Presentación del Curso 100412 Ecuaciones Diferenciales

Estimados y estimadas estudiantes, bienvenidos a una breve

presentación del curso Ecuaciones Diferenciales de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia.
El curso de Ecuaciones Diferenciales es un curso teórico de tres (3)
créditos académicos, está compuesto por tres unidades didácticas y
hace parte del campo de formación disciplinar común donde se brinda una
formación sobre los modelos matemáticos de ecuaciones y sus procesos de
solución. Los procesos son analíticos y siguen parámetros acordes al tiempo
de ecuación, de esta manera ofrece al estudiante una visión amplia de las
distintas aplicaciones que tiene las ecuaciones en la rama de la ingeniería y
las ciencias en general.

Propósitos de formación del curso:

Desarrollar en el estudiante competencias para modelar por medio de

ecuaciones diferenciales algunos sistemas simples y predecir su
comportamiento con el fin de ser aplicados en su desempeño profesional.

Brindar al estudiante herramientas que le permitan comprender y

utilizar las diferentes técnicas analíticas y cualitativas para resolver
ecuaciones diferenciales en su campo de formación y ejercicio
profesional.

Desarrollar en el estudiante habilidades en la solución de problemas

aplicados a la ingeniería por medio del manejo de series matemáticas y
de potencias.

Competencias generales del curso:

 El estudiante aplica los conceptos básicos de las ecuaciones

diferenciales de primer orden, dirigidos a la construcción de un
conocimiento de manera autónoma con el fin de dar solución a
problemas relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.
  El estudiante diferencia y aplica los diferentes métodos de solución
de las ecuaciones diferenciales de orden superior relacionándolos
con situaciones problema de la ingeniera para aplicarlos en su
campo profesional.
 El estudiante utiliza las series matemáticas y de potencia para dar
solución a ecuaciones diferenciales que se puedan generar en
ejercicios de la ingeniería y los relaciona con elementos prácticos
de su formación profesional

Esquema Contenido del Curso:

Introducción a las ecuaciones diferenciales.

Ecuaciones
diferenciales de Ecuaciones diferenciales de primer orden.
primer orden
Aplicación de las ecuaciones de primer orden.

Ecuaciones Ecuaciones lineales de segundo orden

diferenciales de
ECUACIONES orden superior Ecuaciones lineales de segundo orden n
DIFERENCIALES

Aplicaciones de las ecuacionesde Orden superior

Generalidades del estudio de series

Estudio de series y
funciones Solución de ecuaciones diferenciales mediante
especiales series de potencias

Funciones especiales y series matematicas

En el esquema del contenido del curso, podemos ver las tres unidades
en las que éste se divide. La primera denominada Ecuaciones
diferenciales de primer orden y se divide en: Introducción a las
ecuaciones diferenciales, ecuaciones diferenciales de primer orden y
aplicación a las ecuaciones diferenciales de primer orden

La segunda unidad denominada Ecuaciones diferenciales de orden

superior y se divide en: Ecuaciones lineales de segundo orden,
ecuaciones lineales de segundo orden y ecuaciones lineales de segundo
orden y aplicación de las ecuaciones de orden superior.

La tercera unidad denominada Estudio de series y funciones especiales

que se divide en: Generalidades del estudio de series, Solución de
ecuaciones diferenciales mediante series de potencia y Funciones
especiales y series matemáticas.

Estrategia de Aprendizaje:
La Estrategia de aprendizaje es el Aprendizaje Basado en Problemas
(ABP), la cual es una metodología centrada en el aprendizaje, en la
investigación y reflexión que siguen los estudiantes para llegar a una
solución ante un problema planteado por el docente.
Plan de evaluación del Curso:

Momen Pondera
Núme
tos de Productos a entregar Puntaje ción/50
ro de
la según la estrategia de máximo/5 0
sema
evaluac aprendizaje 00 puntos puntos
na
ión
Desarrollo individual del
test Fase 0: Exploratoria, 25 25
1-2 Inicial
evaluación de la actividad
de reconocimiento.
Informe Grupal en PDF
con el desarrollo de los
problemas y ejercicios de 90
ecuaciones diferenciales
Interme de primer orden Fase 1:
3-6 dia Planificación
Unidad 1 Desarrollo individual del
test Fase 2: Test
evaluación ecuaciones 27
diferenciales de primer
orden.
350
Informe Grupal en PDF
con el desarrollo de los
problemas y ejercicios de
ecuaciones diferenciales
Interme de orden superior Fase 3:
7-10 dia Diseño y construcción 90
Unidad 2 Desarrollo individual del
test Fase 4: Test
evaluación ecuaciones
diferenciales de orden
superior
 Informe Grupal en PDF
con el desarrollo de
problemas y ejercicios por 27
medio de series y
funciones especiales Fase
5: Discusión.
Desarrollo individual del
test fase 6: Test
evaluación Estudio de 90
series y funciones
Interme especiales
11-14 dia Desarrollo individual de la
Unidad 3 evaluación Fase 7:
Evaluación y Acreditación 26
Prueba Objetiva Cerrada
(POC), de los contenidos
del curso
Desarrollo individual de la
Prueba Objetiva Cerrada 125
15-16 Final (POC), de los contenidos 125
del curso Fase 7:
Evaluación y Acreditación
500 puntos 500
puntos