INDICE

1-Índice……………………………………………………………………………………………..
....pág. 1
2-embarazo juvenil y maternidades en la escuela sec..…………………………pág.
2
2.1-preguntas de investigación…………………………………………….…….pág.2

2.2-objetivos……………………………………………………………………………………...
pág.2
3-introducción……………………………………………………………………………………
....pág.3
5-marco
teórico………………………………………………………………………………….….pág.5
5.1- embarazo juvenil y
maternidades………………………………………….…..pág.5
6- adolescencia (concepto – etapas)……………………………………………………...
pág.6
6.1-adolescencia
temprana……………………………………………………………..….pág.6
6.2-adolescencia
media………………………………………………………………….…..pág.6
6.3-adolescencia
tardía……………………………………………………………………...pág.6-7
7-embarazo……………………………………………………………………………………......
….pág.7
7.1-embarazo
juvenil​…………………………………………………………………….……...​pág.7
8- causas y
factores………………………………………………………………………….........pág.7-8-9
9- consecuencias y
complicaciones……………………………………………….............pág.9-10
9.1-complicaciones
físicas…………………………………………………………………pag.10-11
9.2-complicaciones
psicológicas………………………………………………………..pág. 11
9.3-complicaciones
sociales………………………………………………………………pág.11-12
10-desafíos del embarazo juvenil en la
escuela……………………………..………pág.12-13
11-maternidad en la escuela secundaria………………………………………............
pág.13-14-15
11.1-¿el papa no
existe?......................................................................................Pág.15
11.2-¿un padre
imaginario?...............................................................................Pág.15
11.3-para una maternidad saludable…………………………………..…....Pág.15
12- medidas
preventivas………………………………………………………………..……….pág.16
12.1-consejos para evitar
embarazos………………………………………………Pág.16-17
12.2-métodos
anticonceptivos………………………………………………….……..pág.17
12.2.1 métodos de
barrera…………………………………………………….........Pág.18
12.2.2métodos
hormonales…………………………………………………..........Pág.18-19-20-21
12.2.3-métodos
naturales…………………………………………………....Pág.21-22
12.2.4-métodos
definitivos………………………………………………..…Pág.22
13-conclusión…………………………………………………………………………………..…
…...pág. 23
14-anexo…………………………………………………………………………………………....
…

2-EMBARAZO JUVENIL

MATERNIDAD

EN LA

ESCUELA SECUNDARIA
2.1- PREGUNTAS DE INVESTIGACION:

∙ ¿Qué repercusiones tiene el embarazo para la salud adolescente?

∙ ¿Cuáles son los factores, causas y consecuencias del embarazo?
∙ ¿De qué manera influye la familia en el embarazo a temprana edad?
∙ ¿Influye el nivel Socio-Económico en el embarazo?
∙ ¿El embarazo y maternidad puede interrumpir con la continuidad al
establecimiento escolar?
∙ ¿Cómo podemos prevenir el embarazo adolescentes en la escuela secundaria?

2.2- OBJETIVOS:

∙ Concientizar sobre las medidas de prevención para promover la disminución de

embarazos a temprana edad.
∙ Identificar cuáles son las principales causas y consecuencias del embarazo
juvenil.
∙ Promover el uso de los métodos anticonceptivos para evitar los embarazos no
deseados y enfermedades de transmisión sexual. Fomentando así la continuidady
permanencia de las adolescentes embarazadas en el sistema escolar, evitando
situaciones de exclusión y discriminación.

3-INTRODUCCION

El presente trabajo lo realizamos motivados por unas de las problemáticas

socio-educativas, que durante los últimos años ha tenido mayor repercusión sobre los
jóvenes, las familias, y la comunidad. Actualmente la preocupación que impacta en el
ámbito escolar es el Embarazo Juvenil y la Maternidad en la escuela secundaria.

Dicha investigación trata principalmente sobre el embarazo, sus causas y

consecuencias, etapas y crisis del mismo y cómo prevenir embarazos no deseados.

El Embarazo Juvenil y la Maternidad durante el crecimiento del proceso biológico,

psicológico y social, antes de lograr la propia identidad personal y madurez racional,
genera gran ansiedad, incertidumbre e interferencia con el logro de la madurez
biopsicosocial.
 Cuando hablamos de juventud nos hacemos referencia a la adolescencia, el cual es el
periodo que se caracteriza por una serie de conflictos centrados en las siguientes
problemáticas:

∙ la adquisición de un cuerpo adultizado que es percibido como distinto del

cuerpo infantil.
∙ El aprendizaje de nuevos roles sociales que no coinciden con los roles
familiares y sociales propio de la niñez.
∙ La asunción de nuevas identidades que no coinciden con las identificaciones
infantiles.

Estas no coincidencias generan ansiedad e indiferenciacion; sensaciones que expresan

la confusión que vive el adolescente entre el mundo infantil y el adulto. Por lo tanto la
adolescencia es la madurez sexual que aparece representada por la aparición de la
menstruación en la mujer y por el semen en el varón, lo cual exige asumir un rol genital
de acuerdo a la sexualidad correspondiente.
Sin tener en cuenta estos conceptos los jóvenes reflejan sus comportamientos en la
salud pública, que son quienes arrojan cierta información de la escasa educación
sexual que tienen los mismos; debido principalmente a una carencia familiar y al
escaso uso de los métodos anticonceptivos u otros métodos para evitar el embarazo
juvenil, el cual trae ciertas consecuencia tales como: Biológicas (practicas de abortos),
Psicológicas(daños emocionales) y Sociales ( la perdida de oportunidades educativas o
una escolaridad maternizada). Considerando el impacto de esta problemática es
importante la reflexión del embarazo juvenil para disminuir su incidencia en la
población tomando medidas que permitan la educación de la salud sexual y
reproductiva con el uso adecuado de los anticonceptivos; para poder evitar la
maternidad en las escuelas, la cual constituye una potente forma de construir la
identidad y el sentimiento de pertenencia. Desde luego, con responsabilidades que
dejan poco lugar a la moratoria adolescente ya que la necesidad de cuidar y mantener a
sus hijos ha obligado, por un lado, a dejar la escuela, y por otro, a no ser aceptado
dentro de las redes de trabajo social, debido a la disposición de tiempo para atender a
su familia.

4-Marco teórico
4.1- Embarazo juvenil y maternidades

Actualmente se reconoce que el embarazo en adolescentes y la maternidad temprana

está asociada con el fracaso escolar, el deterioro de la salud física y mental, el
aislamiento social, la pobreza y otros factores relacionados tales como los cambios que
se generan: en las adolescentes y en quienes las rodean; estos pueden presentarse
desde un drama familiar por la adaptación a la nueva situación, hasta la
transformación en forma sustancial de todo el panorama.

Es así que el embarazo a edades tempranas se presenta cada vez con mayor frecuencia
y se ha convertido en seria preocupación para varios sectores sociales desde hacen ya
unos 30 años. Para la salud, por la mayor incidencia de resultados desfavorables o por
las implicancias del aborto. En lo psicosocial, por las consecuencias adversas que el
hecho tiene sobre la adolescente y sus familiares.
En todo caso, esta ​"problematización"​ se aplicaría a algunas subculturas o a algunos
estratos sociales, pero no a todos los embarazos en adolescentes. Además, el
considerarlo un ​"proble-ma"​, exige aplicar terapéuticas que aporten soluciones sin
permitir implementar acciones preventivas adecuadas. Por ello es conveniente
encuadrarlo dentro del marco de la ​"salud integral del adolescente"​. Esto permite
abarcar todos los embarazos que ocurran a esta edad; adecuar las acciones preventivas
dentro de la promoción de la salud; brindar asistencia integral a cada madre
adolescente, a sus hijos y parejas y aportar elementos para el desarrollo de las
potencialidades de los adolescentes.
Por todo ello, el embarazo en adolescentes necesita un abordaje integral
biopsicosocial por un equipo interdisciplinario capacitado en la atención de
adolescentes. Si bien desde hace años, se han aplicado diversas estrategias para
prevenir el embarazo en adolescentes; éste se ha incremento junto con los indicadores
de morbilidad y mortalidad materna y perinatal, entre otras consecuencias. No
obstante se identifican ciertos factores de riesgos que influyen probablemente en los
embarazos adolescentes son: la mala información sobre la sexualidad y
desconocimiento de los métodos anticonceptivos, junto a un bajo nivel educacional
procedente de los padres.

Al respecto es importante conocer la concepción acerca de la temática que se

desarrollara a continuación.
5-ADOLESCENCIA

Es el ​"período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad reproductiva,

transita los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida la independencia
socio – económica"​ y ​se comprende​ entre los 10 y los 19 años.​ En algunos casos la
adolescencia se ve interrumpida cuando la joven se queda un embarazo.
Es considerada como un periodo de la vida libre de problemas, La actividad sexual
de los adolescentes va en aumento en todo el mundo, incrementando la incidencia de
partos en mujeres menores de 20 años.
La palabra adolescencia proviene de "adolece" que significa "carencia o falta de
madurez", razón por la cual, no es recomendable un embarazo en esta etapa del
crecimiento. Esta es una de las etapas mas difíciles para nosotros como seres
humanos, ya que es un ​estado​ de madurez en donde se busca una madurez, en la que
corremos el riesgo de fracasar o cometer errores que dejarán huela en nuestra vida
futura.
5- ETAPAS
-Por los matices según las diferentes edades, a la adolescencia se la puede dividir en
tres etapas:
5.1.-Adolescencia Temprana (10 a 13 años)​
Biológicamente, es el ​periodo peri puberal​, con grandes cambios corporales y
funcionales como la menarca.
Psicológicamente el adolescente comienza a perder interés por los padres e inicia
amistades básicamente con individuos del mismo sexo.
Aumentan sus habilidades cognitivas y sus fantasías; no controla sus impulsos y se
plantea metas vocacionales irreales.
Personalmente se preocupa mucho por sus cambios corporales con grandes
incertidumbres por su apariencia física.
5.2-Adolescencia media (14 a 16 años)​
Es la adolescencia propiamente dicha; cuando ha completado prácticamente su
crecimiento y desarrollo somático.
Psicológicamente es el período de máxima relación con sus pares, compartiendo
valores propios y conflictos con sus padres.
Para muchos, es la edad promedio de inicio de experiencia y actividad sexual; se
sienten invulnerables y asumen conductas omnipotentes casi siempre generadoras
de riesgo.
Muy preocupados por apariencia física, pretenden poseer un cuerpo más atractivo
y se manifiestan fascinados con la moda.
5.3-Adolescencia tardía (17 a 19 años)​
Casi no se presentan cambios físicos y aceptan su imagen corporal; se acercan
nuevamente a sus padres y sus valores presentan una perspectiva más adulta;
adquieren mayor importancia las relaciones íntimas y el grupo de pares va perdiendo
jerarquía; desarrollan su propio sistema de valores con metas vocacionales reales.
Es importante conocer las características de estas etapas de la adolescencia, por las
que todos pasan con sus variaciones individuales y culturales, para interpretar
actitudes y comprender a los adolescentes especialmente durante un embarazo
sabiendo que: ​"una adolescente que se embaraza se comportará como corresponde al
momento de la vida que está transitando, sin madurar a etapas posteriores por el
simple hecho de estar embarazada;​ son adolescentes embarazadas y no
embarazadas muy jóvenes​"​.

6-EMBARAZO
El embarazo o ​parto​, es un término que comprende el periodo de gestación
reproductivo humano. Éste comienza cuando el espermatozoide de
un ​hombre​ fecunda el ovulo de ​la mujer​ y éste ovulo fecundado se implanta en la
pared del útero. Como el embarazo altera los esquemas hormonales de una mujer,
uno de los primeros síntomas del embarazo es la pérdida del periodo menstrual.
Otros síntomas son: aumento de la sensibilidad de las mamas, cansancio, nauseas,
sensibilidad a los olores, cambios de humor y aumento de peso.

6.1-EMBARAZO JUVENIL

El embarazo en la adolescencia es ya un problema social, económico y de salud

pública de considerable magnitud, tanto para los jóvenes como para sus hijos,
pareja, ​familia​, ​ambiente​ y ​comunidad​ que los rodea.
El embarazo en la adolescencia es posible desde el momento en que la joven tiene su
primera ovulación y cuando los hombres tienen su primera eyaculación. Pero una
joven de esta edad no está preparada mentalmente para cuidar y educar a un hijo.
Un embarazo puede producirse después de una sola relación sexual; Son muchas las
adolescentes que creen que no les pasará nada la primera vez y para su
sorpresa quedan embarazadas. Algunas personas denominan el embarazo
adolescente como la "sustitución de ​amor​ por ​sexo​".
La ​introducción​ de temas de ​sexualidad​ , es una de las mayores problemáticas, ya que
esta no se ha generalizado a todas las ​instituciones​ educativas, por tal motivo
consideramos que el número de embarazos no deseados entre ​adolescentes​ sigue
siendo elevado.

7-CAUSAS O FACTORES DE ​RIESGO​ EN EL EMBARAZO JUVENIL:

Existen muchas y muy variadas causas, pero la más importante es la falta
de ​educación​ sexual. ​No sólo la falta de conciencia sobre sexualidad y anticonceptivos
es determinante, sino el hecho de que “quienes tienen mayor conocimiento sobre
estos temas no siempre lo aplican. Además de que todavía hay muchos tabúes y
deficiencias en la educación escolar, hay investigaciones que muestran que los
adolescentes conocen los ​métodos para prevenir el embarazo​, incluso saben cómo
funcionan, pero no los usan”. ​Los padres de familia, muchas veces evaden esta
responsabilidad y la dejan a cargo de los maestros.
Entre otras causas se encuentran también:

∙ La mala ​información​ que tenemos acerca de la ​sexualidad​ y

los ​métodos​ ​anticonceptivos​.
Te sorprendería conocer los mitos que circulan entre los adolescentes
Algunos de ellos son:
– ​“cuando la mujer tiene relaciones por primera vez, no puede quedarse
embarazada”.
– “sólo se queda embarazada cuando tiene la menstruación”.
– “puede evitarse el embarazo teniendo relaciones sexuales de pie”.
Como ves, se trata de información totalmente falsa, que circula entre los
adolescente.
Los adolescentes no solicitarían anticonceptivos por “vergüenza”, “no haberlo
pensado” y “miedo”
Sin embargo, a veces los menores no usan métodos anticonceptivos por la falta de
accesibilidad a ellos.
Para evitar esta situación, aunque te parezca sorprendente, algunos padres optan
por proveer a los hijos/as con preservativos en casa.
Al principio, esta situación puede resultar muy incómoda pero poco a poco, se va
normalizando dentro de la familia.
∙ Inicio temprano de relaciones sexuales

Hace unos años, la edad en la que se comenzaba a tener relaciones sexuales era 18
años en hombres y 19 años en el caso de las mujeres.
Actualmente, cada vez más adolescentes tienen relaciones sexuales antes de
cumplir los 16 años.
De esta forma, al comenzar a tener relaciones sexuales de forma precoz, los
adolescentes no están preparados para valorar las consecuencias que conlleva una
conducta sexual irresponsable.

∙ Falta de comunicación con sus padres:

la falta de comunicación en su familia, puede orillar a una adolescente a considerar
el embarazo como una opción para salir de su casa.
Como padre o madre, puede que te resulte complicado dejar de ver a tus hijos
como niños. Sin embargo, es importante que aceptes la nueva etapa que
han alcanzado y cambiar tu actitud con ellos. Lo ideal es que no ocultes
información a tus hijos respecto a la sexualidad. Habla con ellos abiertamente, para
que no se convierta en un tema tabú dentro de la familia. Abandona la percepción
del sexo como algo prohibido, que hay que evitar.
Tarde o temprano, tus hijos comenzarán a tener relaciones sexuales, por lo que es
mejor que les ayudes a estar preparados.
∙ Carencia afectiva la ausencia de la familia:​ muchas veces se generan carencias
afectivas que la joven no sabe resolver, impulsándola a tener relaciones sexuales
 que tiene mucho más de sometimiento para recibir afecto, que genuino vínculo de
amor. La falta de cariño y comportamiento en casa, es un factor que puede orillar a
las adolescentes a un embarazo temprano.
∙ Baja autoestima
∙ desinformación producida por la televisión y malas compañías​: el problema
es la influencia cultural que nos rodea, los ​adolescentes​ se encuentran rodeados
de material pornográfico, tanto en la ​televisión​, como en el ​cine​,
la ​música​, ​publicidad​ de cualquier ​producto​, en revistas, ​Internet​ y en los lugares
de diversión y distracción a los que los jóvenes asistimos con frecuencia, cuyos
mensajes "nos despiertan el ​interés​ por explorar lo desconocido".
Muchas de las veces, los jóvenes llegan a las relaciones sexuales porque "no tienen
nada mas que hacer", papás traten de no dejar tanto tiempo solos a sus hijos y
siempre que se pueda, tratar de conversar un momento con ellos.

∙ irresponsabilidad.
∙ Las salidas a tempranas edades.
∙ El ​consumo​ de ​alcohol​ u otras ​drogas​ incluyendo el tabaco:​ la
adolescencia es una época en donde No es raro que comiencen a tener contacto
con ​drogas y alcohol​.
El uso de este tipo de sustancias, conlleva –entre otras cosas- que estos tengan una
percepción del peligro aún menor.
Además, el consumo de alcohol/drogas puede acarrear numerosos problemas
adicionales, como accidentes, enfermedades, adicciones, entre otros.
Por ello, deberías prestar atención a los indicios de que tus hijos estén
consumiendo este tipo de sustancias y poner remedio antes de que se agrave
la situación.
Recuerda que se trata de una época de vulnerabilidad en muchos sentidos y el
consumo de sustancias puede aumentar el peligro al que están expuestos de por sí.
∙ Pensamientos Mágico​: propios de esta etapa de la vida, que las lleva a creer que
no se embarazarán porque no lo desean.
∙ Fantasías De Esterilidad​: comienzan sus relaciones sexuales sin cuidados y,
como no se embarazan por casualidad, piensan que son estériles.
∙ Abandono o fracaso escolar
∙ Pocas amistades
FACTORES DETERMINANTES
∙ Relaciones Sin Anticoncepción​
∙ Abuso Sexual​
∙ Violación

8- CONSECUENCIAS Y COMPLICACIONES EN EL EMBARAZO JUVENIL

​ a maternidad es un rol de la edad adulta. Cuando ocurre en el periodo en que la
L
mujer no puede desempeñar adecuadamente ese rol, el proceso se perturba en
diferente grado.

Según los expertos, la edad más apropiada para ser madre es entre los 20 y los 35
años, ya que el riesgo para la salud de la madre y el niño es mucho menor. El
embarazo en la adolescencia se considera de ​alto riesgo​ y conlleva más
complicaciones. Sin embargo, la parte emocional y psicológica, es difícil definir el
momento apropiado, eso dependerá de la vida y de la situación de cada persona.

El despertar sexual suele ser precoz y muy importante en sus vidas ya que carecen de
otros intereses; su escolaridad suele ser pobre; sin proyectos (laborales, de uso del
tiempo libre, de estudio); con modelos familiares de iniciación sexual precoz. Muchas
por estimulación de los medios, inician a muy corta edad sus relaciones sexuales con
chicos muy jóvenes, con muy escasa información sobre sexualidad . Tienen relaciones
sexuales sin protección contra enfermedades de transmisión sexual buscando a
través de sus fantasías, el amor que compense sus carencias.

También existe un punto de vista social, en donde deberán ser autosuficientes

económicamente y capace de sostenerse asimismo. Es importante planear el
embarazo cuando se ha acabado los estudios y se cuenta con un trabajo, sobre todo
una relación estable que permita brindarle a su bebe las mejores condiciones para
una vida plena

Uno de los problemas más complejos que actualmente confronta la reproducción

humana se produce justamente en este período: el embarazo en la adolescencia es
considerado como un problema con elevado riesgo de complicaciones durante el
embarazo y parto, que conlleva un incremento en las tasas de morbilidad y
mortalidad materna, perinatal y neonatal.

Pero las consecuencias adversas del embarazo en la adolescencia no sólo son físicas,
sino que tiene además implicaciones socioculturales, psicológicas y económicas, con
elevado coste personal, educacional, familiar y social.

En el embarazo adolescente existe un aumento de los riesgos médicos, como la

probabilidad de sufrir infecciones, roturas prematuras de membranas o partos
prematuros. También anemia del embarazo, desnutrición, bajo peso al nacer, mayor
muerte perinatal...

8.1-COMPLICACIONES FÍSICAS EN EL EMBARAZO JUVENIL:

∙ Cuadros de ​mala nutrición​, con carencia de ​nutrientes​ esenciales para el buen

desarrollo del bebé

∙ Un mayor número de ​abortos espontáneos

∙ Partos prematuros​, hay un gran número de bebés de adolescentes que nacen

antes de la ​semana 37 de gestación

∙ Sus bebés tienen un ​peso bajo​ ya que la inmadurez de su cuerpo hace que su útero

no se haya desarrollado completamente

∙ Las mamás adolescente tienen niños con más problemas de salud y ​trastornos del

desarrollo

∙ En los casos de embarazos de niñas de menos de 15 años, el bebé tiene más

posibilidades de nacer con ​malformaciones

∙ La presión arterial alta durante el embarazo ha sido una de las causas de muerte
de la madre; en que el feto queda privado de oxígeno y la placenta se puede dañar
o se separa. Las mujeres que corren mayor riesgo de padecerla son: primerizas
menores de 20 años, o mayores de 35; mujeres que padecen de hipertensión
crónica
∙ Otra de las complicaciones durante el embarazo es la diabetes gestacional (GDM);
definida como una intolerancia a la glucosa durante esa etapa.

COMPLICACIONES PSICOLÓGICAS Y SOCIALES EN EL EMBARAZO JUVENIL

Sin duda, los y las adolescentes que se ven involucrados en embarazos no deseados,
enfrentan grandes cambios en su vida.

• Primero tener que vivir la gran angustia de enfrentar la situación con sus padres y
madres, compañeros, amistades y con la sociedad.

• Después asumir el hecho de que su vida no será igual, pues sus actividades
escolares, su tiempo libre y diversiones nunca más podrán ser los mismos, lo cual
puede llegar a provocar que se sientan fuera de lugar.

La madre generalmente entra en depresión post-parto, baja autoestima, en gran

medida debidos al truncamiento de sus planes vitales y al rechazo de la pareja o
social. Habitualmente el padre es un joven también adolescente que no asume su
responsabilidad paterna, provocando una situación de abandono afectivo,
económico y social en la madre y el niño.

8.2-COMPLICACIONES PSICOLÓGICAS:

∙ Muchos adolescentes no cuentan con el apoyo económico y emocional del padre

de la criatura, o si lo tienen, es insuficiente, lo que les causa depresión, estrés,
angustia y temor.
∙ Miedo al rechazo: la joven se siente constantemente criticada y por ende se aleja
del grupo lo cual hace que se sienta sola.
∙ Deben tomar decisiones solas para las que normalmente no están preparadas y
les generan angustia
∙ Riesgo de suicidio por no soportar la presión y la tensión.
∙ Rechazo al bebé: debido a que son niñas, no quieren hacerse cargo de la
responsabilidad pues aun no están preparadas.

8.3-COMPLICACIONES SOCIALES:

∙ Matrimonio forzado o anticipado: la aceptación del matrimonio es un gran paso

para el que no está preparada. Generalmente es la determinación de los padres,
para castigar la irresponsabilidad de su hija. Este afecta negativamente a la
adolescente y a su pareja, usualmente otro adolescente inmaduro, sin el
concepto de la paternidad responsable y sin la capacidad adquisitiva para el
sustento de la nueva familia. este tipo de matrimonios conlleva la dependencia
económica a uno de los padres, con la generación de conflictos, rechazo,
recriminaciones que suelen llevar a la separación y divorcio.
∙ Rechazo de la familia y amistades: La familia muestra rechazo por la hija o
pariente embarazada a tan temprana edad lo cual la hace sentir como culpable
al bebé de su problema. La noticia es un terremoto, por todo lo que significa,
por las expectativas arruinadas de los padres y por los problemas que perciben
que tendrá su hija a futuro, y entre otros, la sobrecarga económica que eso va a
implicar.

Las adolescentes generalmente abandonan a sus pares(amigos) es decir su

relación social queda afectada

∙ Menores probabilidades de encontrar trabajo temporal o fijo: Muchas veces la

adolescente acarrean gran cantidad de problemas escolares, lo cual dificultan su
inserción en el mundo laboral e interfieren notablemente con la posibilidad de
conseguir unos ingresos suficientes.
∙ Educación limitada: el embarazo puede implicar el fin de la educación es decir el
Abandono de los estudios

Debido a todos estos riesgos que conlleva el embarazo en la adolescencia, muchas

organizaciones de salud y de protección a los menores en el mundo tienen como
objetivo que se reduzca su incidencia, gracias a programas de formación en los que se
eduque a los jóvenes y sus familias

9-EL DESAFÍO DE SEGUIR ESTUDIANDO A PESAR DEL EMBARAZO JUVENIL

La educación es un derecho y el Estado es responsable de que se cumpla. “Si bien la

presencia de estudiantes embarazadas o estudiantes madres y padres es una
constante en la historia de la escuela secundaria, la obligatoriedad del nivel
sancionada por la Ley de Educación Nacional 26.206 (2006) hace que sea
responsabilidad del Estado proveer las condiciones necesarias para garantizar el
cumplimiento de trayectorias escolares completas. La finalización del secundario ya
no puede ser considerada un problema individual. La obligatoriedad refuerza la
necesidad de políticas de retención y el análisis de las causas de abandono o fracaso
escolar.

Si bien El sistema educativo argentino continúa mostrando limitaciones para

asegurar a los adolescentes no solo el acceso sino, fundamentalmente, la
permanencia y la terminalidad de la escuela secundaria. Según datos relevados por
el último Censo Nacional en el año 2014, solo el 47,8% de los jóvenes de 20 años
había finalizado el nivel secundario. La Encuesta sobre Condiciones de Vida de Niñez
y Adolescencia de 2012 señala que el 10,2% de los adolescentes de entre 15 y 17
años que dejaron de asistir a la escuela, lo hicieron por motivos asociados al
embarazo y la maternidad o paternidad, que constituye la cuarta causa de deserción
escolar”.

Existe ciertos grupos de mujeres adolescentes desean estudiar, desean tener a sus
hijos cerca de ellas, desean modificar el destino del abandono escolar. Donde las
escuelas las incentivan a quedarse, a volver, ofreciéndoles estrategias informales
para continuar los estudios.

En nuestro país son 39000 las jóvenes que han dejado los estudios escolares por
razones de maternidad (cifras según sernam) dado que ​120 mil chicas menores de
20 años​ cada año dan a luz en la Argentina. En la última década, el número de
nacimientos de madres adolescentes ​aumentó un 12%​, y hoy representa el 16%
del total de nacimientos, según datos del Fondo de Población de Naciones Unidas
(UNFPA) analizados en el Anuario 2014 del Observatorio de la Maternidad.

Según un estudio referido a los jóvenes se halló que ​el 75% de los “ni-ni” son
mujeres​ que realizan tareas domésticas y de cuidado; ​el 41% de estas mujeres es
madre​. Además, mientras que en la región aumenta la ​edad promedio del primer
embarazo​, en la Argentina disminuye.
 las cifras indican que ​solo cuatro de cada diez adolescentes embarazadas
logran seguir estudiando​. Además, más de la mitad de las adolescentes que son
madres que ya habían abandonado la escuela al momento de quedar embarazadas.
“Si los hijos llegan, ​se hace más difícil continuar con los estudios​, porque se
incrementa la necesidad de trabajar para el mercado o para el hogar. A la inversa,
cuando las mujeres y los hombres acceden y se mantienen en el ciclo escolar formal,
los hijos nacen más tarde”. Por lo tanto podemos decir que la relación entre
escolaridad y abandono no es unidireccional: “El sentido del vínculo puede ser el
inverso: ​la deserción puede ser previa y es probable que influya​ en la
reproducción a edades tempranas”.
“Las adolescentes madres, aunque quieren, difícilmente pueden seguir estudiando
sin apoyo de la familia y del Estado.
Las ayudas del Estado son pocas​ y en general se limitan a darles dinero, como la
Asignación Universal por Hijo, pero esto no les alcanza por ejemplo para pagar una
guardería para el niño, ni a una persona para que lo cuide. La ​falta de salas
maternales y salas de 3, 4 y 5 años​ para la educación infantil es una de las deudas
del Estado con las madres adolescentes y sus familias”.
El mapa del embarazo adolescente se parece bastante al de la ​pobreza​. En algunas
provincias del Noreste los hijos de madres adolescentes representan más del 20%
de los nacimientos, y alcanzan incluso el 25% . La maternidad y paternidad en la
adolescencia es más común entre los jóvenes de sectores más pobres y con menor
nivel educativo.
Es asi que ​el 69% de los embarazos adolescentes son no planificados​. Por eso,
los expertos coinciden en que la ​educación sexual​ es imprescindible para abordar
este tema: “Poder recibir en la escuela la información necesaria para prácticas de
sexo más seguro, pero sobre todo ​habilitar vías de comunicación entre los
adolescentes y los adultos​, en este caso los docentes, y también con sus pares, es
fundamental. Sobre todo teniendo en cuenta que todavía todo lo que se refiere a la
sexualidad sigue siendo –especialmente en ciertos medios– un tema tabú”.

10-MATERNIDAD EN LAS ESCUELAS

La maternidad es la experiencia personal que protagonizan algunas mujeres en algún

momento de su vida al dar a luz a su hijo. La maternidad marca un punto de inflexión
en la vida de las madres que tras la llegada de su hijo, tienen un cambio de
prioridades en su vida.

Este cambio está producido además de por la importancia que tiene este hecho, por la
responsabilidad de tener a un niño pequeño a quien cuidar. Existen personas que
desde una temprana edad tienen muy claro que les gustaría formar una familia.

Y en caso de no poder cumplir el sueño de tener un hijo, necesitan realizar una

especie de proceso de duelo al cerrar la puerta a una posibilidad que era tan íntima y
vocacional.

El embarazo altera de manera significativa el proceso biológico que prepara el cuerpo

para conformar una mujer con la perfección que espera y anhela dentro del contexto
en el que se desenvuelve. De igual manera, interrumpe de forma brusca la
preparación destinada a transformar ese cuerpo en el mejor lugar para la llegada de
un bebe. Pese a que sea capaz de concebir, el cuerpo de la adolescente no es aún apto
para el embarazo ni para el parto que, con frecuencia, suele tornarse conflictivo
durante este largo proceso.
Pero, sobre todo, estos embarazos y estas maternidades rompen para siempre el
proceso de la adolescencia con todo lo que ello significa en la estructuración de la
mujer. La mayoría se ve obligada a abandonar los estudios para dedicarse a una
maternidad prematura, ordinariamente no deseada. Las relaciones de amistad
pierden sus características: no más fiestas, ni paseos, ni todo lo que antes se hacía
ente amigos y amigas. Se rompe la coquetería destinada a atraer y conquistar,
desaparece el interés por la moda en todo aspecto. El mundo se achica; se reduce a la
necesidad de atender un embarazo inadecuado, inoportuno y casi siempre no
deseado.
En todos los estratos sociales, incluso en aquéllos en los que se da una mayor
tolerancia, la adolescente embarazada puede recibir maltratos de todo orden, en la
familia, en el colegio y hasta en sus círculos sociales más íntimos. Contra la ley, se la
obliga a abandonar el colegio, ya que en muchas ocasiones este adolescente no es
capaz de sobrellevar las responsabilidades de una institución y a su vez atender a su
propio hijo. La familia la encierra en la casa por temor a ser objeto de vergüenzas en
el entorno de su círculo social y/o familiar.
Se interrumpe, para siempre, la vivencia de un tiempo único e irrepetible, que no
volverá jamás, porque no es posible dar marcha atrás al tiempo. Inclusive cuando una
adolescente, luego de dar a luz, se integra al colegio, retoma sus amistades y
actividades interrumpidas durante el embarazo, le es prácticamente imposible
retomar una adolescencia que ya pasó, aunque ella tenga apenas 16 años. Su vida será
de una falsa adolescente empeñada inútilmente en recuperar lo que se perdió en la
historia de una maternidad prematura.
La sociedad y la familia vigilan mucho a las mamás y se vuelven exigentes con ellas;
llegan, incluso, a extremos de la rigurosidad porque se sienten vigilantes del
bienestar de ambos, y finalizan con una frase comúnmente dicha "Tu vida de
adolescente se acabó, dicen, tú quisiste ser mamá, tu elegiste lo que nadie te obligaba,
pues bien, sólo te resta preocuparte de tu hijo y olvidarte de diversiones, amistades y
compromisos".
hoy en día son muchas las mujeres que deciden enfrentar su embarazo y asumir la
maternidad solas. Claro que no es algo sencillo y suele acarrear grandes dudas,
angustias y sentimientos de culpa. Pero es posible salir adelante.

El gran miedo es saber si van a ser como madres, lo suficientemente buenas porque
falta un padre para ese hijo, sienten culpa por ello más allá que haya elegido esta
situación.
Muchas veces las mamás que están solas creen que tienen que ser "súper madres" y
cumplir las dos funciones. Pero nadie puede cumplir dos funciones al mismo tiempo,
porque son dos funciones bien diferenciadas que apuntan a dos lugares bien distintos
en relación a la estructuración psíquica del niño.

Saber esto ayuda a bajar el nivel de ansiedad y de auto exigencia materna respecto a
satisfacer todas las demandas y necesidades del hijo, pudiendo así encarar una
maternidad más realista, menos exigente, más tranquila y dando lugar para poder
reconocer las capacidades, posibilidades y potencialidades de cada mujer respecto de
su maternidad.

Hay funciones que son típicas del papá que una mamá sola sí va a poder encarar, pero
no todas.

Es bueno saber cuáles son las posibilidades reales, tomando conciencia de esta
realidad, una madre puede tranquilizarse mucho.

10.1-¿EL PAPA NO EXISTE?

Además hay algo fundamental: la transmisión de la idea de un padre en un hijo

siempre existe.

Toda mujer tiene el registro de la existencia de un hombre que cumplió dicha función,
tanto inconsciente como conscientemente.

Inconscientemente, a través de lo que se denomina el "mito familiar", formado tanto

por lo dicho, como por lo no dicho, por lo esperado, lo deseado, por el lugar que viene
a ocupar ese niño, no solo en la madre sino en la familia, allí se encuentra la función
paterna. Conscientemente a través del apellido, que no puede ser sino de un hombre.
Todo apellido es siempre de un padre. Esto es un hecho cultural y también universal.

10.2-¿UN PADRE IMAGINARIO?

Mas allá de que no esté cubierto este rol en la realidad, siempre la madre porta en sí
misma la función de un padre.

Saber esto ayuda mucho a la mamá que cree que su hijo no va a tener la imagen de un
hombre, y calma la ansiedad y la culpa que siente por esta situación.

10.3-PARA UNA MATERNIDAD SALUDABLE

Lo primero es estar conscientes de que cualquier embarazo puede complicarse, y
conocer los signos de peligro que se presentan durante éste, el parto y después del
parto. También hay que reconocer que hay grupos de mujeres con mayores riesgos de
problemas en el embarazo, como las adolescentes o mujeres de edad avanzada o con
muchos hijos, o en situaciones de pobreza, sin acceso a los servicios de salud o
información adecuada.
Se recomienda acudir al servicio de salud para la atención prenatal desde el primer
signo de embarazo, acudir al centro de salud u hospital más cercano al primer signo
de alarma o peligro durante el embarazo, parto o después del parto; mantener buenas
medidas de higiene durante y después del parto; tomar suplemento de hierro durante
el embarazo; planificar su familia e iniciar un método anticonceptivo seguro, si quiere
evitar el embarazo

11-MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EL EMBARAZO ADOLESCENTE

La prevención es el conjunto de medidas que tienden a evitar que llegue a producirse

un embarazo.

Considerando el impacto de esta condición, es importante en primer lugar disminuir

la incidencia del embarazo en este grupo poblacional, tomando medidas de
prevención a través de campañas que proporcionen información calificada y veraz
sobre educación y salud sexual y reproductiva que incluya el uso adecuado de los
anticonceptivos y los testimonios de pares. Estas campañas de prevención deben,
además, promover entre los y las jóvenes una reflexión sincera e informada, que les
permita descubrir sus miedos y sus deseos inconscientes y traerlos a la conciencia
para poder trabajarlos desde la objetividad que les ofrece la información sobre sus
consecuencias y riesgos.

En segundo lugar, Lo primero que debes hacer si estas embarazada es visitar a tu

médico ya hay que insistir en una atención temprana del embarazo de estas jóvenes
mediante un control prenatal adecuado, llevado a cabo por personal profesional
entrenado en la atención de adolescentes para disminuir los riesgo biológicos,
Asegurando el futuro del niño y de su madre.
Como tercer punto, es fundamental el abordaje integral que incluya la atención
psicológica a la adolescente, al padre del bebe y a la familia de ambos, durante y
después del embarazo, con el objetivo de atenuar el impacto de esta situación en
todos ellos, ya que puede considerarse también de alto riesgo biospisocosocial. La
última de las alternativas de solución a la cual debemos recurrir es al aborto

Se puede decir que el embarazo en las adolescentes es un problema de salud pública

de origen multifactorial, que amerita una atención especializada de estrategias
preventivas. Por lo tanto, al contemplar el grave problema que representa el
embarazo adolescente en nuestro país, es fundamental que los responsables de tomar
las decisiones promuevan e impulsen políticas públicas de salud, que incluyan el tema
de la educación sexual y reproductiva.

11.1Consejos para evitar embarazos

Solo existen dos formas para evitar un embarazo no deseado, precipitado o

sorpresivo: La ​abstinencia total o​ el ​uso de anticonceptivos​. Sin embargo, podrías
tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

∙ La abstinencia es la mejor forma para prevenir un el embarazo. Evitar nuevos

embarazos no deseados
∙ Enseñarles a los jóvenes a decir "NO" al sexo, si aun no están preparados para
mantener relaciones sexuales o para hacerse responsables de las posibles
consecuencias, ayuda a disminuir la cantidad de embarazos adolescentes.
∙ Se deben conocer todos los ​métodos anticonceptivos​ y elegir, con ayuda de algún
especialista, el más adecuado. El más importante es el preservativo ya que este no
solo previene de embarazos, sino también de las diferentes ETS ( enfermedades de
transmisión sexual)
∙ Es necesario crear programas para fomentar la información y los servicios que
necesitan los jóvenes, para concientizarlos y lograr una sexualidad responsable
∙ Los padres deben proporcionar​ información adecuada ​y oportuna sobre el
embarazo, forma de prevenirlo, así como advertir de los riesgos de las ETS.
∙ Se ha demostrado que las adolescentes que poseen una buena relación con sus
padres, son menos propensas a quedar embarazadas a edades tempranas.
∙ Modificar comportamientos sociales que fomenten la actividad sexual, como la
publicidad, revistas y la influencia cultural en general.
∙ Evitar el consumo de alcohol y drogas​ para no perder el control cuando se esté
con la pareja. De esta manera se tomarán decisiones adecuadas y responsables +
sobre el ejercicio de la sexualidad.
∙ ​Es fundamental desarrollar​ valores personales,​ como el respeto a nuestro
cuerpo, a la vida y las decisiones de los demás.
∙ Anteponer proyectos de vida​ y sueños profesionales a emocionales.
∙ Es válido decir NO ​cuando exista presión hacia las ​relaciones sexuales.
11.2- METODOS ANTICONCEPTIVOS

Lo principal para evitar un embarazo en adolescentes es tener información

sobre los métodos anticonceptivos y las consecuencias físicas y psicológicas​.

Anticonceptivo:
Proceso o técnica utilizada para evitar el embarazo por métodos farmacológicos;
instrumentales o que alteran o bloquean uno o más de los ​procesos​ reproductivos,
de manera que la unión sexual no tenga como consecuencia la ​fecundación​. Los
anticonceptivos orales, el capuchón cervical, el condón o preservativo, el diafragma,
el dispositivo intrauterino, los espermicidas, la esterilización y los métodos
naturales. La anticoncepción femenina está más desarrollada que la masculina,
quizá porque en general, la mujer se responsabiliza más por un embarazo en el que,
a fin de ​cuentas​, ella es la que lleva la mayor parte del "trabajo".

Eficacia anticonceptiva
Eficacia de un método anticonceptivo, a veces se expresa en forma de porcentaje, es
mas preciso hacerlo por número de embarazos anuales por cada 100 mujeres que
usan el método. La tasa media de embarazos para parejas sexualmente activas es de
90% al año, cualquier método anticonceptivo que reduzca la tasa de embarazo
mujer-año al 10% se considera muy efectivo.

Aunque todos los métodos anticonceptivos tienen un alto grado de efectividad,

ninguno es 100% seguro.

11.2.1 MÉTODOS DE BARRERA

Preservativo masculino
∙ Función: Forma una barrera que impide el encuentro de los espermatozoides con
el óvulo.
∙ Eficacia para prevenir embarazos: 98 % si se usa de manera correcta y sostenida.
85 % como se usa comúnmente.
∙ Es el único método que Protege de las infecciones de transmisión sexual, en
particular la causada por el VIH/SIDA.

Preservativo femenino

∙ Es una Vaina o forro que se adapta holgadamente a la vagina; está hecho de un

material plástico transparente, fino y suave.
∙ Observaciones: Protege de las infecciones de transmisión sexual, en particular la
causada por el VIH.
 Diafragma

∙ El diafragma es una funda de látex que se coloca al fondo de la vagina cubriendo

el cuello del útero.
∙ Impide que los espermatozoides entren en la cavidad uterina.
∙ Tiene una eficacia del 88%

12.2.2MÉTODOS HORMONALES

La Píldora La píldora combinada

∙ La píldora no protege contra las infecciones de transmisión sexual (clamidia,
herpes, condiloma, gonorrea, sífilis,…) ni de VIH/SIDA. Si se desea protección se
hace indispensable el uso de preservativo.
∙ Descripción: Contiene dos hormonas, estrógenos y progestágeno.
∙ Cómo funciona: La toma diaria inhibe la ovulación, si no hay ovulación no puede
existir embarazo.
∙ Eficacia para prevenir embarazos: Uno de los métodos más seguros, eficacia
mayor que el 99 % si se usa de forma correcta y sostenida. 92 % como se usa
comúnmente.
La píldora del día después
∙ no debe ser usada como un anticonceptivo​, sino como un recurso de
emergencia.
Inyectables mensuales o anticonceptivos inyectables en combinación
∙ Descripción: Se inyectan cada mes por vía intramuscular. Contienen estrógeno y
progestágeno.
∙ Mayor que el 99 % si se usa de manera correcta y sostenida.
Implantes subdérmicos
∙ Pequeña varilla con una longitud aproximada de 4 cm, cuyo contenido en
gestágeno como hormona única va liberándose lentamente, produciendo un
efecto anticonceptivo prolongado, se colocan debajo de la piel, en el antebrazo,
mediante mínima incisión dolorosa.
∙ Eficacia para prevenir embarazosos: Mayor que el 99 %.
Dispositivo intrauterino (DIU) de levonorgestrel

∙ Descripción: Dispositivo en forma de T, que se inserta en el útero y libera diaria

mente pequeñas cantidades de levonorgestrel.

12.2.3-MÉTODOS NATURALES
Coitus interruptus​.

Calendario

∙ Para que este método anticonceptivo sea efectivo hay que evitar las relaciones
sexuales durante los días fértiles del ciclo de una mujer.

Lactancia

12.2.4-MÉTODOS DEFINITIVOS

Esterilización masculina (vasectomía)

∙ Consiste en el bloqueo o corte de los conductos deferentes que transportan los

espermatozoides desde los testículos, tiene carácter permanente.

Esterilización femenina: ligadura de trompas, salpingectomía

∙ Consiste en el bloqueo o corte de las trompas de Falopio.

13-CONCLUSIÓN

Finalmente, luego de realizar esta investigación llegamos a concluir que desde

décadas atrás se consideraban a los embarazos y a las maternidades juveniles
como impensados durante el ciclo educativo de los adolescentes. Sin embargo al
realizar las investigaciones, nos dimos con experiencias que muestran que la
educación secundaria de las mujeres, está estrechamente ligada con la
maternidad. Al mismo tiempo mediante la indagación, los relatos de las jóvenes
hacían referencia a las estructuras rígidas de las escuelas los cuales tornan en
muchas ocasiones la imposibilidad de la continuidad escolar, pero también
existen casos contrarios donde las escuelas y docentes acompañaban que los
sucesos de los jóvenes y permitían la inclusión brindando posibilidades a la
continuidad de los estudios secundarios permitiendo una mayor igualdad.

Por lo tanto consideramos que el embarazo juvenil hoy en día es un problema de

salud pública asociada a los trastornos no solo orgánicos propios de la juventud
materna sino también a los factores socio-culturales, económicos y educacionales
que comprometen al binomio madre e hijo.

Es por eso que se torna como importante la concientización de jóvenes y madres

adolescentes, el derecho a programas que aborden los temas de prevención y
 tratamiento para evitar los embarazos juveniles o el acompañamiento psíquico
durante y después del embarazo el que permite el retorno a los estudios para
evitar la desocupación y el déficit de reinserción laboral a los que está expuesto
luego del embarazo.

14-ANEXO

ENTREVISTA

1- ​¿A que edad quedaste embarazada?

2- ¿Qué motivos influyeron en ti para iniciar tu vida sexual?

3- ¿Utilizaste algún método anticonceptivo?

4- ¿Planeaste tu embarazo?

5- ¿Tus padres te apoyaron al salir embarazada?

6- ¿Te pasó por la mente abortar?

7-¿Recibiste educacion sexual en la escuela o colegio?

8- ¿en tu casa te hablaron de los riesgos de llevar u embarazo?

9- ¿Sentiste alguna discriminación de la sociedad?

10- ¿Estudiabas antes de quedar embarazada?

11- ¿Qué problemas surgieron a raíz de tu embarazo? (Psicológico, familiar, social,

académico y/o económico).

12-¿Abandonaste tus estudios?

13- ¿Tuviste apoyo de tu pareja durante tu embarazo?

14- ¿Disminuyeron tus oportunidades de sobresalir en la vida?

15- ¿Cuál fue la razón de tu embarazo?

16- ¿Cuál es tu consejo o recomendación para las adolescentes que ya iniciaron su vida
sexual?
ENTREVISTA N°1

RESPUESTAS

1 a los 16 años.
2 Por curiosidad.
3 preservativo de vez en cuando.
4 no.
5 si me apoyaron.
6 si, por la edad que tenia.
7 si recibí.
8 no, nunca.
9 no.
10 si en la secundaria.
11 que al pasar el tiempo, el uniforme ya no quedaba igual (no me andaba).
12 durante el embarazo muy poco, despues si.
13 si.
14 por no usar métodos anticonceptivos.
15 NO TE OLVIDES USAR PRESERVATIVO.

ENCUESTA N°2

RESPUESTAS

16 Quede embarazada a los 16 años.

17 Por curiosidad.
18 Si.
19 No, pero mi pareja si.
20 Si, aunque fue dura desde un pricipio. Pero gracias a Dios me apoyaron
en todo, hasta el día de hoy lo hacen.
21 No, por mi parte no, pero mis padres pensaron en la idea porque no
sabian que hacer con la situación. Igualmente ya tenia tres meses de
embarazo.
22 La verdad no recuerdo, pero en la escuela que yo asistía solo se
brindaba Educación Sexual a los alumnos de 6to año.
23 Si, muchas veces. Mi familia y la de mi pareja también.
24 Si, y no es raro por la sociedad en que vivimos. Hagas bien o mal las
cosas siempre se cuestionan. Recibí mucha discriminación y retos por
del entorno familiar.
25 Si, estaba cursando el 5to año de la Secundaria.
26 Y... Le llamo problemas a los tiempos. Digo esto por que luego de
quedarme embarazada, tuve que dejar de hacer muchas cosas y
adaptarme al papel de madre, también con mi familia por que no lo
esperaban, era muy chica y no habia alcanzado a completar mis
 estudios. y fueron mis padres quienes cargaron con cuidar a mi hija
para que yo pudiera continuar.
27 No, como dije antes mi familia fue quien me termino apoyando.
28 Si y hasta el dia de hoy lo continuan haciendo.
29 Si!, muchisimo, hoy en día es así.
30 Me sucedio por no usar métodos anticonceptivos.
31 MI CONSEJO: QUE DISFRUTEN, NO QUEMEN ETAPAS, NO SE
ADELANTEN A TENER UNA VIDA SEXUAL, Y SI ESO NO ES POSIBLE
QUE SEAN CUIDADOSOS NO ESPEREN A QUE LA PAREJA LOS CUIDE,
ES MEJOR TOMAR PRECAUCIÓN Y EVITARNOS A TENER QUE TOMAR
RESPONSABILIDADES Y A MADURAR DE GOLPE.

Esta entrevista fue realida a 2(dos) jóvenes de 19años actualmente, las cuales
respondieron al cuestionario para brindarnos informacion a cerca de la situacion
que pasaron durante sus trayectorias en la escuela secundaria. Se puede decir, que
existen diferentes situaciones y no todas tomadas de las mismas maneras. Algunas
con mas magnitudes que otras, pero sin embargo estas no dejan de ser una
problematica que acarrea toda la sociedad. Porque no solo depende de que los
adolescentes sean resposables, sino tambien a las posibilidades que brindan todas
las instituciones de una comunidad para prevenir esta problemática. Como
respondieron las jóvenes, no fácil llevar una vida adulta a una corta edad, debido a
que asumir la maternidad en la escuela impide realizar las actividades
correspondientes a esta de manera fluida.

Adolescencia

Embarazo juvenil

Causas del embarazo

Consecuencias

Embarazo en las escuelas

Maternidad

Métodos anticonceptivos
Prevención

BIBLIOGRAFÍA

LIBROS

∙ Patricia bernat, Cuerpo Humano, guía del estudiante 1ra edición, Editorial
visor Bs As
∙ Enciclopedia visual de anatomía, vida y salud: la adolescencia, 1ra
edición, editorial visor enciclopedias audiovisuales Bs As, 2012.

INTERNET

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∙ https://www.bebesymas.com/embarazo/el-embarazo-en-la-adolescencia
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