Guía de Lenguaje Lenguaje

2011
MRS MI NOMBRE ES: _____________________________ Curso: 2° año básico

Iquique 31 de Mayo de 2011

Queridos amigos y amigas:
Les escribimos esta carta para invitarlos a jugar al
“Amigo Secreto”. Participa todo el curso.
El juego consiste en enviarse misivas con hermosos
mensajes, sin firma y con mucho cuidado que no los
descubran. Debes contarle sobre tu familia y tus
pasatiempos.
Después de una semana los autores se identifican y
agradecen las cartas. Pueden pegarlas en el Diario
Mural o en algún lugar visible.
¡Jueguen y pásenlo bien!
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III. Marca con una cruz la alternativa correcta.

 ¿Qué medio de comunicación utiliza el otro curso para dirigirse a

nosotros?
a) Mail c) Periódico
b) Carta d) Fax

 Este texto fue escrito para que:

a) Todos pudieran pasarlo bien
b) Jugáramos con otros compañeros que no conocemos tanto
c) Nos comuniquemos, expresándonos de manera escrita.

 ¿Qué le piden los amigos secretos a ustedes?

a) Que le escriban cartas a sus familias
b) Que escriban cartas y jueguen al amigo secreto
c) Que jueguen al amigo secreto solamente en su curso

IV. Lee la carta nuevamente, observa la silueta de ésta e

identifica: DESTINATARIO – FECHA – DESPEDIDA – MENSAJE
– EMISOR.

V. Responde:
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a) ¿Qué te pareció la invitación que recibió tu curso?

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b) ¿Tú la aceptarías?

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c) ¿Qué te indican los dos puntos y los puntos seguidos?

d) ¿Qué te indican los puntos apartes y finales?

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RECUERDA:

Usamos dos puntos en el

El punto seguido se usa encabezado del saludo, de
para separar oraciones que una carta y antes de
tratan una misma idea.
El punto aparte se utiliza enumerar elementos
para indicar que hay un semejantes.
cambio de idea
El punto final indica que
hemos acabado el escrito.
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VI. Selecciona en la carta la palabra ennegrecida y otras que no

conozcas, luego busca en tu diccionario su significado.
VOCABULARIO

VII. Redacta la carta a tu amigo secreto y su sobre.

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VIII. Revisa tu carta y marca según corresponda:

1. ¿Escribiste la fecha y el lugar?

2. ¿Iniciaste la carta con el nombre del destinatario?

3. ¿El mensaje fue expuesto en forma clara?

4. ¿Escribiste una despedida?

5. ¿Usaste adecuadamente los dos puntos y los puntos

seguido, aparte y final?

IX. Transcribe la carta en una esquela, considerando los aspectos

que acabas de evaluar y deposítala en el buzón.