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otras.
Los invito a continuar con esta ardua labor para conseguir el éxito en sus
organizaciones y animarse a lanzarse al hermoso mundo empresarial, sin temores y con
decisiones plenas y establecidas confiando en su conocimiento.
De la siguiente rejilla de conceptos realizaran una investigación profunda de la definición de estos y con sus
palabras deberán llenar la rejilla, estos conceptos no podrán ser cortados y pegados, serán determinados por
sus propios conocimientos. Con un mínimo de 15 palabras.
Para la actividad de clase y aplicación de sus conocimientos, Emplearan las técnicas administrativas como lo es
los indicadores de gestión en cada uno de sus proyectos, para sopesar el proyecto en el mercado,
Aplicación del Aprendizaje:
.
Exposición magistral del desarrollo de sus aprendizajes previos.
Elaboración de la rejilla de aprendizaje
Resumen de los indicadores de gestión
Informe sobre los indicadores de gestión aplicados al proyecto de cada GAES
Evidencias de Aprendizaje:
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE EVALUCION TECNICAS E INSTRUME
APRENDIZAJE EVALUACION
Evidencia de producto Relaciona variables de mercadeo que planteen resultados Técnica de Evaluación:
Elaboración de rejilla medibles, mediante la Valoración del producto
aplicación de razones y proporciones y de acuerdo con Instrumento de Evaluación:
objetivos y metas de Lista de Chequeo
mercadeo establecidas en el plan
• Plantea acciones de mercadeo para las diferentes áreas,
tipos de formatos o
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular
de la empresa.
• Identifica recursos para la ejecución del plan utilizando
técnicas y herramientas para
la elaboración de presupuestos y de programación de
tiempos a partir de la
estrategias y tácticas planteadas en el plan estratégico.
Orientaciones generales:
Se realizara la actividad en el ambiente de aprendizaje del aula 201ª y en las organizaciones de la ciudad