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AGENDA PARA LA ASAMBLEA DE AULA INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2017

Colegas tutores y tutoras, este momento es muy importante para conocer e interactuar con los
padres y madres de familia o apoderados, a fin de recoger sus expectativas para luego generar
compromisos. Se sugiere previa una citación, desarrollar las siguientes agendas:

 PRESENTACIÓN DE UN VIDEO MOTIVADOR A LOS PADRES DE FAMILIA (OPCIONAL)


 ORGANIZAR AL COMITÉ DE AULA PERIODO 2017
 INFORMAR SOBRE LOS OBJETIVOS Y ACTIVIDADES DE LA ATI (PLAN DE ATI A NIVEL
INSTITUCIONAL)
 INFORME HORARIO DE ATENCIÓN PARA LA ENTREVISTAS A LAS FAMILIAS
 INFORME DEL HORARIO ESCOLAR DEL AULA A SU CARGO
 INFORME DE LA CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2017
 INFORME DEL REGLAMENTO INTERNO (DEBERES, OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES
DE LOS ESTUDIANTES).
 INFORME SOBRE LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA A NIVEL INSTITUCIONAL.
 PRESENTACIÓN Y APROBACIÓN DE ACTIVIDADES DEL PLAN ANUAL DE AULA DE
TUTORÍA
 PRESENTACIÓN DE UN REPRESENTANTE DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA
ESCOLAR
 OTROS.

NOTA: LOS TUTORES Y TUTORAS PREVIA COORDINACIÓN CON EL COORDINADOR DE ATI,


DEBEN SOLICITAR UN AMBIENTE DONDE CUENTE CON LOS EQUIPOS
AUDIOVISUALES Y SE LES HACE RECORDAR QUE LAS ASAMBLEAS DE AULA SERAN
EN UN DIA ESPECIFICO Y POR GRADOS.

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Mg. Carlos A. Choque Raymundo
COORDINADOR DE ATI
CONSIDERACIONES A TOMAR EN CUENTA ANTES, DURANTE Y
DESPUES DE LA ASAMBLEA DE AULA 2017

ANTES DE LA ASAMBLEA DE AULA


 Definir claramente el objetivo y agenda de la reunión.
 Planificar el desarrollo de la reunión: convocatoria, estrategias de convocatoria, horario,
estructura de la sesión, material y ambiente necesario.
 Considerar el tiempo que necesitaremos para desarrollar los puntos de la agenda y así evitar
que la sesión se prolongue más de lo programado.
 De preferencia, realizamos la convocatoria por escrito y con anticipación, especificando el tema
o temas a tratar.
 Para la convocatoria se puede utilizar citaciones escritas, notas en la agenda escolar,
recordatorios, llamadas telefónicas, correos electrónicos, avisos en la parte frontal de la I.E, etc.

DURANTE LA ASAMBLEA DE AULA


 Presentar los puntos de agenda con un lenguaje claro y sencillo.
 Desarrollar en forma ordenada, los puntos de la agenda.
 Brindar información de las potencialidades y capacidades de las y los estudiantes, así como los
aspectos a mejorar.
 Orientar al grupo en alguna temática priorizada.
 Incentivar que las familias compartan sus experiencias cotidianas en un clima de confianza y
respeto, que promueva la reflexión y la participación de todos.
 Evitar centrarnos en casos particulares.
 De surgir conflictos, promover que el grupo plantee posibles soluciones que favorezcan a todos.

DESPUES DE LA ASMABLEA DE AULA


 Resumir los contenidos relevantes desarrollados.
 Resolver las dudas de los padres, madres o apoderados en forma ordenada.
 Concluir con un compromiso grupal.
 Registrar el desarrollo de la reunión y los acuerdos en el acta.
 Firmar el acta de la reunión.
 Dar cita a los padres, madres o apoderados en forma que requieran una orientación individual.

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Mg. Carlos A. Choque Raymundo
COORDINADOR DE ATI