UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN

ARQUITECTURA
DISEÑO ARQUITECTÓNICO INTEGRAL IV

Talento
Según la Real Academia Española de la Lengua (RAE), se refiere a la persona inteligente o
apta para determinada ocupación; inteligente, en el sentido que entiende y comprende, y que
tiene la capacidad de resolver problemas dado que posee las habilidades, destrezas y
experiencia necesaria para ello; apta, en el sentido que puede operar competentemente en una
determinada actividad debido a su capacidad y disposición para el buen desempeño de la
ocupación.
Con base en lo anterior, se puede interpretar el talento como la capacidad con la que cuentan
las personas para resolver problemas inteligentemente, aplicando todas sus habilidades,
conocimientos, destrezas, experiencias y aptitudes, comprometidos hacia el progreso de
organizaciones, es decir añadiéndole valor.
Todo ser humano nace con algún (o algunos) talento, es decir, tiene alguna capacidad concreta
que de manera natural se le da bien y que disfruta desarrollándola ya que esto no le supone
apenas esfuerzo. A este tipo de talento se le llama, talento natural o innato, ya que viene dado
por la herencia genética del individuo.
Algunas competencias nos vienen dadas a través de nuestro código genético, pero esto no
quiere decir que sean las únicas que tengamos a lo largo de nuestra vida. Hay otras
competencias que iremos obteniendo y desarrollando según vayamos trabajando en ellas y las
ejercitemos continuamente, a esto es a lo que se conoce como talento adquirido.
Estos dos tipos de talento acompañarán a todo ser humano durante toda su existencia, y
pueden ser mejorados a base de estudio y práctica. Lo que diferencia al talento natural del
talento aprendido, es que éste último requiere ser ejercitado constantemente, ya que de lo
contrario podemos llegar a perder dicho potencial adquirido a través del tiempo.
La sociedad y la educación suelen ser de la opinión de que el talento es innato o como mínimo
debe ser desarrollado cuando somos jóvenes. ¿Qué nos dice la ciencia sobre el talento?

Algo que surge claramente de las investigaciones es que el talento y la práctica están mucho
más interrelacionados de lo que se pensaba originalmente.

La regla de los 10 años

Estos estudiosos descubrieron que la amplitud y la profundidad del conocimiento se suelen

adquirir con diez años de práctica deliberada, en la que un individuo motivado se esfuerza
constantemente por aprender y se dedica a realizar ejercicios dirigidos dados por un mentor
informado que le brinda apoyo para que vaya más allá de sus límites.

Ortega Gallegos Alberto Daniel

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DISEÑO ARQUITECTÓNICO INTEGRAL IV

Si bien la práctica deliberada es una gran parte del éxito, es improbable que sea la única razón.
Después de todo, ¿qué refuerza la motivación para practicar en primer lugar? ¿Por qué algunas
personas parecen aprender un material determinado más rápido que otras? ¿Cómo, aun
cuando tomemos dos personas con igual cantidad de práctica deliberada, sigue habiendo
diferencias en su desempeño?
El talento humano es de gran importancia para el desarrollo de cualquier individuo pues gracias
a él es que se logran más fácilmente los objetivos que se tengan contemplados y trabajando en
equipo teniendo en cuenta el bienestar de otros individuos, es más fácil cumplir con las metas
trazadas y así poder satisfacer las necesidades presentadas.
Debemos alentar a todos a tomar contacto con tantos campos de conocimiento como sea
posible y ser conscientes del hecho de que una vez que alguien, cualquiera sea su edad,
encuentra el campo que más se adecua a su paquete de características personales, el proceso
de aprendizaje puede avanzar sumamente rápido ya que el individuo se siente impulsado a
sobresalir.

Ortega Gallegos Alberto Daniel