La escuela de los annales .

países europeos, incluso en

algunos de Latinoamérica
Ejerce su hegemonía desde los
años 40 hasta los 70.
Conceptualiza la historia como

problema y no como relato.

Esta escuela ampliará los
campos de trabajo y empleará

los métodos de otras

disciplinas: el análisis
sociológico y demográfico, la
estadística,

la arqueología, el trabajo de
campo geográfico y etnológico,
etc.

La revista Annales d’Histoire de

Marc Bloch y Lucien Febvre,
fundada en 1929,

aglutinará a los componentes

de la escuela de los Annales.
Sus máximos

representantes son en la
primera época de los
fundadores Febvre y Bloch; en
la

segunda Braudel, Moraze,

Mandrou, etc; en la tercera
generación aparecen figuras

como Le Roy Ladurie, Furet,

Chaunu, Duby, Le Goff, y Ferro.

A partir de la Segunda Guerra

mundial la disciplina tuvo su
gran apogeo en Francia y