LITERATURA II

RECONOCES EL GENERO
LIRICO
NOMRE DE LOS ALUMNOS: BENITO CASANOVA

MIROSLAVA JAQUELIN
QUIÑONES GARCIA DULCE GABRIELA
ZAMORA MENDEZ JAIR

GRUPO: 4° “A”
NOMBRE DEL DOCENTE: ESLI HERNANDEZ LOPEZ
FECHA: 09/MARZO/2018
1. Gustavo Adolfo Bécquer – “Rima XXIII”
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso… ¡Yo no sé
qué te diera por un beso!

2. Octavio Paz – “Dos cuerpos”

Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos olas
y la noche es océano.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces dos piedras
y la noche desierto.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces raíces
en la noche enlazadas.
Dos cuerpos frente a frente
son a veces navajas
y la noche relámpago.
Dos cuerpos frente a frente
son dos astros que caen
en un cielo vacío.

3. Federico García Lorca – “El poeta pide a su amor que le

escriba”
Amor de mis entrañas, viva muerte,
en vano espero tu palabra escrita
y pienso, con la flor que se marchita,
que si vivo sin mí quiero perderte.
El aire es inmortal. La piedra inerte
ni conoce la sombra ni la evita.
Corazón interior no necesita
la miel helada que la luna vierte.
Pero yo te sufrí. Rasgué mis venas,
tigre y paloma, sobre tu cintura
en duelo de mordiscos y azucenas.
Llena pues de palabras mi locura
o déjame vivir en mi serena
noche del alma para siempre oscura.

4. Jorge Luis Borges – “El enamorado”

Lunas, marfiles, instrumentos, rosas,
lámparas y la línea de Durero,
las nueve cifras y el cambiante cero,
debo fingir que existen esas cosas.
 Debo fingir que en el pasado fueron
Persépolis y Roma y que una arena
sutil midió la suerte de la almena
que los siglos de hierro deshicieron.
Debo fingir las armas y la pira
de la epopeya y los pesados mares
que roen de la tierra los pilares.
Debo fingir que hay otros. Es mentira.
Sólo tú eres. Tú, mi desventura
y mi ventura, inagotable y pura.

5. Luis Cernuda – “Contigo”

¿Mi tierra?
Mi tierra eres tú.
¿Mi gente?
Mi gente eres tú.
El destierro y la muerte
para mi están adonde
no estés tú.
¿Y mi vida?
Dime, mi vida,
¿qué es, si no eres tú?

6. NONANTZIN – MADRECITA MIA

Nonantzin ihcuac nimiquiz,

motlecuilpan xinechtoca
huan cuac tiaz titlaxcal chihuaz,
ompa nopampa xichoca.

Huan tla acah mitztlah tlaniz:

-Zoapille, ¿tleca tichoca?
xiquilhui xoxouhqui in cuahuitl,
techochcti ica popoca.

Traducción al español
Madrecita mía, cuando yo muera,
sepúltame junto al fogón
y cuando vayas a hacer las tortillas
allí por mí llora.
Y si alguien te preguntara:
-Señora, ¿por qué lloras?
dile que está verde la leña,
hace llorar con el humo.
LITERATURA II
POEMAS CON
IDENTIFICACIÓN DE
ELEMENTOS COMUNICATIVOS
DEL GENERO LIRICO.
NOMRE DE LOS ALUMNOS: BENITO CASANOVA
MIROSLAVA JAQUELIN
QUIÑONES GARCIA DULCE GABRIELA
ZAMORA MENDEZ JAIR
GRUPO: 4° “A”
NOMBRE DEL DOCENTE: ESLI HERNANDEZ LOPEZ
FECHA: 09/MARZO/2018
Para entonces
Manuel Gutiérrez Nájera

Quiero morir cuando decline el día,

en alta mar y con la cara al cielo,
donde parezca sueño la agonía,
y el alma, un ave que remonta el vuelo.
No escuchar los últimos instantes,
ya con el cielo y con el mar a solas,
más voces ni plegarias sollozantes
que el majestuoso tumbo de las olas.
Morir cuando la luz, triste, retira
sus áureas redes de la onda verde,
y ser como ese sol que lento expira:
algo muy luminoso que se pierde.
Morir, y joven: antes que destruya
el tiempo aleve la gentil corona;
cuando la vida dice aún: soy tuya,
aunque sepamos bien que nos traiciona.
ELENTOS COMUNICATIVOS

AUTOR: Manuel Gutiérrez Nájera

POEMA: 16 versos --- 4 estrofas
SUJETO LIRICO: interno
MOTIVO LIRICO: deseo por morir
OBJETO LIRICO: el mismo autor (Miguel Gutiérrez Nájera)
DESTINATARIO POETICO: receptor externo(nosotros)
interno(el mismo)
CORRIENTE LITERARIA: modernismo
CONTEXTO DE RECEPCION: modernismo
LITERATURA II
ANALIZAS E INTERPRETAS
EL GENERO LIRICO
NOMRE DE LOS ALUMNOS: BENITO CASANOVA

MIROSLAVA JAQUELIN
QUIÑONES GARCIA DULCE GABRIELA
ZAMORA MENDEZ JAIR

GRUPO: 4° “A”
NOMBRE DEL DOCENTE: ESLI HERNANDEZ LOPEZ
FECHA: 09/MARZO/2018
ROMANCE DE ABENÁMAR

—¡Abenámar, Abenámar, moro de la morería,

el día que tú naciste grandes señales había!
Estaba la mar en calma, la luna estaba grande,
moro que en tal signo nace no debe decir mentira.

Versos/silabas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1 -- -- -- --
A be ná mar A be ná mar mo ro de la mo re rí a

2 -- -- -- -- -- ..
el di a que tu na cis te gran des se ña les ha bí a

3 -- -- -- -- -- --
es ta ba la mar en cal ma la lu na es ta ba gran de

4 -- -- -- -- -- --
mo ro que-en tal sig no na ce no de be de cir men ti ra

EXPLICACION DE NIVEL FONICO FONOLOGICO

Es una estrofa de 4 versos de arte mayor,

Hexadecasílabos y ay 2 oxitonos y 2
paroxitonos.
la rima que tiene la estrofa
es consonante y el esquema de
rima es A-A-B-A.
Los versos son trocaicos.
El esquema de rima es
3-7-10-15/ 3-5-7-9-12-15/
2-5-7-10-13-15/2-4-6-8-13-15.