DIDÁCTICA DE CCNN

Las Ciencias de la Naturaleza se caracterizan por el estudio empírico de la realidad

natural: la materia inerte y los seres vivos en sus múltiples aspectos, niveles de
organización y modos de relación. Se contraponen a las ciencias formales, como las
Matemáticas o la Lógica, por utilizar la observación y la experimentación para contrastar
sus enunciados, y se distinguen de otras ciencias empíricas por su objeto de estudio, que
es el medio natural.

A lo largo de este último siglo, las Ciencias de la Naturaleza han ido incorporándose
progresivamente a la sociedad y a la vida social, convirtiéndose en una de las claves
esenciales para entender la cultura contemporánea, por sus contribuciones a la
satisfacción de necesidades humanas. Por eso mismo, la sociedad ha tomado conciencia
de la importancia de las ciencias y de su influencia en asuntos como la salud, los recursos
alimenticios y energéticos, la conservación del medio ambiente, el transporte y los medios
de comunicación. En consecuencia, es conveniente que la educación obligatoria incorpore
contenidos de cultura científica, como una parte de la cultura en general, y que prepare
las bases de conocimiento necesarias para posteriores estudios, más especializados.

El conocimiento de las Ciencias de la Naturaleza, tanto en sus elementos conceptuales y

teóricos como en los metodológicos y de investigación, capacita a los alumnos para
comprender la realidad natural y poder intervenir en ella. Facilitar el acceso de los
alumnos a las Ciencias de la Naturaleza es un objetivo primordial de la educación
obligatoria, que ha de introducirles en el valor funcional de la ciencia, capaz de explicar
y predecir fenómenos naturales cotidianos, así como ayudarles a adquirir los instrumentos
necesarios para indagar la realidad natural de una manera objetiva, rigurosa y contrastada.

Explicación de lo que son Las Ciencias Naturales Definición y explicación de las Ramas
que la Componen.

 La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y

el razonamiento y de los que se deducen teorías y leyes generales.
 Teorías: Son aceptadas por la comunidad científica pero no están 100%
demostradas
 Leyes: Son aceptadas y están demostradas.
CIENCIAS NATURALES: ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias
experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la Naturaleza
siguiendo la modalidad del Método científico conocida como Método experimental.
Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las
ciencias naturales se distinguen de las Ciencias sociales o Ciencias humanas (cuya
identificación o diferenciación de las Humanidades y Artes y de otro tipo de saberes es
un problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en
el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las Ciencias formales, especialmente
de las Matemáticas, cuya relación con la realidad de la naturaleza es menos directa (o
incluso inexistente).

División de las Ciencias Naturales

Pueden mencionarse cinco grandes ciencias naturales: la Biología, la Física, la

Química, la Geología y la Astronomía. La biología estudia el origen, la evolución
y las propiedades de los seres vivos. Por lo tanto, se encarga de los fenómenos
vinculados a los organismos vivos. La Medicina, la Zoología y la Botánica forman
parte de la biología.

Ciencias físicas

 Astronomía: se ocupa del estudio de los cuerpos celestes, sus

movimientos, los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación
de su origen a partir de la información que llega a ellos a través de la
radiación electromagnética o de cualquier otro medio.
 Física: se ocupa del estudio de las propiedades del espacio, el tiempo, la
materia y la energía, teniendo en cuenta sus interacciones.
 Geología: se ocupa del estudio de la Tierra y de los cuerpos celestes
rocosos, la materia que los compone, la estructura, sus mecanismos de
formación y los cambios o alteraciones que han experimentado desde su
origen.
 Química: se ocupa del estudio de la composición, la estructura y las
propiedades de la materia, así como de los cambios de sus reacciones
químicas.

Ciencias biológicas
  Biología: se ocupa del estudio de los seres vivos y, más específicamente,
de su origen, evolución y propiedades (génesis, nutrición, morfogénesis,
reproducción, patogenia, etc.).
 Botánica: se ocupa del estudio de los vegetales: origen, evolución,
distribución, etc.
 Zoología: se ocupa del estudio de los animales: origen, evolución,
distribución, características, etc.
 Micología: se ocupa del estudio de los hongos: origen, evolución,
distribución, estructuración, etc.

Descripción de las ciencias naturales

 Astronomía. - es la ciencia de los objetos y fenómenos astronómicos originados

fuera de la atmósfera terrestre. Su campo está relacionado con la Física, con la
Química, con el movimiento y con la evolución de los objetos celestes, así como
también con la formación y el desarrollo del Universo.
 La biología estudia el origen, la evolución y las propiedades de los seres vivos.
Por lo tanto, se encarga de los fenómenos vinculados a los organismos vivos. La
medicina, la zoología y la botánica forman parte de la biología.
 La física es la ciencia natural que se centra en las propiedades e interacciones de
la materia, la energía, el espacio y el tiempo. Los componentes fundamentales del
universo forman parte de su campo de acción. La química, en cambio, se focaliza
en la materia: su composición, estructura, propiedades y cambios que experimenta
durante distintos tipos de reacciones.
 La geología analiza el interior del globo terrestre (materia, cambios, estructuras,
etc.). La hidrología, la meteorología y la oceanografía son ciencias que pueden
incluirse dentro de la geología.
 Paleontología. – estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través
de los fósiles. Posee un cuerpo de doctrina propio y comparte fundamentos y
métodos con la geología y la biología con las que se integra estrechamente. Se
divide en tres campos de estudio: paleobiología, tafonomía y biocronología.
 Química. – se ocupa principalmente de las agrupaciones supraatómicas, como
son los gases, las moléculas, los cristales y los metales, estudiando su
composición, propiedades estadísticas, transformaciones y reacciones.
Ciencias cruzadas

Las diferencias entre las disciplinas de las Ciencias Naturales no siempre son
marcadas, y estas “ciencias cruzadas” comparten un gran número de campos. La
Física juega un papel significativo en las otras Ciencias Naturales, dando origen,
por ejemplo, a la Astrofísica, la Geofísica, la Química Física y la Biofísica.
Asimismo, la Química está representada por varios campos, como la Bioquímica,
la Geoquímica y la Astroquímica.

Materialismo de las ciencias naturales

La amplia difusión de este tipo de materialismo entre los naturalistas es un

testimonio de que el reconocimiento de la materialidad del mundo proviene del
conocimiento de la naturaleza misma. Sin embargo, si dicho materialismo no se
sistematiza en una teoría filosófica armónica, si no rebasa el marco de un
materialismo metafísico unilateral y mecanicista, degenera en un empirismo
vulgar, en el positivismo. La limitación del materialismo de las ciencias naturales
se pone de relieve de la manera más cabal en el período en que se produce un
cambio radical en las teorías científicas, y ese materialismo resulta insuficiente
para explicar los nuevos resultados del conocimiento que contradicen las ideas
establecidas con anterioridad. Ello explica que no pocas veces las dificultades que
presenta la interpretación de los nuevos hechos lleven a los naturalistas al
idealismo, a renunciar a las ideas materialistas espontáneas. Sólo partiendo del
materialismo dialéctico, es posible generalizar filosóficamente, de manera
acertada, las conclusiones a que llegan las ciencias particulares.

Es importante además dejar patente que estas cinco ciencias naturales establecidas se
relacionan, se comunican, se cruzan y se necesitan entre sí. De tal manera que producen
la creación de otra serie de ciencias como pueden ser la geoquímica, la biofísica, la
astrobiología o la oceanografía, entre otras muchas.

En definitiva, puede decirse que las ciencias naturales se encargan de todo aquello dado
por la naturaleza. El ser humano, como cuerpo físico, es estudiado por la biología; sin
embargo, su dimensión social forma parte de las ciencias sociales (como la sociología,
por ejemplo).
Las ciencias naturales son tan importantes en nuestra sociedad que actualmente nos
podemos encontrar en muy diversos rincones de la geografía mundial centros culturales
que giran específicamente en torno a las mismas. Este sería el caso, por ejemplo, del
Museo Nacional de Ciencias Naturales que tiene España y que se ubica en su capital, en
Madrid.

Promover el conocimiento de la diversidad natural que existe es uno de los objetivos que
persigue cumplir aquel espacio tanto con las exposiciones que realiza como con las
distintas actividades que anualmente lleva a cabo. En concreto, quienes lo visitan podrán
disfrutar de colecciones relativas a la biodiversidad, a la evolución, a las características
del Mediterráneo en cuanto a naturaleza, a los dinosaurios e incluso a conocer como es el
esqueleto de una ballena rorcual.

Londres es otra de las ciudades que tiene uno de los museos de este tipo más interesantes
de todo el planeta.

WebGrafía

 http://www.ecured.cu/Ciencias_Naturales
 http://www.diccionariosdigitales.net/GLOSARIOS%20y%20VOCABULARIO
S/Ciencias%20Naturales-1-INTRODUCCION-BUSCADOR.htm
 www.educarm.es/ciencias-naturales
 http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-
2459/es/contenidos/informacion/dif10_curriculum_berria/es_5495/adjuntos/curr
iculum_2010/basica_refundido_2010/2_05_anexoV_c.pdf
 http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-
82304_archivo.pdf