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I.DATOS INFORMATIVOS:
II. JUSTIFICACIÓN: Educación por el Arte aspira a generar vivencias en los educandos a través de las
diferentes expresiones como: la música, el teatro, la danza y las artes visuales, mediante estas
expresiones artísticas se promueve en los alumnos el desarrollo del pensamiento divergente y la
creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el Arte el reconocimiento y apreciación de
las características de su propia cultura y de otras; como también el descubrimiento de sus posibilidades y
limitaciones, la confianza y seguridad en sí mismo para expresar sus propios puntos de vista con libertad.
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para optimizar los niveles de aprendizaje y mejorar la calidad de vida.
-Exposiciones
VI. EVALUACIÓN:
100%
2. APRECIACIÓN ARTÍSTICA
2.1 Identifica símbolos . Identifica símbolos musicales teniendo en 15 % -Demostraciones
musicales teniendo en cuenta el cuenta el Ritmo mediante demostraciones prácticas grupales
Ritmo. prácticas grupales.
2.2 Valora el contenido y la . Valora el contenido y la forma que expresan 40 % -Trabajos individuales
forma que expresan las las diferentes manifestaciones artística
diferentes manifestaciones mediante trabajos individuales.
artísticas.
2.3 Discrimina el contenido de la . Discrimina el contenido de la música de su -Trabajo en equipo y
música de su región. región mediante trabajos en equipo y
15 % exposición
exposición.
2.5 Aprecia el canto en sus . Aprecia el canto en sus diferentes 15 % -Demostraciones
diferentes manifestaciones. manifestaciones mediante demostraciones prácticas
prácticas.
2.8 Identifica elementos de la . Identifica elementos de la música mediante -Ficha de actividades
música. una ficha de actividades.
15 %
100 %
. Cumple oportunamente con las tareas 25 % -Trabajo individual
RESPONSABILIDAD . Demuestra interés y perseverancia por los 25 %
Estudios
. Practica normas de convivencia 25 % -Cuaderno de
RESPETO
incidencia
. Respeta los símbolos patrios
25 %
100 %
--------------------------------------------- -----------------------------------------------
DOCENTE Vº Bº SUBDIRECTOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I.DATOS INFORMATIVOS:
II. JUSTIFICACIÓN: Educación por el Arte aspira a generar vivencias en los educandos a través de las
diferentes expresiones como: la música, el teatro, la danza y las artes visuales, mediante estas
expresiones artísticas se promueve en los alumnos el desarrollo del pensamiento divergente y la
creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el Arte el reconocimiento y apreciación de
las características de su propia cultura y de otras; como también el descubrimiento de sus posibilidades y
limitaciones, la confianza y seguridad en sí mismo para expresar sus propios puntos de vista con libertad.
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para optimizar los niveles de aprendizaje y mejorar la calidad de vida.
-Video
-Exposiciones
VI. EVALUACIÓN:
100%
2. APRECIACIÓN ARTÍSTICA
2.3 Valora el contenido, la . Valora el contenido, la forma y el mensaje que 20 % -Ficha de actividades
forma y el mensaje que expresan expresan las diferentes manifestaciones
las diferentes manifestaciones artísticas mediante una ficha de actividades.
artísticas.
2.5 Reconoce el valor cultural, . Reconoce el valor cultural, expresivo y -Trabajo en equipo y
expresivo y formativo de la formativo de la música en su formación 50 % exposición
música en su formación personal personal y social mediante trabajos en equipo y
y social. exposiciones.
2.10 Conoce elementos técnicos
de la música. . Conoce elementos técnicos de la música 30 % -Práctica calificada
mediante prácticas calificadas.
100 %
. Cumple oportunamente con las tareas 25 % -Trabajo individual
RESPONSABILIDAD . Demuestra interés y perseverancia por los 25 %
Estudios
. Practica normas de convivencia 25 % -Cuaderno de
RESPETO
incidencia
. Respeta los símbolos patrios
25 %
100 %
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DOCENTE Vº Bº SUBDIRECTOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I.DATOS INFORMATIVOS:
II. JUSTIFICACIÓN: Educación por el Arte aspira a generar vivencias en los educandos a través de las
diferentes expresiones como: la música, el teatro, la danza y las artes visuales, mediante estas
expresiones artísticas se promueve en los alumnos el desarrollo del pensamiento divergente y la
creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el Arte el reconocimiento y apreciación de
las características de su propia cultura y de otras; como también el descubrimiento de sus posibilidades y
limitaciones, la confianza y seguridad en sí mismo para expresar sus propios puntos de vista con libertad.
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para optimizar los niveles de aprendizaje y mejorar la calidad de vida.
-Demostraciones
prácticas
-Video
-Exposiciones
VI. EVALUACIÓN:
100%
2. APRECIACIÓN ARTÍSTICA
2.1 Compara las manifestaciones . Compara las manifestaciones de las artes 40 % -Trabajos individuales
de las artes visuales en el proceso visuales en el proceso histórico mediante
histórico. trabajos individuales.
2.2 Interpreta el mensaje del . Interpreta el mensaje del lenguaje musical 10 % -Práctica calificada
lenguaje musical. mediante una práctica calificada.
10 %
2.3 Descubre los mensajes . Descubre los mensajes expresados en las -Demostraciones
expresados en las obras obras musicales mediante demostraciones prácticas
musicales. prácticas.
2.4 Valora el contenido, la .Valora el contenido, la forma y el mensaje que 40 % -Práctica calificada
forma y el mensaje que expresan expresan las diferentes manifestaciones
las diferentes manifestaciones artísticas mediante prácticas calificadas.
artísticas.
100 %
. Cumple oportunamente con las tareas 25 % -Trabajo individual
RESPONSABILIDAD . Demuestra interés y perseverancia por los 25 %
Estudios
. Practica normas de convivencia 25 % -Cuaderno de
RESPETO
incidencia
. Respeta los símbolos patrios
25 %
100 %
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DOCENTE Vº Bº SUBDIRECTOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
I.DATOS INFORMATIVOS:
II. JUSTIFICACIÓN: Educación por el Arte aspira a generar vivencias en los educandos a través de las
diferentes expresiones como: la música, el teatro, la danza y las artes visuales, mediante estas
expresiones artísticas se promueve en los alumnos el desarrollo del pensamiento divergente y la
creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el Arte el reconocimiento y apreciación de
las características de su propia cultura y de otras; como también el descubrimiento de sus posibilidades y
limitaciones, la confianza y seguridad en sí mismo para expresar sus propios puntos de vista con libertad.
III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para optimizar los niveles de aprendizaje y mejorar la calidad de vida.
100%
2. APRECIACIÓN ARTÍSTICA
2.1 Identifica los elementos que . Identifica los elementos que constituyen la 50 % -Trabajos individuales
constituyen la composición composición plástica en una obra mediante
plástica en una obra. trabajos individuales.
2.2 Analiza el arte y la estética a . Analiza el arte y la estética a través de la 10 % -Trabajos individuales
través de la historia. historia mediante trabajos individuales.
100 %
. Cumple oportunamente con las tareas 25 % -Trabajo individual
RESPONSABILIDAD . Demuestra interés y perseverancia por los 25 %
Estudios
. Practica normas de convivencia 25 % -Cuaderno de
RESPETO
incidencia
. Respeta los símbolos patrios
25 %
100 %
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DOCENTE Vº Bº SUBDIRECTOR