Reconocimiento

Diana Marcela Gómez Espitia

Código 52068180

Docente

Paula Andrea Estrada

Grupo:

403022 A_471

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Sociales, Artes, y Humanidades

Programa de Psicología

Psicología Comunitaria

Febrero de 2018

Bogotá
 Reflexión

La psicología comunitaria es una disciplina joven que tiene como principales

características el acercamiento ecológico al análisis de la realidad y los procesos sociales de

los individuos, en este sentido, los conceptos y la metodología de la psicología comunitaria,

me permiten como profesional en psicología comprender, analizar, evaluar e intervenir en

los contextos, identificando la realidad social de las diferentes comunidades y culturas, con

el fin de proponer intervenciones de acción psicosocial, que tienen como propósito generar

pensamientos y emociones orientadas a satisfacer las necesidades individuales y

comunitarias, potencializando el proceso de cambio y transformación de la realidad social.

La adquisición de conocimientos teóricos, conceptuales y metodológicos son

necesarios para la comprensión y aplicación de la psicología comunitaria en los diferentes

contextos socio comunitarios que permiten contribuir al desarrollo y al cambio social.

Es evidente que como ciudadana colombiana y estudiante de psicología he

experimentado las múltiples problemáticas sociales que se viven en el país, tales como la

desigualdad, la exclusión, la pobreza, la violencia, el conflicto armado, la pérdida de derechos

entre otros, esa insatisfacción me genera la necesidad de nutrir mis conocimientos como

psicólogo, con el objetivo de dar soluciones a los requerimientos de los individuos, los

grupos, las organizaciones y las comunidades, construyendo una vida más digna y

aminorando el sufrimiento individual y colectivo.

Con esta preparación profesional estoy en la capacidad de plantear una intervención

de acción psicosocial con su correspondiente plan de seguimiento, que evidencie el cambio

social.
 Por estas situaciones considero que es primordial para el aprendizaje cooperativo

tener compromiso y responsabilidad para una adecuada conceptualización de los postulados

de la psicología comunitaria, socializando la información producto de consultas personales

que afiancen a nivel grupal la adquisición de conocimiento.

Bibliografía

Misitu, G., Herrero. O., Cantera. E. (2004). Introducción a la psicología comunitaria.

Barcelona. España. Ed. UCO. Leer Cap. 1. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11126722

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Fernández, I., Morales, F., Molero, F. (2011). Psicología de la intervención comunitaria.

Bilbao, ES: Editorial Desclée de Brouwer. Leer Caps. 1. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10637640

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Berroeta, H. (Ed.). (2012). Teoría y práctica de la acción comunitaria: aportes desde la

psicología comunitaria. Santiago de Chile, CL: RIL editores. Leer pag. 37 - 57.

Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10637086

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Adarve, C., Urrutia. R. (2016). Epistemología de la Psicología Comunitaria (OVI). UNAD.

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/9230