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Nº 364
BIOLOGÍA
INDICE……………………………………………………………………………………………………………….. 2
CONTENIDOS…………………………………………………………………………………………………… 6
MÓDULO 1………………………………………………………………………………………………………….. 7
MÓDULO 2………………………………………………………………………………………………………….. 30
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Estimado Alumno:
Ante todo queremos felicitarte y alentarte ya que has
iniciado un camino de aprendizaje que, seguramente, significará un esfuerzo
extra para vos pero que estamos seguros te va traer grandes satisfacciones
ya que has iniciado un proceso de crecimiento interior.
Con este material vas a entrar al mundo de las Ciencias Naturales. Tal vez
te preguntarás ¿de qué tratan las ciencias naturales?...
Las ciencias naturales integran disciplinas que vos seguramente ya conocés,
ellas son: Biología, Química y Física. Estas disciplinas tratan temas
realmente apasionantes que han llevado a muchos hombres, a lo largo de la
historia, a asumir el maravilloso desafío de la investigación científica en
busca de beneficios para la humanidad.
¿Cómo trabajaremos?
Este material ha sido pensado para trabajar con la modalidad semi-
presencial.
Te preguntarás: ¿qué características tiene esta modalidad?
Significa que no asistirás todos los días a clases durante cuatro o cinco
horas, sino que irás transitando por este espacio con el apoyo de ayudas
valiosas que te sugerimos aproveches al máximo:
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preguntar todo lo que no entiendas. No dudes en hacerlo, tu profesor está
para ayudarte en tu proceso de aprendizaje.
b) Por otro lado, tendrás a tu disposición este material, para que lo leas y
vayas desarrollándolo tanto en las clases a las que desees asistir, como en
las horas de estudio que deberás dedicarle diariamente.
a) Evaluaciones de proceso:
Como vos sabés, cada espacio se organiza en módulos de contenidos dentro
de los cuales hay distintas actividades de aprendizaje. Por cada módulo de
contenidos tendrás trabajos prácticos que irás realizando con ayuda de tu
profesor si es necesario. Es por eso que resulta importantísimo que no
pierdas el contacto con él.
b) Evaluación de resultado:
Al finalizar cada módulo se realizará una evaluación integradora, es decir,
una evaluación que nos permita conocer cómo ha sido tu proceso en el
aprendizaje de todos los contenidos del módulo. Esta evaluación se hará
siempre en las clases con tu profesor y será corregida con una calificación
numérica.
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utilizaremos una escala numérica del 1 al 10. Deberás obtener como mínimo
un 6 para aprobar. En caso de no aprobar en esta instancia, tendrás derecho
a una "evaluación recuperatoria", es decir que tendrás tiempo para volver a
estudiar el material antes de ser evaluado nuevamente. Esto también te lo
informará tu profesor.
“Nunca consideres el estudio como una obligación sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”.
“Lo importante es no dejar de hacerse preguntas”.
Albert Einstein.
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CONTENIDOS
Módulo Nº 1:
Unidad 1: CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y CÉLULAS
Biología: Concepto – estudio.
Características de los seres vivos.
Célula: Partes y función (Núcleo, citoplasma y membrana plasmática)
Tipos de células: Eucariotas y procariotas - Vegetal y animal.
Módulo N° 2
Unidad 4: CUERPO HUMANO: SISTEMA CIRCULATORIO Y URINARIO
Sistema Circulatorio: Funciones del sistema circulatorio. Composición de la
sangre. Vasos sanguíneos: Arterias, venas y capilares sanguíneos. El corazón:
partes y función. Circuitos de circulación.
Sistema Urinario: Función del sistema urinario, órganos y función.
Composición de la orina.
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MÓDULO 1:
Unidad 1: CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y CÉLULAS
¿Te animás a explicar brevemente por qué creés que es importante que
biología esté dentro del programa de estudio?
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CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Todos los seres vivos cumplen un ciclo de vida, es decir “Nacen – crecen – se
reproducen y mueren”.
Todos los seres vivos tienen irritabilidad: es decir que reaccionan a ciertos
estímulos como por ejemplo luz, sonido, olores…
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LA CÉLULA
-Si sólo tienen una célula, se los denomina unicelulares, como por ejemplo las
bacterias y organismos microscópicos).
-Si poseen más de una célula, se los denomina pluricelulares, como por
ejemplo plantas, hongos y animales.
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cloroplastos: capaces de cloroplastos por lo tanto no puede
sintetizar azúcares a partir de realizar el proceso de fotosíntesis.
dióxido de carbono, agua y luz (No producen su propio alimento)
solar (fotosínteis) lo cual los hace
autótrofos (producen su propio
alimento)
Poseen una vacuola única llena de En cambio, la célula animal, tiene
líquido que ocupa casi todo el varias vacuolas y son más
interior de la célula vegetal. pequeñas.
Las células vegetales pueden Las células animales pueden
reproducirse mediante un proceso realizar un tipo de reproducción
que da por resultado células llamado reproducción sexual, en el
iguales a las progenitoras, este cual, los descendientes presentan
tipo de reproducción se llama caracterís-ticas de los
reproducción asexual. progenitores pero no son idénticos
a él.
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Luego de haber leído el material intenta responder las siguientes
preguntas, si es necesario puedes releer el material.
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Unidad 2:
CUERPO HUMANO: ESQUELETO, MÚSCULOS Y
ARTICULACIONES
EL CUERPO HUMANO
Introducción:
SISTEMA LOCOMOTOR
EL ESQUELETO
El esqueleto humano es el conjunto total y organizado de piezas óseas
que proporciona al cuerpo humano una firme estructura multifuncional
(locomoción, protección, contención, sustento, etc.). A excepción del hueso
hioides (que se halla separado del esqueleto), todos los huesos están
articulados entre sí, soportados por estructuras conectivas
complementarias como ligamentos, tendones, músculos y cartílagos.
El esqueleto de un ser humano adulto tiene, aproximadamente, 206
huesos y constituye el 12 % del peso total del cuerpo.
El sistema esquelético, el cual esta constituido por los huesos y los
cartílagos, que en los adultos, los últimos, se encuentran en ciertos órganos
como la nariz y la oreja, y recubren o protegen los extremos de algunos
huesos. Por lo tanto, encontramos en el esqueleto 2 tipos principales de
tejidos:
Tejido óseo esponjoso: con una estructura más abierta, parecida a una
esponja, ubicado en el interior de los huesos.
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1. Soporte: los huesos proveen un cuadro rígido de soporte para los
músculos y tejidos blandos.
2. Protección: los huesos protegen algunos órganos internos de posibles
traumatismos. Por ejemplo, el cráneo protege el cerebro frente a los
golpes, y la caja torácica, formada por costillas y esternón protege
los pulmones y el corazón.
3. Movimiento: gracias a los músculos que se insertan en los huesos a
través de los tendones y su contracción sincronizada, se produce el
movimiento.
4. Homeostasis mineral: el tejido óseo almacena una serie de minerales,
especialmente calcio y fósforo, necesarios para la contracción
muscular y otras muchas funciones. Cuando son necesarios, el hueso
libera dichos minerales en la sangre que los distribuye a otras partes
del organismo.
5. Producción de células sanguíneas: dentro de cavidades situadas en
ciertos huesos, un tejido denominado médula ósea roja produce las
células sanguíneas rojas.
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movimientos varios, pero reducidos en cuanto a su amplitud, por ejemplo, en
la columna vertebral (vértebras) y en el tarso (calcáneo y astrágalo).
- Hueso largo cuando la longitud es mayor que las otras dos dimensiones,
de manera que su aspecto es el de una columna. Los huesos largos se
encuentran en las extremidades (húmero, fémur). En la descripción del
hueso largo se consideran el cuerpo o diáfisis (cilindroide o más o menos
prismático) y dos extremidades o epífisis de mayor diámetro que el cuerpo
y en las cuales pueden notarse superficies pulidas (que sirven para la
articulación con los huesos vecinos) y superficies rugosas y eminencias (en
las cuales se insertan músculos y ligamentos).
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Los extremos de cada hueso largo están formados por la epífisis, estas
están cubiertas por un cartílago articular y forman las articulaciones. Al
principio las epífisis son completamente cartilaginosas y van osificándose de
forma progresiva con el crecimiento, el cartílago articular tiene también
potencial de crecimiento debido a que la parte en contacto con la diáfisis se
va osificando, lo que contribuye al desarrollo de la epífisis.
- Crecimiento en grosor: se produce por transformación del periostio. Las
células que lo constituyen se diferencian y generan nuevo tejido óseo, para
engrosar los huesos o reparar los daños.
HUESOS DE LA CABEZA
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ARTICULACIONES
- Semimóviles: Los movimientos son muy limitados por que se unen entre sí
huesos pocos móviles, como los de la columna vertebral y la unión de los
pubis. Movimientos de la columna vertebral.
LOS MÚSCULOS
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Los músculos son los motores del movimiento. Un músculo, es un haz de
fibras, cuya propiedad mas destacada es la contractilidad. Gracias a esta
facultad, el paquete de fibras musculares se contrae cuando recibe la
orden. Al contraerse, se acorta y se tira del hueso o de la estructura
sujeta. Acabado el trabajo, recupera su posición de reposo. Su misión
esencial es mover las diversas partes del cuerpo apoyándose en los huesos
TIPOS DE MÚSCULOS
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1) Completar el siguiente esquema con el nombre de los huesos del
cuerpo humano.
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2) ¿Qué tipos de articulaciones existen?
COMPONENTE FUNCIÓN
HUESOS
ARTICULACIONES
MÚSCULOS
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Unidad 3: CUERPO HUMANO: SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO
SISTEMA DIGESTIVO
Desde la boca hasta el ano, el tubo digestivo mide unos once metros de
longitud aproximadamente. En la boca ya empieza propiamente la digestión.
Los dientes trituran los alimentos y las secreciones de las glándulas
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salivales los humedecen e inician su descomposición química. Luego, en la
deglución, el bolo alimenticio cruza la faringe, sigue por el esófago y llega al
estómago, una bolsa muscular de litro y medio de capacidad, cuya mucosa
secreta el potente jugo gástrico, en el estómago, el alimento es agitado
hasta convertirse en una papilla llamada quimo.
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presentar unos extremos relativamente fijos: El primero que se origina en
el duodeno y el segundo se limita con la válvula ileocecal y primera porción
del ciego. Su calibre disminuye lenta pero progresivamente en dirección al
intestino grueso. El límite entre el yeyuno y el íleon no es apreciable. El
intestino delgado presenta numerosas vellosidades intestinales que
aumentan la superficie de absorción intestinal de los nutrientes.
GLÁNDULAS ANEXAS:
El hígado: Es la mayor víscera del cuerpo pesa 1500 gramos. Consta de dos
lóbulos. Las vías biliares son las vías excretoras del hígado, por ellas la bilis
es conducida al duodeno. normalmente salen dos conductos: derecho e
izquierdo, que confluyen entre sí formando un conducto único. el conducto
hepático, recibe un conducto más fino, el conducto cístico, que proviene de
la vesícula biliar alojada en la cara visceral de hígado. De la reunión de los
conductos cístico y el hepático se forma el colédoco, que desciende al
duodeno, en la que desemboca junto con el conducto excretor del páncreas.
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forma ovalada o ligeramente piriforme y su diámetro mayor es de unos 8 a
10 cm.
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4) ¿En qué parte del sistema digestivo se produce la absorción de los
nutrientes?
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SISTEMA RESPIRATORIO
La función principal del sistema respiratorio es proporcionar el oxígeno que
el cuerpo necesita y eliminar el dióxido de carbono que se produce en todas
las células.
El aire se inhala por la nariz, donde se filtra, calienta y humedece. Las fosas
nasales están conectadas con los senos paranasales o cavidades sinusales,
unos espacios huecos del interior de algunos huesos de la cabeza que
contribuyen a que el aire inspirado se caliente y humedezca. Después el aire
pasa a la faringe, sigue por la laringe y penetra en la tráquea. A la mitad de
la altura del pecho, la tráquea se divide en dos bronquios que se dividen de
nuevo, una y otra vez, en bronquios secundarios, terciarios y, finalmente, en
unos 250.000 bronquiolos.
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costillas. La caja torácica gana volumen y penetra aire del exterior para
llenar este espacio. Durante la espiración, el diafragma se relaja y las
costillas descienden y se desplazan hacia el interior. La caja torácica
disminuye su capacidad y los pulmones dejan escapar el aire hacia el
exterior.
Las Vías Respiratorias están formadas por la boca y las fosas nasales, la
faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos.
Los bronquios y los bronquiolos: Son las diversas ramificaciones del interior
del pulmón, terminan en unos sacos llamadas alvéolos pulmonares que tienen
a su vez unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeadas
de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y al realizarse el
intercambio gaseoso se carga de oxígeno y se libera de CO2.
INTERCAMBIO GASEOSO
Cuando el aire llega a los alvéolos, parte del oxígeno que lleva atraviesa las
finísimas paredes y pasa a los glóbulos rojos de la sangre. Y el dióxido de
carbono que traía la sangre pasa al aire. Así la sangre se enriquece en
oxígeno y se empobrece en dióxido de carbono. Esta operación se denomina
hematosis.
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El oxígeno tomado en los alvéolos pulmonares es llevado por los glóbulos
rojos de la sangre hasta el corazón y después distribuido por las arterias a
todas las células del cuerpo.
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1) Completar el siguiente esquema del sistema respiratorio:
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Módulo Nº 2:
Unidad 4: CUERPO HUMANO: SISTEMA CIRCULATORIO Y URINARIO
SISTEMA CIRCULATORIO
El aparato circulatorio tiene varias funciones: sirve para llevar los alimentos
y el oxígeno a las células, y para recoger los desechos metabólicos que se
han de eliminar después por los riñones, en la orina, y por el aire exhalado
en los pulmones, rico en dióxido de carbono (CO2). De toda esta labor se
encarga la sangre, que está circulando constantemente. Además, el aparato
circulatorio tiene otras destacadas funciones: interviene en las defensas
del organismo, regula la temperatura corporal, transporta hormonas, etc.
La sangre es el fluido que circula por todo el organismo a través del sistema
circulatorio, formado por el corazón y un sistema de tubos denominado
vasos sanguíneos.
La sangre recorre dos circuitos de circulación complementarios llamados
circulación menor y mayor.
El circuito de circulación menos es el que va del corazón a los pulmones y de
los pulmones regresa al corazón con sangre oxigenada para ser distribuida
por todo el cuerpo.
El circuito de circulación mayor es el que va del corazón hacia todo el
cuerpo llevando sangre oxigenada, y luego regresa del cuerpo hacia el
corazón con sangre carboxigenada.
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La sangre es un tejido líquido, compuesto por agua y sustancias orgánicas e
inorgánicas (sales minerales) disueltas, que forman el plasma sanguíneo y
tres tipos de elementos o células sanguíneas: glóbulos rojos, glóbulos
blancos y plaquetas. Una gota de sangre contiene aproximadamente unos 5
millones de glóbulos rojos, de 5.000 a 10.000 glóbulos blancos y alrededor
de 250.000 plaquetas.
Las plaquetas: Son fragmentos de células muy pequeños, sirven para taponar
las heridas y evitar hemorragias
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estando constituido por tejido muscular de un tipo especial llamado tejido
muscular cardíaco. El pericardio envuelve al corazón completamente.
El corazón está dividido en dos mitades que no se comunican entre sí: una
derecha y otra izquierda, La mitad derecha siempre contiene sangre pobre
en oxígeno, procedente de las venas cava superior e inferior, mientras que
la mitad izquierda del corazón siempre posee sangre rica en oxígeno y que,
procedente de las venas
pulmonares, será
distribuida para oxigenar
los tejidos del organismo
a partir de las
ramificaciones de la gran
arteria aorta. En algunas
cardiopatías congénitas
persiste una comunicación
entre las dos mitades del
corazón, con la
consiguiente mezcla de
sangre rica y pobre en
oxígeno, al no cerrarse
completamente el tabique interventricular durante el desarrollo fetal.
Cada mitad del corazón presenta una cavidad superior, la aurícula, y otra
inferior o ventrículo, de paredes musculares muy desarrolladas. Existen,
pues, dos aurículas: derecha e izquierda, y dos ventrículos: derecho e
izquierdo. Entre la aurícula y el ventrículo de la misma mitad cardiaca
existen unas válvulas llamadas válvulas aurículoventriculares (tricúspide y
mitral, en la mitad derecha e izquierda respectivamente) que se abren y
cierran continuamente, permitiendo o impidiendo el flujo sanguíneo desde el
ventrículo a su correspondiente aurícula.
VASOS SANGUINEOS:
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intercambio sangre-tejidos a través de la red capilar, los capilares van
reuniéndose en vénulas y venas por donde la sangre regresa a las aurículas
del corazón.
Las arterias: Son vasos gruesos y elásticos que nacen en los ventrículos,
aportan sangre oxigenada a los órganos del cuerpo, por ellas circula la
sangre a presión debido a la elasticidad de las paredes.
Los Capilares: Son vasos sumamente delgados en que se dividen las arterias
y que penetran por todos los órganos del cuerpo, al unirse de nuevo forman
las venas.
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Las Venas: Son vasos de paredes delgadas y poco elásticas que recogen la
sangre carboxigenada y la devuelven al corazón, desembocan en las
Aurículas. En la Aurícula derecha desembocan: La vena Cava superior
formada por las yugulares que vienen de la cabeza y las subclavias (venas)
que proceden de los miembros superiores.
La Cava inferior a la que van las Ilíacas que vienen de las piernas, las renales
de los riñones, y la suprahepática del hígado. La Coronaria que rodea el
corazón.
En la Aurícula izquierda desemboca las cuatro venas pulmonares que traen
sangre desde los pulmones y que curiosamente es sangre arterial.
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El órgano impulsor encargado de mantener en continuo
movimiento este circuito cerrado de vasos es el ____________.
ARTERIAS VENAS
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SISTEMA EXCRETOR
En el lado anterior se localiza la vena renal que recoge la sangre del riñón, y
en la parte posterior la arteria renal que lleva la sangre hacia los riñones.
El uréter es un tubo que conduce la orina hacia la vejiga. El hilio nace de una
cavidad más profunda, el seno renal, donde el uréter se ensancha formando
un espacio hueco denominado pelvis renal. En su interior se distinguen dos
zonas: la corteza renal, de color amarillento y situada en la periferia, y la
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médula renal, la más interna; es rojiza y presenta estructuras en forma de
cono invertido cuyo vértice termina en las papilas renales. A través de estas
estructuras la orina es transportada antes de ser almacenada en la pelvis
renal.
Composición de la orina:
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1) Completar el siguiente esquema:
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Unidad 5: CUERPO HUMANO: SISTEMA ENDÓCRINO Y SISTEMAS
REPRODUCTOR
EL SISTEMA ENDOCRINO
El sistema endocrino está formado por glándulas que producen hormonas y
las vierten a la sangre; por esta razón se conocen como Glándulas
Endocrinas. Todas las glándulas se encuentran relacionadas entre sí: hay
glándulas endocrinas que producen hormonas que actúan sobre otras
glándulas endocrinas las cuales, a su vez, producen hormonas que actúan
sobre los denominados órganos diana.
Los seres vivos, y por tanto nosotros, necesitan de un sistema que permita
controlar y coordinar las actividades de todas las células, órganos y
aparatos que lo constituyen. Para ello utilizan un sistema de señales entre
las células de órganos que se encuentra alejados entre sí, dichas señales son
enviadas mediante unos compuestos químicos denominados Hormonas que
son producidas en diferentes órganos, repartidos por todo el cuerpo y se
denominan Glándulas Endocrinas, el conjunto de todas ellas constituye el
Sistema Endocrino.
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Las Glándulas o Cápsulas
Suprarrenales
Las Glándulas Sexuales o Gónadas
EL Tiroides y el Paratiroides
El Páncreas
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EL CONTROL INTERNO DEL ORGANISMO
Todas las funciones del ser humano están controladas y coordinadas por dos
grandes sistemas o aparatos:
El Sistema Nervioso y
El Sistema Endocrino.
EQUILIBRIO HORMONAL
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Ante un estímulo, generalmente nervioso o químico, se inicia la producción
de una hormona en pequeñas cantidades. La hormona viaja por la sangre
hasta el órgano diana y allí ejerce su acción. Los niveles de la hormona en
sangre son los que interrumpen su producción. Este mecanismo que mantiene
el equilibrio hormonal, se denomina Retroalimentación o Feedback.
3- Equilibrio Hormonal
Mecanismo de Retroalimentación Hormonal. Trata de completar el párrafo
de texto:
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El aumento de la concentración de ………………………….en sangre es el
…………………………….que actúa sobre el……………………………….. para
producir……………………………… . Esta actúa sobre los músculos y hace disminuir
los niveles de glucosa en ………………………………., con lo que desaparece el
estímulo inicial y se deja de producir la………………………………. , el excedente es
eliminado por la………………………………….. .
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SISTEMAS REPRODUCTORES
Los dos fines principales de la reproducción son:
Función:
El aparato reproductor masculino es, junto con el femenino, el encargado de
la reproducción, es decir, la formación de nuevos individuos.
Los principales órganos internos son los testículos, el epidídimo, los
conductos deferentes y las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es un
órgano externo, junto con el escroto, el saco que envuelve los testículos
Organos:
1. Testículos
Los testículos son dos glándulas sexuales albergadas en una bolsa llamada
escroto.
2. Conductores deferentes y Epididimos:
Los conductos deferentes son dos canales a través de los cuales se
transportan los espermatozoides desde el testículo hasta la uretra.
3. Próstata
Durante la eyaculación, esta glándula vierte la secreción prostática hacia la
uretra, donde se mezcla con los espermatozoides.
4. Uretra
La uretra es el canal que conduce la orina desde la vejiga urinaria al
exterior. En el
momento de la eyaculación, la uretra transporta el semen hacia el exterior.
5. Pene
El pene es el órgano masculino que lleva el semen (compuesto por los
espermatozoides y líquido seminal) a la vagina durante el acto sexual. La
cabeza del pene, llamada glande, es especialmente sensible.
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Espermatogénesis:
La espermatogénesis es el aumento o crecimiento, maduración,
transformación y la liberación del empaquetamiento del ADN de los
espermatozoides en la pubertad. También es el mecanismo encargado de la
producción de espermatozoides; es la gametogénesis en el hombre. Este
proceso se produce en las gónadas, activado por la hormona GnRH que se
produce en el hipotálamo, y la maduración final de los espermatozoides se
produce en el epidídimo. La espermatogénesis tiene una duración
aproximada de 62 a 75 días en la especie humana, y consta de tres fases o
etapas: mitosis o espermatocitogénesis, meiosis y espermiogénesis o
espermiohistogénesis.
En general el proceso de espermatogénesis dura alrededor de dos meses y
consta básicamente de 4 etapas:
La primera se llama fase de proliferación. En esta se da la multiplicación de
las células germinales por medio de mitosis y el resultado son las
espermatogonias (2n).
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polos celulares y por el otro lado el centrosoma da lugar por medio de
una división a dos centríolos. Uno de estos centríolos que se sitúa
cerca al núcleo forma la placa basal mientras que el otro, que se sitúa
más lejos del núcleo, da lugar al filamento axial.
Función
El aparato reproductor femenino es el sistema sexual femenino. Junto con
el masculino, es uno de los encargados de garantizar la reproducción
humana. Ambos se componen de las gónadas (órganos sexuales donde se
forman los gametos y producen las hormonas sexuales), las vías genitales y
los genitales externos.
El sistema reproductor de la mujer tiene una función adicional además de
garantizar la reproducción humana, y es la de crear el clima adecuado para
alojar el futuro bebé durante los meses de embarazo.
Órganos y Funciones:
Organos Externos:
Vulva: Esta esta compuesta por:
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Clítoris:
Órgano eréctil y altamente erógeno de la mujer y se considera homólogo al
pene masculino, concretamente al glande.
Labios:
En número de dos a cada lado, los labios mayores y los labios menores,
pliegues de piel salientes, de tamaño variables, constituidas por glándulas
sebáceas y sudoríparas e inervados.
Monte de Venus:
Una almohadilla adiposa en la cara anterior de la sínfisis púbica, cubierto de
vello púbico y provista de glándulas sebáceas y sudoríparas.
Vestíbulo vulvar:
Un área en forma de almendra perforado por seis orificios, el meato de la
uretra, el orificio vaginal, las glándulas de Bartolino y las glándulas
parauretrales de Skene
Organos Internos:
Vagina.
La vagina es el órgano receptáculo del pene durante el acto sexual y también
sirve como canal del parto y para el alumbramiento.
Cerviz o " cuello"
El cérvix es la parte más baja y estrecha del útero y comunica con la vagina.
Utero o " matriz "
El útero es el órgano donde se desarrolla el feto. El revestimiento interno o
mucosa del útero recibe el nombre de endometrio.
Trompas de Falopio
Las trompas de Falopio son dos y constituyen el canal de paso del óvulo
desde el ovario al útero. Las trompas de Falopio son el sitio donde tiene
lugar la fecundación.
Ovarios
Los ovarios son dos glándulas sexuales y tienen una doble función:
producir los óvulos y,
elaborar las hormonas femeninas, estrógenos y progesterona.
Ciclo Menstrual:
El ciclo menstrual es el episodio final de una serie de acontecimientos
relacionados con la fertilidad y la reproducción.
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El ciclo menstrual está regulado Por diversas hormonas. Estas son
sustancias naturales producidas por una glándula. Las hormonas se
transportan a través de la sangre a otros órganos para inducir un efecto
específico. En otras palabras, todas las hormonas tienen en el organismo una
acción especializada.
FASE PREOVULATORIA 1
El óvulo madura y el endometrio comienza a engrosarse.
FASE OVULATORIA 2
Dura 2 ó 3 días y representa el período más fértil de la mujer. Es en estos
días cuando la fecundación es más probable.
FASE POSTOVULATORIA 3
El endometrio está preparado para un posible embarazo; si no hay embarazo
la parte superficial del endometrio se desprende, dando lugar a la
menstruación, que dura generalmente de 3 a 5 días.
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No todas las mujeres presentan un ciclo regular: en algunas puede ser muy
corto o muy largo o variar de mes a mes.
Muchos factores de naturaleza física (enfermedad) o emocional pueden
influir el momento de la ovulación.
Generalmente, la variación del ciclo es debida a cambios de la fase
preovulatoria. Es muy difícil saber exactamente cuándo tendrá lugar la
ovulación. Por esta razón, los métodos anticonceptivos basados en esta
predicción (por ejemplo, cálculo del periodo fértil o "método del ritmo") no
son de confianza.
La fase postovulatoria es, en general, constante y dura aproximadamente de
13 a 14 días
Fecundación:
La fecundación es la unión del óvulo con el esperamtozoide.
Después de la ovulación, el óvulo pasa a la trompa de Falopio, donde podrá
ser fecundado. Los espermatozoides que migran desde la vagina pasan por el
útero, y finalmente llegan a la trompa.
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se denomina Cigoto. El cigoto comenzará un viaje hasta implantarse en el
útero.
A
con
tin
uac
ión
alg
una
s células continúan
dividiéndose y
desplazándose y pasan a
un estado que se
denomina blástula.
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En este estado es como llega al útero y se produce la implantación o
nidación
Embarazo
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tercer mes recibe el nombre de feto, mide aproximadamente 3 centímetros
y pesa unos 10 gramos.
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signos más que, junto a la amenorrea sugieren un embarazo, como son: la
hipersensibilidad en los pezones, mareos, vómitos matutinos, somnolencia,
alteración en la percepción de olores, y deseos intensos de ciertos tipos de
alimentos (antojos). Esto lo puedes notar a partir del segundo al tercer mes
de la concepción.
Fatiga
Interrupción de la menstruación
Gustos y antojos
Deseos frecuentes de orinar
Cambios en las mamas
Manifestaciones cutáneas
Mucosa vaginal
PARTO:
El parto humano, también llamado nacimiento, es la culminación del
embarazo humano, el periodo de salida del bebe del útero materno.
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Métodos anticonceptivos.
2) EL CONDON O PRESERVATIVO
Consiste en una funda de goma fina que recubre el pene en erección. Recoge
el líquido seminal, impidiendo su entrada en la vagina.
Ventajas
No se requiere receta médica, es fácil de llevar consigo.
Protege de algunas de las enfermedades de transmisión sexual (gonorrea,
SIDA, tricomonas, etc.)
Desventajas
Puede romperse, con el consiguiente derrame del semen en la vagina.
Se precisa posponer brevemente la relación para colocarlo.
índice de fracaso: cerca del 10%.
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Es útil cuando no se dispone o no se toleran otros métodos
anticonceptivos.
Desventajas
Es difícil saber con exactitud cuándo se produce la ovulación, en especial
para las mujeres con ciclos irregulares o que presentan inflamaciones
vaginales.
Los espermatozoides pueden sobrevivir durante 2 días después de la
eyaculación esto implica una espera de al menos 3 día desde la ovulación,
antes de tener un relación sexual.
Supone el esfuerzo de evitar la relación e los días en los que el deseo e
fisiológicamente más intenso.
Índice de fracaso: 23%
4) LOS ESPERMICIDAS
Están disponibles en crema, óvulos, espuma o gelatina. Se aplican en la parte
interna de la vagina, produciéndose una doble barrera en la puerta de
entrada al útero.
5) EL DIAFRAGMA.
Es un dispositivo semiesférico de goma fina, que impide que los
espermatozoides alcancen el cuello uterino. La aplicación requiere la
instrucción por parte del médico o de la enfermera especializada en
anticonceptivos.
Ventajas
Ausencia de efectos colaterales sistémicos
Se puede volver a utilizar después de u adecuada limpieza.
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Desventajas
Debe insertarse antes de cada relación. Es necesaria la aplicación de
espermat¡cida en cada relación sexual.
Debe controlarse el tamaño del diafragma periódicamente.
Es preciso, para su conservación protección, un especial cuidado. Puede
permanecer insertado hasta horas y debe permanecer al menos 6 hoi
después de la relación.
Se precisa una planificación previa a relación.
índice de fracaso: 5%.
6) EL DISPOSITIVO INTRAUTERINO
( DIU )
Consiste en un pequeño dispositivo de plástico o de plástico y metal,
habitualmente de cobre. El médico inserta el DIU en el útero y la duración
de su acción es de varios años (3 a5).
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Su aplicación no es aconsejable en mujeres jóvenes o en aquellas que aún no
han tenido su primer hijo.
índice de fracaso: 4%.
7) LA ANTICONCEPCION ORAL.
" LA PILDORA "
Los métodos anticonceptivos analizados hasta ahora bloquean o impiden la
unión del espermatozoide con el óvulo o evitan que el óvulo fecundado anide
en el endometrio.
Los anticonceptivos orales, por el contrario, suprimen principalmente la
ovulación. En realidad, las píldoras impiden que el óvulo madure y sea
liberado del ovario. Si no hay un óvulo maduro, no puede haber fecundación y
por tanto, tampoco embarazo.
Además, los anticonceptivos orales producen un espesamiento del moco
cervical (líquido situado en la entrada del útero), que dificulta la
penetración de los espermatozoides en las trompas de Falopio, donde
normalmente ocurre la fecundación.
Debido a su mecanismo de acción, la píldora anticonceptiva oral es la forma
más segura de contracepción reversible
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Actualmente las píldoras son muy seguras y eficaces, pero no todas son
iguales y no son recomendables para todas las mujeres. Lo mejor para saber
si la Píldora es el anticonceptivo correcto para ti es consultar a tu médico.
En general son preferibles las píldoras con una dosis hormonal baja.
La píldora puede ser:
MONOFÁSICA
Proporciona una dosis hormonal fija, durante todo el ciclo (todas las píldoras
son iguales).
TRIFÁSICA
Proporciona tres dosis hormonales distintas para las tres fases del ciclo.
Ventajas:
No interfiere con el placer del acto sexual.
Puede reducir las alteraciones que produce el ciclo menstrual: acné,
náuseas, dolor durante la menstruación (dismenorrea).
Rápido retorno a la fertilidad y ciclo menstrual fisiológico después de
interrumpir la toma de píldoras.
Tiene pocos efectos clínicos sobre tu metabolismo.
Proporciona otros beneficios además de los anticonceptivos como la
reducción del riesgo de cáncer de útero y de ovario.
Alta eficacia. El porcentaje de fracaso es cercano al 1 %, si se toma
regularmente.
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1- Unión del óvulo y el espermatozoide …………………….
2- Célula resutante de la unión de los gametos ……………………
3- Introducción del pene en la vagina …………………….
4- Salida de los espermatozoides del pene …………………….
5- Lugar donde se produce normalmente la unión de los gametos ….
6- Embrión con 16 células o más …………………….
De abstinencia
De barrera
Químico
De esterilización
La colocación de un DIU
Una vasectomía
Una ligadura de trompas
La colocación de un diafragma
Químico
De esterilización
De abstinencia
De barrera
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D) ¿Qué diferencia hay entre Fecundación y Embarazo?
E) Menciona los signos Presuntivos de un Embarazo.
F) Enuncia las Etapas de parto y menciona brevemente los acontecimientos más
importantes que ocurren en cada uno.
G) EMBARAZO:
1- A partir del tercer mes el nuevo individuo se denomina:
Feto
Cigoto
Embrión
Bebé
2- Al final del segundo trimestre de embarazo, el feto mide:
3 cm
15cm
50 cm
30cm
3- La primera señal de que se ha producid embarazo es:
Que desaparece la menopausia
Que desaparecen las migrañas
Que desaparece la menarquia
Que desaparece la menstruación
4- La envoltura que recubre al embrión en el útero se denomina
Líquido amniótico
Placenta
Endometrio
Saco amniótico
5- La estructura que permite alimentar al embrión durante el embarazo se
llama
Endotelio
Placenta
Endometrio
Plaqueta
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