Estrategia Situación Materiales Descripción que atiende 1- Se pide a los estudiantes que escriban 3 cosas para lo que sean buenos y 3 en las que no son tan buenos Integración y - Fabula “la 2- Se lee de manera grupal la fabula Todos valoración escuela de 3- Se establecen preguntas de reflexión sobre somos de los las diferentes capacidades diferentes capacidades animales” 4- Confronta las preguntas con sus propias capacidades y realiza una reflexión sobre ¿Qué pasaría si todos tuviéramos las mismas capacidades? 1- se vendan a tres voluntarios los ojos en - Recipiente paliacate Tema - Agua 2- se les pide que toquen los 3 materiales que se ¿Qué es lo estados de - Spray de solicitaron. que agregación cabello 3- Organicen en una tabla las características de percibo? de materia - plastilina los materiales de la experiencia - paliacate 4- Se haga una comparación con las características en los libros de texto 1- se solicita que los estudiantes tenga a la mano un color y la hoja blanca y que cierren Mi odio los ojos - Textos trabaja 2- Un estudiante o la guía realiza la lectura del Comprensión - Hojas junto con texto de textos blancas mis 3- Mientras se realiza la lectura los estudiantes - colores manos dibujan los que vayan escuchando 4- Muestran sus dibujos y al final escriben lo que escucharon y comprendieron