Plan Mejora Lengua 1 Trebol

BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria
Enseñanza
individualizada
Plan de mejora
Programa de
ampliación
Lengua Castellana 1
El cuaderno Enseñanza individualizada de Lengua

Castellana, para primer curso de Primaria, es una
obra colectiva concebida, diseñada y creada en el
Departamento de Ediciones Educativas de Santillana
Educación, S. L., dirigido por Antonio Brandi
Fernández.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTO
Sagrario Luna Rodríguez
ILUSTRACIÓN
Ana Sáez del Arco
EDICIÓN
Carmen Ríos Collantes de Terán
DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Índice PLAN DE MEJORA
Bienvenida
Letra p....................................................................................4
Letra m..................................................................................6
Unidad 1
Letra l......................................................................................8
Letra s..................................................................................10
Letra t..................................................................................12
Letra d.................................................................................14
Unidad 2
Letra n.................................................................................16
Letra f..................................................................................18
Letra r (sonido fuerte)...............................................20
Letra h.................................................................................22
Unidad 3
Letras c/qu.......................................................................24
Letra g.................................................................................26
Letra r (sonido suave)................................................28
Letra b.................................................................................30
Letra v.................................................................................32
Unidad 4
Letras z/c...........................................................................34
Letra j...................................................................................36
Letra ll.................................................................................38
Letra ñ.................................................................................40
Unidad 5
Letra y.................................................................................42
Letra ch..............................................................................44
Letras x/k/w.....................................................................46
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN
Unidad 6 Unidad 1......................................................................74

Grupos pr/pl...................................................................48
Unidad 2......................................................................76
Grupos br/bl...................................................................50
Unidad 7 Unidad 3......................................................................78
Grupos cr/cl....................................................................52 Unidad 4......................................................................80

Grupos gr/gl...................................................................54
Unidad 5......................................................................82
Unidad 8
Grupos fr/fl.......................................................................56 Unidad 6......................................................................84
Grupos tr/dr....................................................................58
Unidad 7......................................................................86
Unidad 9
La diéresis.........................................................................60
Unidad 8......................................................................88
Unidad 10 Unidad 9......................................................................90

Palabras con mp...........................................................62
Unidad 10...................................................................92
Unidad 11
Unidad 11...................................................................94
Palabras con mb...........................................................64
Unidad 12...................................................................96
Unidad 12
Palabras con mayúscula..........................................66 Unidad 13...................................................................98
Unidad 13 Unidad 14................................................................100

Usos de mayúsculas...................................................68
Unidad 15................................................................102
Unidad 14
Palabras con br/bl.......................................................70
Unidad 15 Solucionario.........................................................104
Signos de interrogación..........................................72
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 3

Letra p PLAN DE MEJORA
Nombre
1 —opiå ¥ colo®eå.
papÅ Pepå Peπæ
2 E”scri∫¶.
PIPA PIE PUPA

p^
3 —opiå ¥ u>æ.
E”p^ oíå å papÅ.
E”p^ aúpå å Pipo.
4 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Letra p PLAN DE MEJORA
Nombre
1 —opiå ¥ colo®eå.
&papä P°epå P°epæ
2 E”scri∫¶.
PIPA PIE PUPA

&pipå
3 —opiå ¥ u>æ.
E|pı o%íå å &papä.
E|pı aúpå å P&ipo.
Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 5

Letra m PLAN DE MEJORA
Nombre
1 —opiå.
mamÅ mimo momiå
2 E”scri∫¶ don∂æ cor®espondå.
mia¤ m¤ ¤ ¤
3 —opiå ¥ dibujå.
M”^ mamÅ µæ mimå.
A”mo å m^ mamÅ.

Letra m PLAN DE MEJORA
Nombre
1 —opiå.
måmä mımo moµiå
mia¤ m¤&¤&¤
3 —opiå ¥ dibujå.
M°åmä mæ mımå.
AÎmo å mı måmä.

Letra l PLAN DE MEJORA
1
Nombre
1 —omp¬etå ¥ copiå.
po p^ på
almå lomo olmo palå

lå a¬ lo o¬
3 —opiå ¥ u>æ.
A”µeliå ¬ææ ¥ ¬ææ.
Pil^ líå e¬ paπe¬.

Letra l PLAN DE MEJORA
1
Nombre
&po &pi &på
a¬må *loµo oˆmo &palå
*lå a¬ *lo oˆ
3 —opiå ¥ u>æ.
AÎmeliå *leæ &¥ *leæ.
P&ilı *líå e¬ &pape¬.

Letra s PLAN DE MEJORA
1
Nombre
1 Obßervå ¥ copiå.
lå sumå lafi sumafi
lå islå lafi islafi
2 E”li@æ, comp¬etå ¥ copiå.

µæ så pafi
afi
3 —opiå.
L”uifi aßeå a¬ oso.

Letra s PLAN DE MEJORA
1
Nombre
1 Obßervå ¥ copiå.
*lå s¤må *la< s¤ma<
*lå &islå *la< &isla<

mæ så &pa<
a<
3 —opiå.
L|ui< aseå a¬ ofio.

Letra t PLAN DE MEJORA
1
Nombre
topo
tapå
pato
2 E”scri∫¶ ¥ colo®eå.
LATA MALETA TOMATE

lå
3 S<ig€æ e¬ camino, comp¬etå ¥ copiå.
M”a†eo tomå
†Æ
M”ai†æ tomå tilå
Letra t PLAN DE MEJORA
1
Nombre
&to%po
&tapå
&pato
2 E”scri∫¶ ¥ colo®eå.
LATA MALETA TOMATE

*lå
3 S<ig€æ e¬ camino, comp¬etå ¥ copiå.
M°ateo &toµå
&tÃ
M°aitæ &toµå &tilå

Letra d PLAN DE MEJORA
1
Nombre
1 R”o∂eå ¥ escri∫¶.
dado µediafi
∂edo µedidå
todo pomadå
toldo tostadå
espadå dia∂emå
L”å damå ¥ s¤
E”¬ soldado ¥ s¤

Letra d PLAN DE MEJORA
1
Nombre
1 R”o∂eå ¥ escri∫¶.
dado &to/do
dedo &to£do
media<
medidå
espadå diadÆmå
L°å dåmå &¥ s¤
E°¬ so£dado &¥ s¤

Letra n PLAN DE MEJORA
2
Nombre
¬æ nó dom^
ó>
πe^ >æ p¤ †æ
e>
andå patinå nadå
Nataliå
A”ntonio
Dianå

Letra n PLAN DE MEJORA
2
Nombre
*læ nó doµı
óØ
&peı næ &pu tæ
Æ>
åndå &patınå nadå
N*ataliå
AÎnto∏io
D|iånå

Letra f PLAN DE MEJORA
2
Nombre
1 —omp¬etå co> få o fo ¥ copiå.

so‡Å est¤
to †e¬Æ no
Filoµeno efi u> .
Faustino efi u> .
Fino ¥ Fi∂e¬ so> .

Letra f PLAN DE MEJORA
2
Nombre
1 —omp¬etå co> få o fo ¥ copiå.

soƒä est¤
to &telÃ no
F&iloµÆno e< &¤> .
F*austıno e< &¤> .
F&ıno &¥ F&ide¬ soØ .

Letra r PLAN DE MEJORA
2
Nombre
1 —omp¬etå ¥ ¬ææ e> voΩ altå.
® amå einå oså
r® go o på å to æ
E”¬ ®emolino ∂e¬ río. E”¬ πerro ∂æ R”osalíå.
L”å ropå ∂æ lå ®einå.

2
Nombre
1 —omp¬etå ¥ ¬ææ e> voΩ altå.
$ åmå eınå ofiå
r$ go o &pa å &to æ
E°¬ rÆmo£ıno de¬ río.
E°¬ &perro dæ R°ofialíå.
L°å ro%på dæ *lå reınå.

Letra h PLAN DE MEJORA
2
Nombre
1 R�epaså lofi rótulofi ¥ ¬ææ e> voΩ altå lofi car†e¬efi.
HOSTAL OSLO HELADOS ELSA
ALMOHADAS ADÁN
ho†e¬ hospita¬
E”lo¥ hå ido a¬ .
Desp¤éfi hå ido a¬ .

Letra h PLAN DE MEJORA
2
Nombre
1 R�epaså lofi rótulofi ¥ ¬ææ e> voΩ altå lofi car†e¬efi.
HOSTAL OSLO HELADOS ELSA
ALMOHADAS ADÁN
*ho%te¬ *hofipita¬
E°lo%¥ *hå &ido a¬ .
D°espué< *hå &ido a¬ .

Letras c y qu PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 —omp¬etå co> cå, co, c¤, q¤æ, qu^ ¥ copiå.
rro ento ∂enå
osco rå tå
2 Formå oracio>efi ¥ escri∫¶.

L”afi focafi coµæ.
E”¬ caimá> πesca>.
L”ofi cucofi canta>.

Letras c y qu PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 —omp¬etå co> cå, co, c¤, q¤æ, qu^ ¥ copiå.
®ro Ænto dÆnå
ofico ra tå

L°a< *fo/ca< coµæ.
E°¬ caımä> &pescå>.
L°o[ cuco[ cåntå>.

Letra g PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 Obßervå ¥ comp¬etå.
lofi espag¤etifi lafi golosinafi
A”¬ gato ¬æ gusta>

2 M”arcå ¥ copiå.
H”a¥ unå gaitå marró>.
H”a¥ unå guitarrå rotå.
H”a¥ u> gusano ∂æ ßedå.

H”a¥ u> águilå ®ea¬.
H”a¥ unafi gåfafi antiguafi.

H”a¥ unofi guan†efi ∂æ lanå.

Letra g PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 Obßervå ¥ comp¬etå.
go£ofiına< espagueti<
E°¬ gato &toµå

H°a¥ &¤nå gaitå marróØ.
H°a¥ &¤nå guitarrå ro%tå.
H°a¥ &¤> gusåno dæ sedå.

H°a¥ &¤> águilå rea¬.
H°a¥ &¤na< gafa< åntigua<.

H°a¥ &¤no[ guånte< dæ lånå.

3
Nombre
1 —olo®eå ¥ copiå lafi palabrafi co> ® sua√¶.

πeriquito canguro gorrió> ranå
mariposå caraco¬ canario rató>
orangutá> mariquitå si®enå loro
2 —omp¬etå co> o® o ro ¥ copiå.
q¤estå †eso
co nå ∂enado®

3
Nombre
1 —olo®eå ¥ copiå lafi palabrafi co> ® sua√¶.

mariquitå rÆno cånguro
maripofiå rånå caracoˆ
o®ångutä> *lo®o &periquito
2 —omp¬etå co> o® o ro.
questå &teso
dÆnado¢ co ∏å
Letra b PLAN DE MEJORA
3
Nombre
ab¤elo batido botafi

B’ertå buscå sufi
Fabio ∫±så å s¤
Isa∫±¬ ∫±∫¶ u>
Berna∫… tê>æ barbå.
Berna∫… tê>æ bigo†æ.

Letra b PLAN DE MEJORA
3
Nombre
ab%uelo *b/atido *b/o%ta<
B°ertå *b%uscå su< .
F°ab%io *∫eså å s¤ .
I°sa∫e¬ *∫e∫æ &¤> .
B°e$na∫Ã &tiÆnæ *b/arb/å.
B°e$na∫Ã &tiÆnæ *b%igo%tæ.

Letra v PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 B<uscå ßeifi palabrafi co> v ¥ escrí∫±lafi.

R I P A V O L V
C A L O M N U E
B O R I O U E L
A S V E L E T A
D O L U E V N O
U V A S T E R I
visitó volvió
Va¬eriå unå c¤evå.
L”¤ego å s¤ caså.

Letra v PLAN DE MEJORA
3
Nombre
1 B<uscå ßeifi palabrafi co> v ¥ escrí∫±lafi.

R I P A V O L V
C A L O M N U E
B O R I O U E L
A S V E L E T A
D O L U E V N O
U V A S T E R I
v%isitó v/oˆv%ió
V*aleriå &¤nå cuÆv/å.
L|uego å s¤ caså.

Letras z y c PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi co> zå, zo, z¤, ©æ, c^
¥ escrí∫±lafi don∂æ cor®espondå.
»enicêntå ßæ puso u> bonito lazo
azu¬ ¥ unofi zapatofi ∂æ tacó>.
L”¤ego subió å lå carrozå
¥ apa®eció e> palacio.
zå, zo, z€
©æ, c^
2 ¿Q€Æ ha©e>? Obßervå ¥ comp¬etå.

»ésa® ha©æ lå
L”ucíå
M”ar©elå
Letras z y c PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi co> zå, zo, z¤, ©æ, c^
¥ escrí∫±lafi don∂æ cor®espondå.
C°ÆniciÆntå sæ &puso &¤> *lazo
azu¬ &¥ &¤no[ zapato[ dæ &tacóØ.
L|uego sub%ió å *lå carro„å &¥
apareció Æ> &palacio.
zå, zo, z¤
cæ, cı
2 ¿Q€Æ ha©e>? Obßervå ¥ comp¬etå.

C°ésa$ *hacæ *lå
L|ucíå
C°eliå
Letra j PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 —omp¬etå co> jå, jo, j¤, ∆æ, j^ ¥ copiå.
t^ rafi balı råfå
ho díafi o
2 —omp¬etå.
∆æ, j^ †æ do på tå garå
@æ, g^ ra® mÅ co nia¬
3 Obßervå ¥ escri∫¶.
dibujå paisa∆æ
Jor@æ
Letra j PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 —omp¬etå co> jå, jo, j¤, ∆æ, j^ ¥ copiå.
&ti ra< *ho rafå
día< b/alî o
2 —omp¬etå.
&jæ,&jı fæ garå &tæ do
gæ,gı ro mä co nia¬
dib%ujå &paisajæ
J°o®gæ
Letra ll PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 E”scri∫¶ sufi nomb®efi. Todofi l¬eva> l¬.
bå bo
2 —omp¬etå.
anillo tortillå cal¬æ
E”fi unå ∂æ lå ciuda∂.
E”fi unå ∂æ patatafi.
E”fi u> ∂æ oro.
caballo l¬egå

Letra ll PLAN DE MEJORA
4
Nombre
1 E”scri∫¶ sufi nomb®efi. Todofi l¬eva> l¬.
*b/å
2 —omp¬etå.
ånillo &to®tillå callæ *huellå
E°< &¤nå dæ *lå ciuda∂.

E°< &¤nå dæ *patata<.
E°< &¤nå dæ elefåntæ.
E°< &¤> dæ o®o.
cab/allo *llegå

Letra ñ PLAN DE MEJORA
4
Nombre
unå camå unå cañå
E”¬ niño tê>æ
¬eñado® cabañå montañå
E”¬ vå å s¤ .
L”å estÅ e> lå .
3 E”scri∫¶ unå oració> co> lå palabrå ruißeño®.

Letra ñ PLAN DE MEJORA
4
Nombre
cåmå cåñå
E°¬ nıño &tiÆnæ &¤nå
*lÆñado¢ cab/åñå mo∏tåñå
L°å de¬
estä Æ> *lå .
3 E”scri∫¶ unå oració> co> lå palabrå ruißeño®.

Letra y PLAN DE MEJORA
5
Nombre
1 E”scri∫¶.
BAYETA YATE
2 —omp¬etå co> yå, ¥æ, y^, yo, y¤ ¥ copiå.
hoyito docå
gu® må jo
3 —opiå lå adivinanzå ¥ escri∫¶ lå solució>.

Yo, yo µæ subo.
Yo, yo µæ bajo.
S<olució> E”fi
Letra y PLAN DE MEJORA
5
Nombre
1 —omp¬etå co> yå, ¥æ, y^, yo, y¤ ¥ copiå.

*ho%yito do/cå
gu$ må &jo
2 —opiå lå adivinanzå ¥ escri∫¶ lå solució>.
Y°o,&yo mæ sub/o.
Y°o,&yo mæ *b/ajo.
S<olució> E°<
Letra ch PLAN DE MEJORA
5
Nombre
1 —omp¬etå co> chå, c™æ, ch^, cho, ch¤ ¥ copiå.
¬æ f^ spafi
πe†æ rro
2 R”o∂eå lafi palabrafi co> c™ ¥ cópialafi.

Nacho viajå e> coc™æ
po® muchofi paíßefi. M”añanå
po® lå noc™æ ßæ marchå å —hinå.
3 E”scri∫¶ unå oració> co> lå palabrå chánda¬.

Letra ch PLAN DE MEJORA
5
Nombre
1 —omp¬etå co> chå, c™æ, ch^, cho, ch¤ ¥ copiå.
*læ *fi spa<
&petæ rro
2 R”o∂eå lafi palabrafi co> c™ ¥ cópialafi.

N°acho v%iajå Æ> co/chæ &po¢
mucho[ &paíse<. M°åñånå &po¢
*lå no/chæ sæ marchå å C°hınå.
3 E”scri∫¶ unå oració> co> lå palabrå chánda¬.

Letras x, k y w PLAN DE MEJORA
5
Nombre
1 Obßervå, comp¬etå ¥ copiå.
excavå extên∂æ
E”¬ topo sufi tú>e¬efi.
Á”¬e≈ e¬ man†e¬.
2 R”o∂eå ¥ copiå.
Wal†e® √±n∂æ sándwic™efi exquisitofi.

Wal†e® √±n∂æ kiwifi exquisitofi.
K”iko efi u> ex©e¬en†æ kara†ecå.

K”atiå efi unå ex©e¬en†æ kara†ecå.

Letras x, k y w PLAN DE MEJORA
5
Nombre
excåv/å extiÆndæ
E°¬ &to%po e¬ &tÛne¬.
Á°leË e¬ månte¬.
2 R”o∂eå ¥ copiå.
W|ill¥ √Ændæ sän∂w%iche<.
W|ill¥ √Ændæ &kıw%i<.
K°atiå e< karatecå.

K°atiå e< &taxistå.

Grupos pr y pl PLAN DE MEJORA
6
Nombre
p®eßentado® p®ecipicio platillo
U> p®ecipicio e> lå sêrrå.
U> ∂æ circo.
U> volan†æ.
2 E”li@æ ¥ comp¬etå.
p®æ
πe® fuµæ cio c™ero
plå
pa¬ mano yå madå
Grupos pr y pl PLAN DE MEJORA
6
Nombre
&presÆntado¢ &precipicio
U> Æ> *lå sierrå.
U> dæ circo.

cio &præ chero
&pe$
&yå &plå madå

&pa¬
Grupos br y bl PLAN DE MEJORA
6
Nombre
taµ bro chå
bo®
tå blå dosafi
ba¬
2 ¿—ómo efi? U>æ ¥ escri∫¶.
E”s†æ enanito efi mu¥ blando.
E”stå sopå efi mu¥ barbudo.
E”s†æ cojí> efi mu¥ sabroså.

Grupos br y bl PLAN DE MEJORA
6
Nombre
&tåm *b®o chå
*b/o¢
&ta *b£å dofia<

*b/a¬
2 ¿—ómo efi? U>æ ¥ escri∫¶.

E°stæ Ænånito e< mu¥ *b£åndo.
E°stå so%på e< mu¥ *b/arb%udo.
E°stæ co%jî> e< mu¥ sab®ofiå.
1 2 3
1.
2.
3.
Grupos cr y cl PLAN DE MEJORA
7
Nombre
L”å c®estå ∂e¬ gallo. L”afi cri>efi ∂e¬ caballo.
—larå claßæ bicic¬etå
—larå vå å e>
3 E<li@æ ¥ comp¬etå.
cró
co® batå m^ fono dó>
clå
ca¬ do cha> vo
Grupos cr y cl PLAN DE MEJORA
4
7
Nombre
L°å crestå de¬ gallo.
L°a< crıne< de¬ cab/allo.
C°larå *b%icicletå
mo∏tå Æ>
3 E<li@æ ¥ comp¬etå.
cro
co¢ b/atå µo[
mi o∏da< dóØ
Grupos gr y gl PLAN DE MEJORA
7
Nombre
1 —opiå ¥ u>æ.
Grißeldå efi gran∆erå.
E”ngraciå efi agricultorå.
E”¬ ®elo∆ero lafi botafi.

E”¬ zapa†ero ar®eglå e¬ ∂esπertado®.
3 —opiå lafi palabrafi co> grå.

granizadå gargantå grapadorå graciafi

Grupos gr y gl PLAN DE MEJORA
7
Nombre
1 —opiå.
G riseldå e< grånjerå.
EÎngraciå e< agriculto®å.
E°¬ relo%jero *la< *b/o%ta<.

arreglå
E°¬ zapatero e¬ rel'∆.
3 —opiå lafi palabrafi co> grå.

grånizadå gargåntå gracia<

Grupos fr y fl PLAN DE MEJORA
8
Nombre
flo®efi floristå flautå flautistå
L”å tocå lå
L”å √±n∂æ
2 ¿Q€Æ tomå cadå uno? Obßervå ¥ escri∫¶.

refresco flan
Florå ßæ tomå u>

Froilá>
µenco flå då
fa¬
Grupos fr y fl PLAN DE MEJORA
8
Nombre
1 —omp¬etå ¥ copiå. *flo®e< *flautå
L°å *flautistå &to/cå *lå
L°å *flo®istå √Ændæ
2 ¿Q€Æ tomå cadå uno? Obßervå ¥ escri∫¶.

flan refresco
F°lo®å sæ &toµå &¤>

F°ro%ilä>
mÆnco *flå då
*fa¬

Grupos tr y dr PLAN DE MEJORA
8
Nombre
E”¬ ed®edó> ∂æ Pedro. E”¬ tra∆æ ∂æ A”nd®eå.
2 ¿Q€Æ ha©æ cadå uno? —omp¬etå.

E”¬ canario
trina ladra E”¬ πerro
E”¬ caballo
trepa trota E”¬ mono
cuå tro cå ©æ
to®
Grupos tr y dr PLAN DE MEJORA
8
Nombre
E°¬ edredóØ dæ P°edro.
E°¬ &trajæ dæ AÎndreå.
2 ¿Q€Æ ha©æ cadå uno? —omp¬etå.

E°¬ cånario
trina ladra E°¬ &perro
E°¬ cab/allo
trepa trota E°¬ mo∏o
cua &tro ca cæ
&to¢

La diéresis PLAN DE MEJORA
9
Nombre
1 —omp¬etå.
hi rå g€æ ho rå
c^ ñå g∏æ parå ro
ño¬ gu^ tarrå
pi> no gü^ pirå stå
2 E”scri∫¶ lafi palabrafi an†erio®efi don∂æ s€enå lå ¤.
g∏æ
gü^
3 M”arcå dofi casillafi ¥ copiå.
Á”g¤edå montå e> piraguå.
Á”g¤edå efi guitarristå.
Á”g¤edå efi piragüistå.

La diéresis PLAN DE MEJORA
9
Nombre
1 —omp¬etå.
*hi rå guæ *ho rå
ci ñå güæ &para ro
ñoˆ guı &tarrå
&pın no güı &pira stå
2 E”scri∫¶ lafi palabrafi an†erio®efi don∂æ s€enå lå ¤.
güæ
güı
3 M”arcå dofi casillafi ¥ copiå.

Á°guedå mo∏tå Æ>&piraguå.
Á°guedå e< guitarristå.
Á°guedå e< &piragüistå.

Palabras con mp PLAN DE MEJORA
10
Nombre
1 L’ææ ¥ ro∂eå lafi palabrafi co> mπ. Desp€éfi, cópialafi.

E”¬ chimpan©Æ hå ganado
e¬ concurso ∂æ tromπetå.
¡Felicida∂efi, camπeó>!
2 —omp¬etå.
limpió lå rampå empató e¬ partido
L”å †enistå
L”å limpiadorå
3 R�epaså mπ ¥ copiå.
cêmp^éfi imπerdib¬æ
trampå campañå

Palabras con mp PLAN DE MEJORA
10
Nombre
1 L’ææ ¥ ro∂eå lafi palabrafi co> mπ. Desp€éfi, cópialafi.

E°¬ chımpåncÃ *hå gånado
e¬ co∏curso dæ &troµpetå.
¡F°elicidade<, cåmpeóØ!

*lımpió Æmpató
L°å &tÆnistå e¬ &partido.
3 R�epaså mπ ¥ copiå.
&tråmpå &ımperdib£æ
ciÆmpié< cåmpåñå

Palabras con mb PLAN DE MEJORA
11
Nombre
1 L’ææ ¥ ro∂eå lafi palabrafi co> mb. Desp€éfi, cópialafi.
E”¬ extra†er®est®æ tomó ¬egumb®efi
¥ u> bocadillo ∂æ fiamb®æ.
¡Q¤Æ hamb®æ †eníå!
alumbrå sêmbrå
E”¬ agriculto® e¬ trigo.
L”å bombillå lå salå.
3 E”scri∫¶ palabrafi co> mb.

Palabras con mb PLAN DE MEJORA
11
Nombre
1 L’ææ ¥ ro∂eå lafi palabrafi co> mb. Desp€éfi, cópialafi.
E°¬ extraterrestræ &toµó
*leg¤mb®e< &¥ &¤> *b/o/cadillo
dæ *fiåmb®æ. ¡Q|uÃ *håmb®æ &tÆníå!
al¤mb®å siÆmb®å
E°¬ agriculto¢ e¬ &trigo.
L°å *b/oµb%illå *lå salå.
3 E”scri∫¶ palabrafi co> mb.

Palabras con mayúscula PLAN DE MEJORA
12
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi co> mayúsculå. Desp€éfi, cópialafi.
B<lancå, R”oså ¥ Juanå vi√±>
e> —oni¬, u> p¤eblo ∂æ —ádiΩ.
Nombres
de persona
Nombres
de lugares
2 —omp¬etå estofi nomb®efi ∂æ πersonå co> lå ¬etrå

mayúsculå q€æ faltå.
aríå ernando aiµæ
3 —omp¬etå lå fichå. No olvi∂efi lafi mayúsculafi.
M”^ car>Æ
Mæ llamo
Nacı e>
M”ifi pad®efi ßæ llama>

Palabras con mayúscula PLAN DE MEJORA
12
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi co> mayúsculå. Desp€éfi, cópialafi.
B°låncå, R°ofiå &¥ J|uånå v%ı√Æ>
Æ> C°o∏i¬, &¤> &pueb£o dæ C°ádi+.
Nombres
de persona
Nombres
de lugares
2 —omp¬etå estofi nomb®efi ∂æ πersonå co> lå ¬etrå

mayúsculå q€æ faltå.
aríå e$nåndo aımæ
3 —omp¬etå lå fichå. No olvi∂efi lafi mayúsculafi.
M|ı ca$nÃ
M°æ *llåmo
N°acî Æ>
M|i< &padre< sæ *llåmå>

Usos de mayúsculas PLAN DE MEJORA
13
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi q€æ empêza> co> mayúsculå. Desp€éfi,
escrí∫±lafi don∂æ cor®espondå.
—omprå tÛ e¬ pa>.
Tæ ∂ejo e¬ di>ero e> lå µeså.
L”¬ega®Æ å lå horå ∂æ coµe®.
Primera palabra
Palabras después
de punto
2 U>æ ¥ escri∫¶. Fíja†æ e> lofi puntofi ¥ lafi mayúsculafi.

E”fi m^ cump¬eañofi. E”stabå rotå.
Ti®Æ lå πelotå. S’æ llamå Pipo.
Tengo u> πerro. —umplo sê†æ añofi.

Usos de mayúsculas PLAN DE MEJORA
13
Nombre
1 R”o∂eå lafi palabrafi q€æ empêza> co> mayúsculå. Desp€éfi,
escrí∫±lafi don∂æ cor®espondå.
C°oµprå &tÛ e¬ &på>.
T°æ dejo e¬ dınero Æ>
*lå meså. L°legarÃ å
*lå *ho®å dæ coµe$.
Primera palabra
Palabras después
de punto
2 U>æ ¥ escri∫¶. Fíja†æ e> lofi puntofi ¥ lafi mayúsculafi.

E°< sáb/ado. E°stab/å ro%to.
T|irÃ e¬*lápi+. S°æ *llåmå G°luπ.
T°Ængo &¤> &pe+. N*o *ha¥ clasæ.

Palabras con br y bl PLAN DE MEJORA
14
Nombre
1 R�epaså ¥ copiå.
sob®æ b®ochå a¬fomb®å
m¤eb¬æ p¤eblo biblio†ecå
2 —omp¬etå ¥ copiå e¬ conjuro ∂æ lå brujå.

A”bracadabrå, patå ∂æ
, pê¬ ∂æ cu¬ebrå,
rayafi ∂æ .

Palabras con br y bl PLAN DE MEJORA
14
Nombre
1 R�epaså ¥ copiå.
soÅ®æ *b®o/chå alfoµb®å
mueb£æ &pueb£o *b%ib£io%tecå
2 —omp¬etå ¥ copiå e¬ conjuro ∂æ lå brujå.

A°b®acadab®å, &patå dæ
, &pie¬ dæ culeb®å,
raya< dæ .

Signos de interrogación PLAN DE MEJORA
15
Nombre
1 —opiå lafi dofi p®eguntafi.
¿Te vienes Vamos

¿Adónde vais?
con nosotras? al parque.
2 —opiå ¥ escri∫¶ lofi signofi ∂æ in†errogació>.
Qué has comido ¿Q¤Æ hafi comido?

Cuándo llega Eva
Quién ha venido
3 E”scri∫¶ unå p®eguntå parå

estå ®esp€estå. Son las seis.

Signos de interrogación PLAN DE MEJORA
15
Nombre
1 —opiå lafi dofi p®eguntafi.
¿Te vienes Vamos

¿Adónde vais?
con nosotras? al parque.
2 —opiå ¥ escri∫¶ lofi signofi ∂æ in†errogació>.

Qué has comido ¿ Q|uÃ *ha< coµido ?
Cuándo llega Eva
Quién ha venido
3 E”scri∫¶ unå p®eguntå parå

estå ®esp€estå. Son las seis.

1
Nombre
1 —€entå lafi ¬etrafi ¥ escri∫¶ don∂æ cor®espondå.
dálmatå T É
µeduså
†Æ
salså
tofi
mapå
2 Nuµerå ¥ escri∫¶ e> or∂e>.
S<us^ saltó lå tapiå.

S<¤ papÅ ¬æ puso pomadå.
Y... ¡a¥! S’æ lastimó e¬ p^æ.

1
Nombre
1 —€entå lafi ¬etrafi ¥ escri∫¶ don∂æ cor®espondå.
dá¬matå T É
meduså
&tÃ
salså
&to[
mapå
2 Nuµerå ¥ escri∫¶ e> or∂e>.
S|usı saltó *lå &tapiå.
P*apä læ &puso &poµadå.
Y... ¡a¥ ! S°æ *lastımó e¬ &piæ.

2
Nombre
1 ¿—ómo estÅ e¬ enano? Obßervå ¥ escri∫¶.
sonrên†æ e>fadado
E”¬ enano estÅ
2 S<ustitu¥æ lå ¬etrå pun†eadå po® otrå diƒe®en†æ

¥ escri∫¶ n€evafi palabrafi.
filo
p¤en†æ
natå
™eno
3 E”scri∫¶ unå oració> co> estafi palabrafi.
hå huido

2
Nombre
1 ¿—ómo estÅ e¬ enano? Obßervå ¥ escri∫¶.
so∏riÆntæ Ænfadado
E°¬ Ænåno estä
2 S<ustitu¥æ lå ¬etrå pun†eadå po® otrå di£e®en†æ

¥ escri∫¶ n€evafi palabrafi.
*filo
&puÆntæ
natå
*hÆno
3 E”scri∫¶ unå oració> co> estafi palabrafi.
*hå *huido

3
Nombre
1 E”scri∫¶ t®efi nomb®efi e> cadå caso.
A”nima¬efi:
Cosafi:
2 S<ustitu¥æ lå palabrå pun†eadå po® otrå q€æ sign^fiq€æ

lo contrario ¥ copiå.
esπerå Mæ abur®æ lå †e¬evisió>.

divêr†æ Mæ
3 In√±ntå ¥ escri∫¶.
barco avió>

3
Nombre
1 E”scri∫¶ t®efi nomb®efi e> cadå caso.
AÎnımale<:
C°ofia<:
2 S<ustitu¥æ lå palabrå pun†eadå po® otrå q€æ sign^fiq€æ

lo contrario ¥ copiå.
esperå dıv%iertæ
M°æ ab%urræ *lå &telÆv%isióØ.
M°æ
3 In√±ntå ¥ escri∫¶.
*b/arco åv%ióØ

4
Nombre
1 —omp¬etå co> l¬ o ~ ¥ copiå.

a√±ro ßæ a¬ ©er^ å
p^ atå horqu^ å
2 ¿Q€Æ ha¥ e> e¬ galli>ero? Obßervå ¥ escri∫¶.

cinco
unå
u>
3 —omp¬etå co> e¬ nomb®æ ∂æ lå frutå.
E”¬ manzano då
E”¬ cir¤elo då
E”¬ ©e®ezo
4
Nombre
1 —omp¬etå co> l¬ o ~ ¥ copiå.

å√ero &pı atå
ceri å sÆ a¬
2 ¿Q€Æ ha¥ e> e¬ galli>ero? Obßervå ¥ escri∫¶.

cınco
&¤nå
&¤>
3 —omp¬etå co> e¬ nomb®æ ∂æ lå frutå.
E°¬ månzåno då
E°¬ ciruelo då
E°¬ cerezo
5
Nombre
1 E”scri∫¶ e¬ nomb®æ ∂æ estofi cubêrtofi.
cucharillå
2 Fíja†æ bê> e> lafi palabrafi pun†eadafi ¥ escri∫¶.
1 2
1. Yo echo aguå e> e¬ vaso.

2. Yo
3 4
3. Yo ™æ ™echo u> puz¬æ.

4. Yo
5
Nombre
1 E”scri∫¶ e¬ nomb®æ ∂æ estofi cubêrtofi.
cucharillå
2 Fíja†æ bê> e> lafi palabrafi pun†eadafi ¥ escri∫¶.
1 2
1. Y°o echo aguå Æ> e¬ v/aso.

2. Y°o
3 4
3. Y°o *hæ *hecho &¤> &puzlæ.

4. Y°o
6
Nombre
1 L�ææ, obßervå ¥ copiå don∂æ cor®espondå.
Prohibido acampa®. Prohibido ∫±∫±®.
2 —omp¬etå.
bromafi broµea® bromistå
M”^ amigo A”mbrosio efi mu¥
S<êmp®æ estÅ gastando
¡Læ encantå !
3 E”scri∫¶ palabrafi ∂æ lå mismå familiå.
lib®etå
6
Nombre
acåmpa$ ∫e∫e$
P°ro…ib%ido
2 —omp¬etå.
*b®oµa< *b®oµea$
*b®oµistå
M|ı åmigo AÎmb®ofiio e<
mu¥
S|iÆmpræ estä gaståndo
¡L°æ Æncåntå !
3 E”scri∫¶ palabrafi ∂æ lå mismå familiå.
*lib®etå
7
Nombre
1 ¿Q€Æ efi? E”scri∫¶.
Parte blanquecina
que rodea la yema
del huevo.
2 Formå oracio>efi.
—arlotå u> ßec®eto.

c¤entå
Gloriå sufi cromofi.
3 E”scri∫¶ unå oració> co> cadå palabrå.

crujên†æ gran∂æ glotó>

7
Nombre
1 ¿Q€Æ efi? E”scri∫¶.
Parte blanquecina
que rodea la yema
del huevo.
2 Formå oracio>efi.
C°arlo%tå &¤> secreto.

cuÆntå
G*lo®iå su< croµo[.
3 E”scri∫¶ unå oració> co> cadå palabrå.

crujiÆntæ gråndæ glo%tóØ

8
Nombre
1 ¿Dón∂æ d€erµæ cadå uno? —omp¬etå.
cuadrå madrig¤erå
E”¬ potro d¤erµæ e> lå
E”¬ co>ejo
2 ¿Q€Æ ha©e>? Obßervå y escri∫¶.
Gertrudifi
Fermí>
3 L’ææ ¥ ap®en∂æ. Desp€éfi, con†estå.
Doñå Trico Tricotoså
tricotabå si> para®
co> s¤ triqu^, triqu^, traq¤æ,
co> s¤ triqu^, triqu^, trå.
¿Q€Æ hafi ap®endido?
unå adivinanzå u> traba¬enguafi
Hæ ap®endido
8
Nombre
1 ¿Dón∂æ estÅ cadå uno? —omp¬etå.
cuadrå madriguerå
E°¬ &po%tro est´å Æ> *lå

E°¬ co∏ejo
2 ¿Q€Æ ha©æ? Obßervå y escri∫¶.

F°e$mî>
3 L’ææ ¥ ap®en∂æ. Desp€éfi, con†estå.
D°o˙å T°rico T°rico%tofiå
&trico%tab/å sı> &para$
coØ s¤&triquı,&triquı,&traquæ,
coØ s¤&triquı,&triquı,&trå.
¿E”s†æ †exto efi unå adivinanzå o u> traba¬enguafi?
E°<
9
Nombre
1 E”scri∫¶ dofi palabrafi máfi e> cadå caso.
Con r suave πerå
Con r fuerte roså
2 —olocå lå d^é®esifi (..) don∂æ cor®espondå.
pinguino guisan†æ aguitå
g¤er®ero cig¤eñå
3 —omp¬etå estå invitació> ∂æ cump¬eañofi.
E”¬ díå
©e¬ebro m^ cump¬eañofi.
Tæ esπero å lafi
e>
Firmå
9
Nombre
1 E”scri∫¶ dofi palabrafi máfi e> cadå caso.
Con r suave &perå
Con r fuerte rofiå
2 —olocå lå d^é®esifi (..) don∂æ cor®espondå.
&pınguıno guisåntæ aguitå
guerrero ciguÆñå
3 —omp¬etå estå invitació> ∂æ cump¬eañofi.
E°¬ díå
celeb®o mı c¤mpleåño[.
T°æ espero å *la<
Æ>
F|i$må

10
Nombre
1 E”scri∫¶ t®efi palabrafi co> ® f€er†æ e> cadå caso.

Con r
Con rr
2 Sustitu¥æ lå ® po® r® ¥ formå otrafi palabrafi.

πerå
coro
ca®etå
3 E”scri∫¶ palabrafi co> mπ.
4 E”scri∫¶ unå oració> co> unå palabrå

∂æ lå activida∂ 3.

10
Nombre
1 E”scri∫¶ t®efi palabrafi co> ® f€er†æ e> cadå caso.

Con r
Con rr
2 Sustitu¥æ lå ® po® r® ¥ formå otrafi palabrafi.

&perå
co®o
caretå
3 E”scri∫¶ palabrafi co> mπ.
4 E”scri∫¶ unå oració> co> unå palabrå

∂æ lå activida∂ 3.

11
Nombre
1 Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
¿Qué vende el hombre? Observa y completa.

2
E”¬ homb®æ
Escribe lo contrario. Debes utilizar una palabra con mb.

3
E”¬ πerro estÅ a¬ so¬.

11
Nombre
1 Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.
2 ¿Qué vende el hombre? Observa y completa.
E°¬ *hoµb®æ
Escribe lo contrario. Debes utilizar una palabra con mb.

3
E°¬ &perro
estä a¬ soˆ.

12
Nombre
Completa.
1
rosa Rosa León león
E”s†æ anima¬ efi u>

E”stå flo® efi unå
E”stå niñå ßæ llamå
¥ vi√¶ e> unå ciuda∂ q¤æ
ßæ llamå
¿Dónde está el mercado? Utiliza estas palabras y escribe.
2
ent®æ
e>f®en†æ
©ercå
E”¬ µercado estÅ

12
Nombre
Completa.
1
rosa Rosa León león
E°stæ ånıma¬ e< &¤>

E°stå *flo¢ e< &¤nå
E°stå nıñå sæ *llåmå
&¥ v%ı√æ Æ> &¤nå ciuda∂
quæ sæ *llåmå
¿Dónde está el mercado? Utiliza estas palabras y escribe.

2
Æntræ
ÆnfrÆntæ
E°¬ mercado estä

13
Nombre
Escribe nombres de números que tengan ce o ci.

1
©ero
Escribe palabras con z o con c.
2
Inventa y escribe el cartel informativo de una excursión.

3
EXCURSIÓN A
Día:
Hora de salida:
Hora de regreso:
Más información:

13
Nombre
Escribe nombres de números que tengan ce o ci.

1
cero
Escribe palabras con z o con c.

2
Inventa y escribe el cartel informativo de una excursión.

3
EXCURSIÓN A
Día:
Hora de salida:
Hora de regreso:
Más información:

14
Nombre
Escribe una palabra en cada caso. Después, completa.

1
g€æ g∏æ
gu^ gü^
L”å € s¤enå e>
L”å € no s¤enå e>
Resuelve las adivinanzas y escribe la solución.
2
La nieve y la leche La mesa, la silla,

son de ese color. la cama, el sillón...
¡Adivínalo! ¿Qué son?
E”¬ colo® S<o>

¿Cómo es el duende Silvestre? ¿Cómo va vestido? Escribe.
3
S<il√±st®æ efi

14
Nombre
Escribe una palabra en cada caso. Después, completa.

1
guæ güæ
guı güı
L°å&¤ suÆnå Æ>
Resuelve las adivinanzas y escribe la solución.

2
La nieve y la leche La mesa, la silla,

son de ese color. la cama, el sillón...
¡Adivínalo! ¿Qué son?
E°¬ co£o¢ S°oØ
¿Cómo es el duende Silvestre? ¿Cómo va vestido? Escribe.

3
S|i¬√estræ e<

15
Nombre
Escribe una pregunta con cada palabra. No olvides poner

1
los signos de interrogación al principio y al final.
Cuándo Dónde Qué Quién
¿—uándo
2 Añade je, ji, ge o gi y completa estas familias de palabras.
cajå cå tå cå ro
@enio nia¬ nialida∂
gigan†æ gantó> gan†esco
3 ¿Qué le preguntarías a este personaje? ¿Qué te contestaría
él? Inventa la pregunta y la respuesta.

15
Nombre
Escribe una pregunta con cada palabra. No olvides poner

1
los signos de interrogación al principio y al final.
Cuándo Dónde Qué Quién
¿ C|uändo
2 Añade je, ji, ge o gi y completa estas familias de palabras.
cajå cå tå cå ro
gÆnio nia¬ nialida∂
gigåntæ gåntóØ gåntesco
¿Qué le preguntarías a este personaje? ¿Qué te contestaría él?

3
Inventa la pregunta y la respuesta.

Solucionario
PLAN DE MEJORA
BIENVENIDA Letra d
1. dedo, medias, toldo, pomada.
Letra p
2. La dama y su diadema.
1. papá, Pepa, Pepe.
El soldado y su espada.
2. PIPA ➞ pipa; PIE ➞ pie; PUPA ➞ pupa.
• Ficha en cuadrícula:
3. Epi oía a papá. ➞ Segundo dibujo.
1. dedo, toldo, medias.
Epi aúpa a Pipo. ➞ Primer dibujo.
Letra m UNIDAD 2
1. mamá, mimo, momia. Letra n
2. miau ➞ gato. mu u u ➞ vaca. 1. león, dominó, peine, puente.
3. R. G.
2. Natalia nada.
Mi mamá me mima.
Antonio anda.
Amo a mi mamá.
Diana patina.
Letra f
3. R. G.
1. sofá, estufa, foto, teléfono.
Mamá me mima.
2. Filomeno es un fantasma.
Amo a mi mamá.
Faustino es un elefante.
UNIDAD 1 Fino y Fidel son delfines.
Letra l Letra r
1. polo, pila, lupa. 1. rama, reina, rosa, gorro, parra, torre.
2. la ➞ pala; al ➞ alma; lo ➞ lomo; ol ➞ olmo. 2. Primer dibujo ➞ El perro de Rosalía.
3. Amelia lee y lee. ➞ Segundo dibujo. Segundo dibujo ➞ La ropa de la reina.
Pili lía el papel. ➞ Primer dibujo. Tercer dibujo ➞ El remolino del río.
Letra s Letra h
1. la suma, las sumas; la isla, las islas. HOSTAL, HELADOS, ALMOHADAS.
1.
2. mesa, aspas. Eloy ha ido al hospital.
2.
3. Luis asea al oso. Después ha ido al hotel.
Letra t UNIDAD 3
1. Primer dibujo ➞ pato;
Letras c y qu
segundo dibujo ➞ topo;
1. corro, cuento, cadena, quiosco, raqueta.
tercer dibujo ➞ tapa.
2. Primer dibujo ➞ Las focas pescan.
2. LATA ➞ lata; MALETA ➞ maleta;
Segundo dibujo ➞ El caimán come.
TOMATE ➞ tomate.
Tercer dibujo ➞ Los cucos cantan.
Mateo toma tila. Maite toma té.
3.
104 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Letra g Marcela hace una tostada.
1. Al gato le gustan las golosinas. Letras j y g
2. Hay una guitarra rota. 1. tijeras, jabalí, jirafa, hoja, judías, ojo.
Hay un águila real. 2. je, ji ➞ tejido, pajita, garaje.
Hay unos guantes de lana. ge, gi ➞ girar, mágico, genial.
• Ficha en cuadrícula: 3. R. M.: Jorge dibuja un paisaje.
1. El gato toma golosinas. • Ficha en cuadrícula:
Letra r 1. tijeras, hoja, jirafa, judías, jabalí, ojo.
periquito, canguro, mariposa, caracol, canario,
1. 2. je, ji ➞ jefe, garaje, tejido.
orangután, mariquita, sirena, loro. ge, gi ➞ giro, mágico, genial.
orquesta, tesoro, corona, ordenador.
2. Letra ll
• Ficha en cuadrícula: 1. ballena, bocadillo, silla, gallina, ardilla, castillo.
1. mariquita, canguro, mariposa, caracol, 2. Es una calle de la ciudad.
orangután, loro, periquito. Es una tortilla de patatas.
Letra b Es un anillo de oro.
1. Berta busca sus botas. 3. R. M.: El caballo llega a la meta.
Fabio besa a su abuelo. • Ficha en cuadrícula:
Isabel bebe un batido. 1. ballena, silla, gallina, castillo.
2. Bernabé tiene bigote. 2. Es una calle de la ciudad.
Letra v Es una tortilla de patatas.
1. P AVO (horizontal, primera línea) ➞ pavo. Es una huella de elefante.
VELETA (horizontal, cuarta línea) ➞ veleta. Es un anillo de oro.
UVA (horizontal, sexta línea) ➞ uva. Letra ñ
NUEVE (vertical, sexta línea) ➞ nueve. 1. El niño tiene una caña.
VELA (vertical, octava línea) ➞ vela. 2. El leñador va a su cabaña. La cabaña está en la
2. Valeria visitó una cueva. montaña.
Después volvió a su casa. 3. R. L.
UNIDAD 4
2. La cabaña del leñador está en la montaña.
Letras z y c
UNIDAD 5
1. za, zo, zu ➞ lazo, azul, zapatos, carroza.
ce, ci ➞ Cenicienta, apareció, palacio. Letra y
2. R. M.: César hace la cama. 1. BAYETA ➞ bayeta; YATE ➞ yate.
Lucía hace un zumo. hoyito, yudoca, yogur, yema, joya.
2.

Solucionario
PLAN DE MEJORA
Yo, yo me subo. Yo, yo me bajo.

3. Segundo dibujo ➞ Este cojín es muy blando.
Es el yoyó. Tercer dibujo ➞ Esta sopa es muy sabrosa.
UNIDAD 7
1. hoyito, yudoca, yogur, yema, joya.
2. Yo, yo me subo. Yo, yo me bajo. Grupos cr y cl
Es el yoyó. 1. Primer dibujo ➞ Las crines del caballo.
Letra ch Segundo dibujo ➞ La cresta del gallo.
1. leche, ficha, chispas, chupete, chorro. 2. Clara va a clase en bicicleta.
2. Nacho, coche, muchos, noche, marcha, China. 3. corbata, micrófono, cordón.
3. R. L. caldo, chancla, clavo.
Letras x, k y w • Ficha en cuadrícula:

El topo excava sus túneles.
1. 2. Clara monta en bicicleta.
Álex extiende el mantel. 3. corbata, cromos, microondas, cordón.
Walter vende kiwis exquisitos.
2. Grupos gr y gl
Katia es una excelente karateca. 1. Griselda es granjera. ➞ Segundo dibujo.
• Ficha en cuadrícula: Engracia es agricultora. ➞ Primer dibujo.
2. Willy vende kiwis. 2. Primer dibujo ➞ El relojero arregla el
Katia es karateca. despertador.
Segundo dibujo ➞ El zapatero arregla las
UNIDAD 6 botas.
Grupos pr y pl 3. granizada, grapadora, gracias.
Un precipicio en la sierra.
1. • Ficha en cuadrícula:
Un presentador de circo. 1. Griselda es granjera.
Un platillo volante. Engracia es agricultora.
perfume, precio, perchero.
2. 2. El relojero arregla el reloj.
manopla, playa, palmada. El zapatero arregla las botas.
• Ficha en cuadrícula: granizada, gracias.
3.
1. Un precipicio en la sierra.
UNIDAD 8
Un presentador de circo.
2. precio, perchero. Grupos fr y fl
playa, palmada. 1. Primer dibujo ➞ La flautista toca la flauta.
Segundo dibujo ➞ La florista vende flores.
Grupos br y bl
2. Flora se toma un flan.
1. tambor, brocha, tabla, baldosas.
Froilán se toma un refresco.
2. Primer dibujo ➞ Este enanito es muy barbudo.

3. flamenco, falda. UNIDAD 12
Palabras con mayúscula
1. La flautista toca la flauta.
1. Nombres de persona ➞ Blanca, Rosa, Juana.
La florista vende flores.
Nombres de lugares ➞ Conil, Cádiz.
Grupos tr y dr 2. María, Fernando, Jaime.
1. Primer dibujo ➞ El traje de Andrea. 3. R. L.
Segundo dibujo ➞ El edredón de Pedro.
UNIDAD 13
2. El canario trina. El perro ladra.
El caballo trota. El mono trepa. Usos de mayúsculas
3. cuatro, catorce. 1. Primera palabra ➞ Compra.
Palabras después de punto ➞ Te, Llegaré.
UNIDAD 9 2. Es mi cumpleaños. Cumplo siete años.
La diéresis Tiré la pelota. Estaba rota.
1. higuera, hoguera, cigüeña, paragüero, guiñol, Tengo un perro. Se llama Pipo.
guitarra, pingüino, piragüista. • Ficha en cuadrícula:
2. güe ➞ cigüeña, paragüero. 2. Es sábado. No hay clase.
güi ➞ pingüino, piragüista. Tiré el lápiz. Estaba roto.
3. Águeda monta en piragua. Tengo un pez. Se llama Glup.
Águeda es piragüista.
UNIDAD 14
UNIDAD 10
Palabras con br y bl
Palabras con mp sobre, brocha, alfombra, mueble, pueblo,
1.
1. chimpancé, trompeta, campeón. biblioteca.
2. La tenista empató el partido. Abracadabra, pata de cabra, piel de culebra,
2.
La limpiadora limpió la rampa. rayas de cebra.
3. ciempiés, imperdible, trampa, campaña.
UNIDAD 15
2. La tenista empató el partido. Signos de interrogación
1. ¿Te vienes con nosotras?
UNIDAD 11 ¿Adónde vais?
Palabras con mb 2. ¿Qué has comido?
1. legumbres, fiambre, hambre. ¿Cuándo llega Eva?
2. El agricultor siembra el trigo. ¿Quién ha venido?
La bombilla alumbra la sala. 3. R. M.: ¿Qué hora es?
3. bombero, ambulancia.

Solucionario
UNIDAD 1 El ciruelo da ciruelas.

El cerezo da cerezas.
1. 2 letras ➞ TÉ.
3 letras ➞ TOS.
1. llavero, piñata, cerilla, señal.
4 letras ➞ MAPA.
5 letras ➞ SALSA. UNIDAD 5
6 letras ➞ MEDUSA. 1. cucharilla, tenedor, cuchillo,
7 letras ➞ DÁLMATA. cuchara.
2. 1: Susi saltó la tapia. 2. Yo echo leche en el vaso.
2: Y… ¡ay! Se lastimó el pie. Yo he hecho un dibujo.
3: Su papá le puso pomada.
• Ficha en cuadrícula: UNIDAD 6
2. 1: Susi saltó la tapia. 1. Primer dibujo ➞ Prohibido beber.
2: Y… ¡ay! Se lastimó el pie. Segundo dibujo ➞ Prohibido acampar.
3: Papá le puso pomada. 2. Mi amigo Ambrosio es muy bromista. Siempre
está gastando bromas.
UNIDAD 2
¡Le encanta bromear!
1. Primer dibujo ➞ El enano está enfadado.
3. libro, libreta, librería.
Segundo dibujo ➞ El enano está sonriente. • Ficha en cuadrícula:
2. filo ➞ hilo. 1. Prohibido beber.
puente ➞ fuente.
nata ➞ rata. UNIDAD 7
heno ➞ reno. 1. La clara.
3. R. L. 2. R. M.: Carlota cuenta un secreto.
Gloria cuenta sus cromos.
UNIDAD 3
3. R. L.
1. R. L.
2. Me divierte la televisión. UNIDAD 8
3. R. L. 1. El potro duerme en la cuadra.
El conejo duerme en la madriguera.
UNIDAD 4
2. R. M.: Gertrudis fríe pescado.
1. llavero, señal, cerilla, piñata, horquilla.
Fermín friega los platos.
2. cinco pollitos
3. He aprendido un trabalenguas.
una gallina
un gallo.
3. El manzano da manzanas.

• Ficha en cuadrícula: UNIDAD 13

1. El potro está en la cuadra.
1. R. M.: cero, cinco, once, doce, trece.
El conejo está en la madriguera.
2. azúcar, manzana, bicicleta.
2. R. M.: Fermín friega los platos. 3. R. L.
3. Es un trabalenguas.
UNIDAD 14
UNIDAD 9 1. R. L.
1. R. L. 2. El color blanco.
2. pingüino, agüita, cigüeña. Son muebles.
3. R. L.
3. R. M.: Silvestre es un duende pequeño y gordito.
UNIDAD 10 Tiene barba, una enorme nariz y unas orejas
1. R. L. puntiagudas. Silvestre lleva un gorro con un
2. pera ➞ perra. cascabel, una chaqueta con cinturón, un
coro ➞ corro. pantalón de rayas y unas botas.
careta ➞ carreta. UNIDAD 15
3. campana, campanillas, campanario.
1. R. L.
4. R. L.
2. caja ➞ cajita, cajero.
UNIDAD 11 genio ➞ genial, genialidad.
1. casa, cuna, quince, raqueta, cocodrilo. gigante ➞ gigantón, gigantesco.
3. R. L.
2. R. M.: El hombre vende sombreros y sombrillas.
3. El perro está a la sombra.
UNIDAD 12
1. Este animal es un león.
Esta flor es una rosa.
Esta niña se llama Rosa y vive en una ciudad
que se llama León.
2. R. M.: El mercado está entre la peluquería y el
banco. Está enfrente del hotel. Está cerca del
cine.
2. R. M.: El mercado está entre la peluquería y el
banco. Está enfrente del hotel.

Dirección de arte: José Crespo González.
Proyecto gráfico: Pep Carrió.
Jefa de proyecto: Rosa Marín González.
Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera Sevillano y Raquel Carrasco Ortiz.
Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda de la Calle.
Desarrollo gráfico: R
aúl de Andrés González y Jorge Gómez Tobar.
Dirección técnica: Ángel García Encinar.

Coordinación técnica: Jesús Muela Ramiro.
Confección y montaje: Raquel Carrasco Ortiz.
Corrección: Vicente Camacho Díaz y Ana M.ª Díaz Villa.
© 2014 by Santillana Educación, S. L.

Avda. de los Artesanos, 6
28760 Tres Cantos, Madrid
PRINTED IN SPAIN
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública
o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la
autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase
a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org)
CP: 533296 si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

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BIBLIOTECA DEL PROFESORado Primaria

El cuaderno Enseñanza individualizada de Lengua

En su elaboración ha participado el siguiente equipo:

DIRECCIÓN DEL PROYECTO

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Unidad 6 Unidad 1......................................................................74

Unidad 7 Unidad 3......................................................................78

Grupos cr/cl....................................................................52 Unidad 4......................................................................80

Unidad 10 Unidad 9......................................................................90

Unidad 13 Unidad 14................................................................100

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 3

papÅ Pepå Peπæ

PIPA PIE PUPA

E”p^ aúpå å Pipo.

4 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

&papä P°epå P°epæ

PIPA PIE PUPA

E|pı aúpå å P&ipo.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 5

2 E”scri∫¶ don∂æ cor®espondå.

6 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

2 E”scri∫¶ don∂æ cor®espondå.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 7

2 E”scri∫¶ don∂æ cor®espondå.

almå lomo olmo palå

Pil^ líå e¬ paπe¬.

8 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

2 E”scri∫¶ don∂æ cor®espondå.

a¬må *loµo oˆmo &palå

P&ilı *líå e¬ &pape¬.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 9

lå sumå laﬁ sumaﬁ

lå islå laﬁ islaﬁ

2 E”li@æ, ­comp¬etå ¥ copiå.

10 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

*lå s¤må *la< s¤ma<

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2 E”li@æ, ­comp¬etå ¥ copiå.

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LATA MALETA TOMATE

LATA MALETA TOMATE

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14 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

L°å dåmå &¥ s¤

E°¬ so£dado &¥ s¤

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 15

16 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 17

1 —omp¬etå co> få o fo ¥ copiå.

Fino ¥ Fi∂e¬ so> .

18 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

1 —omp¬etå co> få o fo ¥ copiå.

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F&ıno &¥ F&ide¬ soØ .

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 19

® amå einå oså

20 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

$ åmå eınå oﬁå

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Lengua Castellana 1 21

HOSTAL OSLO HELADOS ELSA

22 Lengua Castellana 1 Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.

HOSTAL OSLO HELADOS ELSA

E°lo%¥ *hå &ido a¬ .

D°espué< *hå &ido a¬ .

Grupos cr/cl....................................................................52 Unidad 4......................................................................80

2 E”li@æ, comp¬etå ¥ copiå.

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