Institución Educativa Privada Peruano Japonés

“INKA GAKUEN”

EVALUACIÓN MENSUAL DE INGLÉS - III BIM.

APELLIDOS Y NOMBRES: ...................................................... NOTA

NOTA
GRADO:1° SECCIÓN: Única FECHA: 25 /08/2017
PROFESOR: SANDRA BELLOSTA N# de Orden:

INDICACIONES: Escucha atentamente las instrucción que tu profesora te dará al comenzar el examen, evita conversar con tus compañeros o
pararte de tu asiento durante el transcurso de la prueba.

1.- Look carefully and complete the names of object, Then write the correct number. (9 PTS)
(Observa cuidadosamente y complete los nombres de cada animal del bosque, luego escribe el nombre correcto)

1- T_B L E 2- F L O_ R
3- C H _ I R 4- W I N_ _W
5- W_ L L 6- C _ R P E T

2.- Draw a ball in his corresponding place, then complete the tenses. (6 PTS)
(Dibuja una pelota en el lugar que corresponde luego complete la oración)

The BALL ___ ____ the BOX

The BALL ___ ____ the BOX

The BALL ___ ____ the BOX

3.- Look at the picture then answer each question like the example. (5 PTS)
(Observa cuidadosamente la imagen luego responde cada pregunta como muestra el ejemplo)

a) Where is The BOOK

The BOOK is ON the TABLE .

b) Where is the FLOWER?

The FLOWER is ___________________________________________

c) Where is the BALL?

__________________________________________________________

d) Where is the LAMP?

_________________________________________________________

e) Where is the CLOCK?

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Institución Educativa Privada Peruano Japonés

“INKA GAKUEN”

NOTA
NOTA
 EVALUACIÓN MENSUAL DE INGLÉS - III BIM.

APELLIDOS Y NOMBRES: ......................................................

GRADO:2° SECCIÓN: Única FECHA: 25 /08/2017
PROFESOR: SANDRA BELLOSTA N# de Orden:

INDICACIONES: Escucha atentamente las instrucción que tu profesora te dará al comenzar el examen, evita conversar con tus compañeros o
pararte de tu asiento durante el transcurso de la prueba.

1.- Look carefully and complete the names of Fruit or Veggie , Then write the correct number. 6 PTS
(Observa cuidadosamente y complete los nombres de cada Fruta o Vegetal, luego escribe el nombre correcto)

1- A _ _L E 2- T _ M _ T O
3- G R _ P _ S 4- O N _ O _
5- C H _ R R _ 7- B_ O C C _ L I

6- B _ N _ N A 8- L _ T_ U C E

2.- Complete the tenses: circle LIKE/LIKES … DON’T LIKE/ DOESN’T LIKE… in each case. 5 PTS
(complete las oraciones encerrando con un circulo LIKE/LIKES … DON’T LIKE/ DOESN’T LIKE en cada caso)

 She Like / Likes Tomato

 I don’t like / doesn’t like Onions

 Pedro don’t like / doesn’t like Broccoli

 I Like / Likes Grapes

 Maria Like / Likes Apples

3.- Write the name of each animal in his corresponding place, then draw the three animal wich isn’t there 5 PTS
(Escribe el nombre de cada animal en su lugar correspondiente)
 COCODRILE

HIPPO

ZEBRA

LION

ELEPHANT

SNAKE

KANGAROO

GIRAFFE

TIGER

BAT

MONKEY

SLOTH

4.- Write a Little description about your favorite animal: Use the estructure HAS or HAVE 5PTS
(Escribe una pequeña descripción sobre tu animal favorito: Usa las estructuras HAS o HAVE)
Exp: The Elephant have big tusks, and small eyes.

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