UNIDAD EDUCATIVA “CARLOS CISNEROS”

SECCION VESPERTINA
Dir.: La Paz 756 y México – Telf.: 032 961330, 032 961800 - Web: www.cisneros.edu.ec
Riobamba Ecuador

Trabajo de recuperación: Supresión de signos de agrupación:

9 13  4 1 
1)    
2 2 2 2
8  7 4  12
2)   
3 3 3 3
9 5 3 1 3
3)    
7 7 7 7 7
14  3 1 2  8
4)    
11  11 11 11  11
21  4 1   11 2 
5)     
13  13 13   13 13 
3  1  3 1 
   
5  2  6 4 
6)

 5 1  3 2
7)     
 7 3  7 3
 1  3 3  1 7 
8)  3          
 3   4 5   10 20 
7   3 1 
 2  
6   2 3 
9)

  3 1    1 1 
10) 3      2    
  4 6    5 8 
 4  3 1   2  7 5 
11)           
 3  8 6   5  8 6 
7  13  1 8  17  1 23 
       
12  20  5 15   30  2 30 
12)

1 6  4 8 2  3  3
     
3  5  5 3 15  25  20
13)

1  1  1 1   3 
      1  
2  4  8 4   4 
14)

 2 1  3  7 3  1 1 
15)           
 5 2  5 12 4  4 5 
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7  13  1 8  17  1 23  11
16)             Sol.
12  20  5 15   30  2 30  30
1 2 3  5  1 1 3  19
17)       1       2 Sol.
2  7 4  14   4 7 4   28
11 1  2 5  3 1  7 4  1  
18)            1     1 Sol. 3
15 3  5 6  4 2  30 5  4   10

6   1  1 
19) 9    7   2    7    3 Sol.  6
7   2  2  7

2  1 3 5 1  1   2  1 1  
20)    1       2    1     2  1   Sol. 3
3  2  4 12 2   4   3  6 4  
5  1  3 1 4 7 4  31
21)    1     1    2    1   Sol. 
6  3  2 3 9  18 9  18
 1 3  5  1  1  1
22)  1      2     1    Sol.  11
 2 4  6  3  6  3 12

 4 1  10 
 4  7      6   2  1 Sol. 
21
23) 2  
 5 9 9  5
1 5 3 7 1  5 
24) 2     1    3    1      2 Sol. 37
3 6 4 3 2  4  6

47  3 1  3  9 1   3 1  4  29
25)  1                 Sol. 1
50  25 5  2  10 2   5 10  25   50
 1 3 5  1  5 
26) 5    2       1      1 Sol. 11
 2 4 6  3  4  2

1 1  1  1 1  1  
27)            7 Sol. 141
7 3  4  5 6  7   20

1   3  1  1
28) 2    5   4    9   Sol. 3
2   2  8  8
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Verifica la siguiente igualdad:

1  1  1  1 1  13
1) 12   5     3        11  0
2  4  8  5 2 40

Resolver los siguientes ejercicios con operaciones combinadas

 5 2 3
  1    2    1     
1 4 3 4 4
1) Sol. -2
9 11 2 9 3  10 3  2
1 1 5 2  3  1 10
2)         1  3    Sol.
2 9 2 3  4  6 9
125  8  1 4  15   3   5   7 
      2                 Sol. 
77
3)
4  5  10 3  16   2   12   2  12
2  1   6 2  1  1
2
5
4)     1       2     Sol.
 5  2   5   2  10  2
2
1  2 7 41
5) 3   1   3  1 Sol.
10  3  8 2
1
 4 1    1   1 2  1 3
6) 4    1    2      1     Sol. 
 5 5    10   2   10 5

Resolver los siguientes ejercicios con operaciones combinadas y Números decimales.

3
 1  0,875
Sol.  0,02
0,2 
1)
2 1

2)
0,5  0,1  1,552 Sol.  9
0,75  1

3)
2,5  0,25  0,875  0,1875 Sol.
100
0,6  3,5 21

4) 0,7  1,75  0,5   1 

 Sol. 6
 0,625  0,3 
1  0,5
2
2
0,125
5) Sol. 400
0,6  0,52
6)
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