1.- Ainscow, M. (2001). Desarrollo de Escuelas Inclusivas: Ideas, propuestas y experiencias
para mejorar las instituciones escolares. Madrid: Narcea (en biblioteca, páginas 201-219) 2.- Gairín, J. (2000). Cambio de cultura y organizaciones que aprenden. (en portal) 3.- Monereo, C. y Solé, I. (1999). El asesoramiento psicopedagógico: una perspectiva profesional y constructivista. Madrid: Alianza. Capítulo 24: Ética y estética de una profesión en desarrollo) (en biblioteca). 4.- Ainscow, M. & Both, T (2000). Índice de inclusión. (en portal) 5.- Fullan, M. Los nuevos significados del cambio en la educación. Capítulo 3: El sentido del cambio educativo. Y capítulo 5: Las causas/procesos de implementación y continuación (en portal).