HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.

HISTORIA A LA MANO.

Trazar con su hijo en una hoja de papel de color el contorno de su mano y recórtenla. Lean la historia del libro del
rincón que les tocó sin mencionarle el título y resalten los hechos más importantes. Con su hijo (a) seleccionen cinco
de esos hechos y escriban cada suceso en un dedo de la silueta de la mano. Escriban en la palma de la mano la idea
principal o título de la historia. Traer esta actividad el lunes 13 de noviembre, junto con el libro que se les entregó.