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MANUEL TORRES
TUTOR
(google.com, 2012)
Identificar su contexto y una unidad productiva para realizar la visita de campo.
Ejecutar la salida practica de campo a una producción agrícola localizada en el contexto
del estudiante (seguir la guía de visita).
Recolección de información.
Impacto de la actividad agrícola en la región
Potencialidad y desarrollo
¿Cuál es el sistema de producción de los bienes y servicios de esta actividad?
Existe análisis de suelos
Existe análisis foliar
¿Cuál es el plan y manejo de la fertilización del cultivo?
Se utilizan abonos Orgánicos y fertilizantes de origen químico ¿cuáles?
¿Cuáles son los costos de producción de las prácticas de fertilización?
¿Cuál es el rendimiento y producción del cultivo?
¿Cuáles son las principales deficiencias de nutrición detectadas?
Averiguar acerca del Sistema de Riego Tipo de riego.
Origen del recurso agua: Agua superficial: Río Canal Lateral de primer orden,
Agua subterránea (perforación o pozo)
Indagar sobre las plagas, enfermedades y malezas más relevantes, como se
Manejan y demás componentes del sistema.
Análisis de la Información
Con el potencial biodiverso que cuenta esta finca se debe optar por disminuir el
uso de agroquímicos, implementar el uso de técnicas agroecológicas; el método
de labranza está ocasionando perdida de suelo por erosión, se debe cambiar a un
manejo racional que permita la cobertura vegetal y no deje desprotegido el suelo;
hay que hacer un manejo de rotación de potrero ya que se identifica como el
pisoteo del ganado está compactando el suelo, falta de componente arbóreo sobre
todo a lo largo de la fuente hídrica.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/reino_vegetal/conteni
dos3.htm
http://3.bp.blogspot.com/-
EL5Z8DPcOqM/T9A7cvVgxvI/AAAAAAAAAII/18nUIsUdDL8/s1600/rstyw.gif
http://hydroenv.com.mx/catalogo/index.php?main_page=page&id=36
http://www.infoagro.com/abonos/elementos_suelo_esenciales_plantas.htm