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Figura 1
OBJETIVO DE LA PRACTICA b) Velocidad constante; implica magnitud,
sentido y dirección inalterables.
A partir de datos experimentales
c) La magnitud de la velocidad recibe el
(distancia y tiempo), reconocer al
nombre de rapidez. Este movimiento no
movimiento rectilíneo uniforme.
presenta aceleración (aceleración = 0).
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA
(Enciclopedia Culturalia, 2013)
PRÁCTICA
Al tratarse de este movimiento se
Conocer el riel de aire (Figura 1) y cómo
dificulta en la vida real encontrar tal tipo de
usarlo.
movimiento, pero no imposible, debido a
A partir de los datos que se pueden que el mundo tiene en abundancia en donde
obtener del riel de aire (distancia, y tiempo) la velocidad varía, debido a razones como
conocer la velocidad del cuerpo. fricción, efectos de otros movimientos, lo
GRAFICA X - t
x(m)
X3
X2
X1
t1 t2 t3 t(s)
𝑦𝑓 − 𝑦𝑖
𝑚=
𝑥𝑓 − 𝑥𝑖
CUESTIONARIO
1. Realice la grafica de posición
(x) en función del tiempo (t) ¿Qué tipo
Luego de graficar X-t, se obtiene una
de grafica obtiene?
gráfica muy similar a la esperada. Siendo
2. ¿Qué relación existe entre las esta grafica la que describe el movimiento
variables (x) y el tiempo? rectilíneo uniforme
3. ¿Qué significado físico posee
la pendiente de x contra t? ¡Que
unidades posee? Grafique el valor 2. A medida que transcurre el tiempo el
calculando en el punto 3 como función desplazamiento aumenta constantemente, por lo
del tiempo tanto entre X y t existe una relación
4. Calcule el área bajo la curva directamente proporcional
de la segunda grafica, ¿qué significado 3.
físico posee? Considere este valor como
𝑦2−y1
el máximo desplazamiento del carrito m = ( 𝑥2−x1 ) entonces:
5. Halle la pendiente de la
𝑥2−x1 𝑚
segunda grafica, ¿Qué significado X-t = ( 𝑡2−t1 ) 𝑠 = 𝑉̃
posee?
El significado físico de la pendiente de la
6. Halle la ecuación que
gráfica X-t corresponde a la velocidad, y
relaciona las variables x y t
según el SI ( sistema internacional de
7. ¿Qué posibles errores se 𝑚
medida) esta velocidad se expresa en 𝑠 .
cometieron en la realización del
experimento y como los corregiría? Entonces
8. ¿conoce situaciones reales en 0,87 𝑚−0,63 𝑚 0,24 𝑚
las cuales se presente este tipo de ⃗ x3-x4 =
𝑉 = = 0,51 m/s
1,718 𝑠−1,241 𝑠 0,467 𝑠
movimiento en la naturaleza?
0,42 𝑚−0,23 𝑚 0,19 𝑚
⃗ x2-x1 =
𝑉 = = 0,51 m/s
0,817 𝑠−0,443 𝑠 0,37 𝑠
RESPUESTAS
Entonces
1. Grafica X-t
V( 𝑚⁄𝑠)
0,87 m
0,63 m
0,42 m
0,23 m
Entonces
0,51𝑚−0,51𝑚 0𝑚
𝑎t1,t2 = = = 0 m/ s2
1,718 𝑠−1,241 0,467 𝑠
0,51𝑚−0.51𝑚 0𝑚
𝑎t3,t4 = = = 0m/ s2
0,817 𝑠−0,443 𝑠 0,37 𝑠
𝑏𝑎𝑠𝑒 × 𝑎𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎