UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE TLAXCALA

DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISION ESCOLAR 06 29FIS0006J

MEJORA DEL APRENDIZAJE

N.P INDICADORES OBSERVACIONES
Cuenta con su agenda de actividades en función de la Ruta
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de Mejora del Consejo Técnico Escolar
2 Cuenta con la bitácora de acuerdos del C.T.E.
Muestra evidencias de la evaluación diagnóstica de los
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grupos.
Tiene identificadas las debilidades de inicio en los saberes
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con que cuenta cada grupo.
Promueve y revisa la planificación por competencias con
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base a los estándares curriculares de cada asignatura.
Asesora a las docentes para optimizar su trabajo
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pedagógico.
Promueve el conocimiento y análisis de los materiales
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vigentes y el uso del acervo bibliográfico para el docente.
Genera un ambiente escolar para favorecer los aprendizajes,
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inclusión y convivencia sana
Propicia la vinculación entre docentes y padres de familia
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para el apoyo a los alumnos en su construcción de saberes.
Promueve el trabajo colaborativo y asesora a los docentes
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para optimizar su trabajo pedagógico.
Gestiona actividades y recursos para la adquisición de
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material de apoyo para desarrollar las competencias

DISMINUCIÓN DEL REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR

N.P INDICADORES OBSERVACIONES
Implementa estrategias para captar a los adolescentes en
1
edad escolar en su área de influencia.
2 Aplica estrategias para evitar el rezago escolar.
Gestiona apoyo para evitar el rezago escolar en alumnos
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vulnerables.
4 Reconoce situaciones de riesgo de abandono escolar.
Promueve la retención de alumnos reprobados dentro de su
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comunidad escolar.
Apoya las acciones para elevar el nivel académico en
6 alumnos de bajo rendimiento escolar implementadas por sus
docentes.
Atiende la demanda de todos los que solicitan el servicio
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educativo en la Institución Escolar que dirige.

NORMALIDAD MÍNIMA DE OPERACIÓN ESCOLAR

N.P INDICADORES OBSERVACIONES
1 Cumple con el calendario escolar vigente.
Todos los grupos disponen de los docentes
2
correspondientes.
Verifica que los docentes se presenten puntualmente a su
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labor educativa respetando los horarios de trabajo en el aula.
Promueve entre los padres de familia la importancia de que
4
los alumnos asistan puntualmente a clases.
Gestiona los materiales que deben tener los alumnos y
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fomenta el aprovechamiento de los recursos disponibles.
Revisa y retroalimenta constantemente la planificación de
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los docentes.
Promueve el intercambio de experiencias pedagógicas para
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mejorar la labor docente.
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CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA EN LAS ESCUELAS

N.P INDICADORES OBSERVACIONES
Tiene identificado los posibles focos de violencia escolar y
1 promueve la resolución de conflictos en el ámbito de la
escuela.
Apoya a los docentes en la resolución de conflictos que
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rebasan el ámbito de injerencia del educador.
Mantiene comunicación basada en respeto y compromiso
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para la toma de decisiones con la comunidad escolar.
Mantiene comunicación basada en el respeto y compromiso
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con el comité de padres de familia.
Promueve la intervención activa con el consejo de
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participación social.
Diseña y realiza actividades de equipo para fomentar la
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convivencia escolar.
Toma decisiones considerando las necesidades de la
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escuela.

NORMATIVIDAD APLICABLE
N.P INDICADORES OBSERVACIONES
Hay evidencia de la permanencia directiva en la institución
1
de acuerdo a los horarios establecidos.
Da cumplimiento a sus funciones administrativas de manera
2
puntual.
Delega responsabilidades de acuerdo a la estructura de la
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escuela.
Ejerce su liderazgo generando en el colegiado un ambiente
4
de trabajo cordial, participativo y colaborativo.
Muestra evidencia de las visitas de acompañamiento a
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docentes en grupo.
6 Se cuenta con un horario específico para atención a padres.

GESTIÓN ESCOLAR
N.P INDICADORES OBSERVACIONES
Promueve la profesionalización docente motivando para la
1
mejora del servicio educativo.
Promueve actividades de proyección académica a la
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sociedad.
Incentiva a los docentes en la participación de programas
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federales.
Se mantiene informado al colectivo escolar de acciones
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propuestas por la autoridad.
El director/a ejerce todas y cada una de las funciones que
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tiene encomendadas.