego de postas

NOMBRE DEL Gato y raton

NOMBRE DEL Un animal particular

NOMBRE DEL Aros cooperativos

NOMBRE DEL Juego de la memoria

NOMBRE DEL La bomba

NOMBRE DEL Rayuela

NOMBRE DEL Airball

NOMBRE DEL Cuadrado de la muerte

NOMBRE DEL ¿Cuál es la palabra?

NOMBRE DEL "Guerra de los mundos"

NOMBRE DEL Canarios y canguros

NOMBRE DEL Basta

NOMBRE DEL Adivino el dibujo borrado

NOMBRE DEL Adivíname

NOMBRE DEL Cuidar castillito!!

NOMBRE DEL Nutrí dibu

NOMBRE DEL Detective

NOMBRE DEL A jugar!!!

NOMBRE DEL Los botes

NOMBRE DEL La pesca

NOMBRE DEL Encerrar el cuadrado

NOMBRE DEL Deportes

NOMBRE DEL Bruja de mil colores

NOMBRE DEL Tirar la basura

NOMBRE DEL Animales Escondidos

NOMBRE DEL TABU

NOMBRE DEL Presi presi

NOMBRE DEL A juntar dinero!!!

NOMBRE DEL Pelado-Peludo-Panzón

NOMBRE DEL El director de la orquesta

NOMBRE DEL Adivine el personaje

NOMBRE DEL El Perro y su hueso

NOMBRE DEL Cocodrilo

NOMBRE DEL Lista loca

NOMBRE DEL Globo caliente

NOMBRE DEL Adivina el personaje

NOMBRE DEL Bingo de nombres

NOMBRE DEL Ping pong crash

NOMBRE DEL El Silbatin

NOMBRE DEL Ahorcado

NOMBRE DEL La familia de animales

NOMBRE DEL El gato y el ratón

NOMBRE DEL FIGULUZ

NOMBRE DEL Adivina el personaje

NOMBRE DEL Cosas en un minuto

NOMBRE DEL El correo

NOMBRE DEL ¿Quién soy?

NOMBRE DEL Matatena

NOMBRE DEL Devuelve las Bombas

NOMBRE DEL Ta-te-ti

NOMBRE DEL Estas liquidado

NOMBRE DEL El cartero

NOMBRE DEL Carreras de bolis

NOMBRE DEL Peli fácil