mundo real es el referente que presta un carácter de verosimilitud a los mundos

literarios, el escritor, en un trato implícito con el lector, puede apartarse del mundo
NIVELACIÒN ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN real para representar en y sólo a través del lenguaje verbal, nuevas versiones del
NOMBRE: _________________ mundo, pudiendo proyectarse, incluso, hacia la más desbocada fantasía.
GRADO: ___________________ • Las acciones son el centro de lo narrativo, pues esta se considera como una
sucesión de acciones. Una acción no es cualquier incidente narrado o descrito: una
EL GENERO NARRATIVO acción es en términos simples una decisión que cambia el curso de los
acontecimientos.
Género Literario que se utiliza para contar una historia, acontecimientos o hechos
que le suceden a uno o más personajes en un tiempo o espacio determinado. Por
lo tanto, se trata de un texto oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador,
hechos protagonizados por personas (o seres personificados). Se caracteriza por
la sucesión temporal de una o varias secuencias y una determinada organización
estructural compuesta por un planteamiento, un desarrollo y un desenlace.
Predomina la función representativa o referencial del lenguaje.

1. ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA NARRACIÓN

• El autor es (o fue) un ser humano siempre externo a la construcción narrativa, y

es quien determina el tipo de narrador que quiere para su historia.
• El lector es el ser humano que actualiza y resinifica el texto narrativo cada vez
que lo lee.
• El narrador es un elemento ficticio, creado por el autor, y permanecerá vigente
todo el tiempo que la novela o cuento existan como tales.
• El narratorio es también un elemento ficticio supuesto por el relato, es el receptor
ficticio que se configura por todas las marcas textuales que van prefigurando un
lector ideal propio de cada texto.
• Los personajes son los agentes de la narración, sobre su actividad se constituye
la historia y el relato. En lo fundamental, sobre estos versan los comentarios y las
observaciones del narrador. Son seres imaginarios que exhiben distintos grados de
importancia. El protagonista es el personaje más significativo del relato. Suele estar
presente otro personaje que lo enfrenta, oponiéndose a sus acciones: es el
antagonista. Existen, además, otros personajes secundarios, auxiliares o
transitorios que cumplen roles menores.
• Los espacios constituyen esa determinación del relato que se refiere a los
lugares en donde se realiza la acción, ya sea ligado al especio físico o sociocultural
que compromete la acción de los personajes.
• Los mundos posibles constituyen la creación fundamental y más abarcadora
que posibilita el relato. La constitución de un mundo da carácter de referencialidad
al género. El discurso narrativo literario es creador de mundos autónomos, distintos
del mundo real, y sólo existen en el espacio de lo posible. Si bien es cierto que el
2. DESCRIPCIÓN DE LOS ELEMENTOS BÁSICOS FUNDAMENTALES:
TIPOLOGÍAS.

A. TIPOLOGÍAS SOBRE EL NARRADOR

ESQUEMA:

A.1 SEGÚN SU PARTICIPACIÓN EN LOS ACONTECIMIENTOS

A.1.1 Narrador Personaje: También se le conoce con el nombre de narrador autorización del establecimiento para tocarlo de tres a cuatro horas diarias, sería
homodiegético (ubicado dentro de la diégesis, o historia). En este caso, un yo
personaje asume el papel de narrador y narra desde su perspectiva, por lo cual ahora un pobre hombre sin abuelos conocidos.”
conoce los hechos desde su propia experiencia, como participante en ellos. De Günter Grass, El tambor de hojalata.
esta manera, su grado de conocimiento del mundo narrativo es parcial. Se
reconocen tres tipos:
A.2.2 Narrador en Segunda Persona: El narrador se refiere a una segunda
persona, tú, vosotros, usted, ustedes.
A.1.1.1 Narrador protagonista: El narrador protagonista es un narrador personaje
Ejemplo:
que desempeña el rol principal del relato.

A.1.1.2 Narrador secundario: El narrador secundario es un narrador personaje sin “Y mirá que apenas nos conocíamos y ya la vida urdía lo necesario para
la relevancia del protagonista. desencontrarnos
minuciosamente. Como no sabías disimular me di cuenta enseguida de que para
A.1.1.3 Narrador testigo: El narrador testigo es un narrador pasivo, observador de verte
los hechos. Puede ser un personaje que no participa de la acción o que narra los como yo quería era necesario empezar por cerrar los ojos...”
hechos luego de ocurridos, según lo que ve, escucha o le han contado. Su Julio Cortázar, Rayuela.
conocimiento de los hechos es limitado. Puede narrar utilizando una tercera
persona gramatical, sin que desaparezca la primera, que lo posiciona como
personaje.

A.1.2 Narrador no Personaje. También se conoce con el nombre de narrador

heterodiegético (ubicado fuera de la diégesis, o historia). Narra en tercera
persona gramatical. Se reconocen dos tipos: narrador omnisciente y narrador
objetivo
A.2 SEGÚN LA PERSONA GRAMATICAL QUE UTILICE
A.2.1 Narrador en Primera Persona: El narrador ocupa la primera persona
gramatical, el yo, y habla de sí mismo.
Ejemplo:
“No es nada fácil para mí, desde la cama metálica reluciente de la clínica y bajo la
doble
vigilancia de la mirilla y del ojo de Bruno, reconstruir la humareda perezosa de los
fuegos de hojarasca cachubas y los rayos oblicuos de una lluvia de octubre. Si no
tuviera mi tambor, que, tratado con paciencia y habilidad, me va dictando todos los
pormenores necesarios para verter al papel lo esencial, y si no contara además
con la
A.2.3 Narrador en Tercera Persona: El narrador alude a la tercera persona, él o
ella, ellos o ellas.
Ejemplo:
“Nadie lo vio desembarcar en la unánime noche, nadie vio la canoa de bambú
sumiéndose en el fango sagrado, pero a los pocos días nadie ignoraba que el
hombre
taciturno venía del Sur y que su patria era una de las infinitas aldeas que están
aguas
arriba, en el flanco violento de la montaña, donde el idioma zend no está
contaminado
de griego y donde es infrecuente la lepra.”
Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares.
A.3. SEGÚN SU FOCALIZACIÓN O PERSPECTIVA
Existen tipologías de las «situaciones narrativas» que tienen en cuenta, a la vez,
los datos del modo y la voz narrativa. No obstante, en ellas se produce una
confusión entre la pregunta: ¿cuál es el personaje cuyo punto de vista orienta la
perspectiva narrativa? Y otra pregunta muy distinta: ¿quién es el narrador?, o, en
otras palabras, entre la pregunta:
¿quién ve? Y la pregunta: ¿quién habla?
Por eso conviene no tener en cuenta aquí sino las determinaciones modales, es
decir, las que atañen a lo que suele llamarse el «punto de vista».
Las características de un relato están condicionadas por la perspectiva o
focalización escogida por el narrador para contar los hechos, esto es, el lugar
en que se ubica con respecto a los acontecimientos que va a narrar, su foco, o
ángulo de visión. Se llama perspectiva narrativa al modo de regulación de la
información que procede de la elección (o no) de un «punto de vista» restrictivo.
Los puntos de vista, o focalizaciones, usados por el hablante narrativo pueden ser:
A.3.1 Focalización Cero: Se identifica con el narrador omnisciente, con la
«visión por detrás», el narrador se sitúa por encima del mundo narrado. Se
simboliza mediante la fórmula Narrador >Personaje, en que el narrador sabe más
que el personaje o, dicho con mayor precisión, dice más de lo que sabe personaje
alguno.
Ejemplo:
"Para siempre habría de recordar el instante en que hubo de abandonarla. Cada
vez que la recordaba, sentía que su mundo interior se desplomaba y la angustia
inundaba su ser".
A.3.2 Focalización Interna: Es la perspectiva en que Narrador = Personaje. El
narrador no dice sino lo que sabe tal personaje: es el relato con «punto de vista» o
con «campo limitado», es la «visión con». Si el relato está escrito en tercera
persona se le considerará de focalización interna si se puede reescribir en primera
persona sin que esa operación entrañe «ninguna otra alteración del discurso que el
propio cambio de los pronombres gramaticales»: así, una frase como «James Bond
divisó a un hombre de unos cincuenta años, de aspecto aún joven, etc.» es
traducible en primera persona («divisé, etc.») y corresponde, por tanto, a la
focalización interna.
La focalización interna puede ser fija, variable o múltiple:
A.3.2.1 Focalización interna fija: La focalización interna puede corresponder a la
ubicación de un único personaje.
Ejemplo:
“Pues siendo yo niño de ocho años, achacaron a mi padre ciertas sangrías mal
hechas en los costales de los que allí a moler venían, por lo cual fue preso, y
confesó y no negó, y padeció persecución por justicia.”
Anónimo, El Lazarillo de Tormes.
A.3.2.2 Focalización interna variable: diversos personajes dan sucesivamente
diversas perspectivas para relatar distintos acontecimientos de la historia.
Ejemplo:
“No sé cómo alcancé a decirle que era lo mismo, algo así, y escuché el ruido de la
puerta al cerrarse y entonces me tapé la cabeza con las frazadas y qué le iba a
hacer, a pesar de los cólicos me mordí las dos manos y lloré tanto que nadie, nadie
puede imaginarse lo que lloré mientras la maldecía y la insultaba y le clavaba un
cuchillo en el pecho cinco, diez, veinte veces, maldiciéndola cada vez y gozando
de lo que sufría y de cómo me suplicaba que la perdonase por lo que me había
hecho.
Es lo de siempre, che Suárez, uno corta y abre, y en una de esas la gran sorpresa.
Claro que a la edad del pibe tiene todas las chances a su favor, pero lo mismo le
voy a hablar claro al padre, no sea cosa que en una de esas tengamos un lío. Lo
más probable es que haya una buena reacción, pero ahí hay algo que falla, pensá
en lo que pasó al comienzo de la anestesia: parece mentira en un pibe de esa
edad. Lo fui a ver a las dos horas y lo encontré bastante bien si pensás en lo que
duró la cosa. Cuando entró el doctor De Luisa yo estaba secándole la boca al
pobre, no terminaba de vomitar y todavía le duraba la anestesia pero el doctor lo
auscultó lo mismo y me pidió que no me moviera de su lado hasta que estuviera
bien despierto.”
Julio Cortázar, La señorita Cora.
A.3.2.3 Focalización interna múltiple: Varios personajes describen, desde sus
particulares perspectivas, el mismo acontecimiento.
Ejemplo:
“Por primera vez he visto un cadáver. Es miércoles, pero siento como si fuera
domingo porque no he ido a la escuela y me han puesto este vestido de pana
verde que me aprieta en alguna parte. (...) No he debido traer al niño. No le
conviene este espectáculo.
A mí misma, que voy a cumplir treinta años, me perjudica este ambiente enrarecido
por la presencia del cadáver. (...) Vine. Llamé a los cuatro guajiros que se han
criado en mi casa. Obligué a mi hija Isabel a que me acompañara. Así el acto se
convierte en algo más familiar, más humano, menos personalista y desafiante que
si yo mismo hubiera arrastrado el cadáver por las calles del pueblo hasta el
cementerio.”
Gabriel García Márquez, La hojarasca.
A.3.3 Focalización Externa: Se simboliza mediante la fórmula Narrador <
Personaje. El narrador dice menos de lo que sabe el personaje: es el relato
«objetivo» o «conductista», que corresponde a la «visión desde fuera». El héroe
actúa ante nosotros sin que en ningún momento se nos permita conocer sus
pensamientos ni sus sentimientos.
Ejemplo:
"– Ven acá, Héctor, que aquí te espero – gritó, rojo de furor, Aquiles.
– Ya voy, por los dioses que ya voy – replicó Héctor mientras retrocedía
velozmente.
Entonces Aquiles arrojó su broncínea lanza, la cual atravesó el escudo y la
armadura del troyano, el cual cayó de rodillas en el campo, arrojando lejos de sí su
espada."
A.4 SEGÚN SU GRADO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO
A.4.1 Narrador de Conocimiento Total (u omnisciente): Asume la posición de un
dios que todo lo sabe y, por ello, es capaz de dar a conocer lo que los personajes
sienten, ven, oyen, piensan o desean, y aun lo que ellos como personajes ignoran
sentir o desear. Conoce simultáneamente los pensamientos de varios personajes.
La superioridad del narrador omnisciente se manifiesta también en el conocimiento
que posee del pasado y del futuro de los personajes.
Se puede distinguir dos tipos históricos de narrador omnisciente que coexisten en
la literatura contemporánea:
A.4.1.1 Narrador omnisciente tradicional: característico de la época clásica, que
narra con un conocimiento total los avatares del mundo humano, pero de forma
distante
y desapegada, sin emitir juicio alguno acerca de los hechos que relata.
Ejemplo:
“Se miró las manos llenas de arañazos. Se miró las piernas flacuchentas y los pies
enormes en los zapatos de tenis, (...) y se avergonzó de sí misma. Un impulso la
hizo correr a la casa, con el corazón aturdiéndola por el golpeteo sordo de la
emoción. Llegó a su pieza anhelante (...), ardiendo las mejillas, deslumbrados los
ojos.”
Marta Brunet, Francina.
A.4.1.2 Narrador omnisciente personal: característico de la novela del siglo XIX,
que emite frecuentes juicios y largas digresiones acerca de las circunstancias del
mundo narrado.
Ejemplo:
“A los padres de la niña les interesaban mucho los espíritus de los muertos y
alrededor de ellos mantenían largas conversaciones con otros aficionados. En
cambio las almas de los vivos no les despertaban la menor curiosidad. Para ellos
sus hijos, sus criados, sus peones y sus amigos eran como si no tuviesen alma.”
Carmen Lyra, Los diez “viejitos” de Pastor
A.4.2 Narrador de Conocimiento Parcial o Limitado:
También se puede distinguir dos tipos de narrador de conocimiento parcial o
limitado según
su participación en los acontecimientos:
A.4.2.1 Personaje (homodiegético): Es un narrador personaje, ya sea personaje
protagónico, secundario o pasivo, como es el caso del narrador testigo. En todos
estos casos, siendo personaje del mundo, su conocimiento es relativo al aquí y
ahora de su existencia en el mundo, y por tanto es parcial o limitado.
A.4.2.2 No personaje (heterodiegético): es un narrador objetivo, que como una
voz en off describe los actos de los personajes, pero ignora sus pensamientos y la
historia previa a los hechos. Sólo es capaz de informar aquello que ve o escucha,
como una cámara de cine.
Ejemplo:
“Ya de regreso en la casa de la abuela, Lucas se tiende cerca del seto del jardín, a
la sombra de los zarzales. Espera. Un vehículo del ejército se detiene delante de la
casamata de los guardias fronterizos. Unos militares descienden de él y depositan
en el suelo un cuerpo envuelto en un toldo de camuflaje. Un sargento sale del
barracón, hace una señal y los soldados desenvuelven el toldo.”
Agota Kristof, La prueba.
B.1 SEGÚN SU IMPORTANCIA EN EL ACONTECER.
B.1.1 Personaje Principal: El o los personajes principales se destacan con
respecto a los demás porque funcionan como integradores de la organización de
los acontecimientos, por lo tanto, son parte estructurante de la acción y su
participación no podría ser olvidada.
Los personajes principales pueden clasificarse a su vez en protagonistas y
antagonistas. El protagonista es un personaje que busca un objetivo, el antagonista
representa la fuerza que se opone a este logro.
B.1.2 Personajes Secundarios: Son aquéllos que, sin tener un rol demasiado
importante enel desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de
coherencia, comprensión y consistencia a la narración. Por lo general, estos
personajes están vinculados a los principales, pero su participación también es
individual y complementaria a la participación de los personajes principales.
B.1.3 Personajes Incidentales o Episódicos: Tal como lo dice su nombre, son
personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Su
participación es un recurso para ordenar, exponer, entrabar, relacionar, coordinar y
también retardar el desarrollo de los acontecimientos.
B.2 SEGÚN SUS RASGOS CARACTERIZADORES.
B.2.1 Personajes Planos: Estos personajes presentan sólo un rasgo destacado.
Se les reconoce por una sola cualidad, no presentan más que un aspecto de su
existencia. Su función es generar un grado de simpatía en el lector, sin necesidad
mayor de la intervención del narrador.
B.2.2 Personajes en Relieve (redondos o esféricos):
Presentan más de un rasgocaracterizador, por consiguiente, conocemos de ellos
varios aspectos de su existencia. Son entes capaces de sorprender al lector al
mostrar, en forma repentina, aspectos de su personalidad que estaban ocultos.
Son personajes a veces contradictorios, que generan emociones encontradas en el
lector.
B.2.3 Personajes Tipo: Los personajes tipo representan algo, alguna
característica de un sector social humano, de un tipo determinado.
B.2.4 Personajes Caricaturescos: Son utilizados para hacer una crítica a algún
aspecto dela realidad social o personal.
B.3 SEGÚN SU TRANSFORMACIÓN POR LA ACCIÓN.
B.3.1 Personajes Estáticos: Se comportan de la misma manera en todo el relato.
Estos personajes no evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni
características personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren
alteraciones.

B.3.2 Personajes Dinámicos (o evolutivos): Estos son los personajes que, a

través de la acción del relato, varían su forma de ser; comienzan siendo individuos
de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la acción transcurre, modifican su
comportamiento, llegando incluso a ser totalmente distintos.

C. TIPOLOGÍA SOBRE ESPACIO O AMBIENTE

El término espacio tiene demasiada amplitud, abarca tanto los lugares físicos
específicos en los que suceden los hechos, como la atmósfera, el ámbito espiritual
al que la obra se refiere. La dimensión espacial es importante y tiene estrecha
relación con los otros elementos de la narración literaria: personajes,
acontecimientos, narrador y mundos. La tipología que se presenta estriba en como
determina el espacio la actividad del personaje, ya sea en términos específicos,
concretos, o en términos abarcadores relacionados con la acción narrativa.

ESQUEMA:

C.1 SEGÚN POSIBILITE LA EXISTENCIA Y ACTIVIDAD DE LOS PERSONAJES:

(ESPACIO DEL ACONTECER).
Los personajes necesitan de un lugar en el cual existir y sobre el que realizar su
actividad. Este espacio puede delimitarse tanto desde una perspectiva abstracta y
genérica como desde otra concreta y específica:

C.1.1 El Marco: Es un espacio abstracto que amplia el ambiente físico y temporal.

Implica alusiones al tiempo histórico y a los lugares geográficos en donde ocurren
los hechos, o sea, la ubicación temporal, el estrato o ambiente social en el que los
personajes se mueven, o al que pertenecen. El marco nos entrega con mayor
claridad el o los ambientes en que se desarrollan los acontecimientos.
Ejemplo:
“A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una
hermosa casa de Santiago un joven de veintidós a veintitrés años.
Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al
traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al
provinciano que viene por primera vez a Santiago.”
Alberto Blest Gana, Martín Rivas.
Dentro de ese marco, o enmarcados, los personajes desarrollan su actividad, en un
espacio particular y concreto:
C.1.2 El Escenario: Es el espacio inmediato en donde ocurren los hechos, es
concreto. Es el lugar físico y el momento en el que los personajes realizan su
actividad.
Ejemplo:
“Había varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzón encima de la
chimenea, y tres cajas de colores chillones que se hallaban alineadas a lo largo de
la repisa constituían todo su adorno. El piso era liso, de piedra blanca; las sillas, de
respaldo alto, de modelos anticuados y pintados de verde, en tanto que una o dos
negras y pesadas permanecían ocultas en la sombra. En un arco debajo del
aparador yacía una gigantesca perra de muestra, rodeada por un enjambre de
chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los demás
escondrijos.”
Emily Bronté, Cumbres borrascosas.
C.2 SEGÚN POSIBILITE EL AVANCE DE LA ACCIÓN NARRATIVA: (ESPACIO
DE LA
ACCIÓN)
C.2.1 Espacio de la acción: Este espacio requiere mayor análisis. A grandes
rasgos, se puede decir que es el entorno cultural (religioso, moral, social) que
condiciona el comportamiento de los personajes y que se traduce en una
"atmósfera" o espacio espiritual, que define las características del acontecer.
El espacio de la acción no es explícito, se muestra en el análisis que se realice
sobre el comportamiento de los personajes de una sociedad, un lugar, etc.
IEJERCICIOS
¿Qué persona(s) gramaticales utiliza el narrador en los siguientes textos?
1. “¿Cómo y por qué llegué hasta allí? Por los motivos por los que he llegado a
tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es mía:
nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, línea tras línea,
centímetro tras centímetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho
mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero,
volviendo sobre sus pasos sólo cuando los otros, más perezosos o más densos,
empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada.” (Manuel Rojas, Hijo
de ladrón)
I. Primera persona.
II. Segunda persona.
III. Tercera persona.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) Sólo I y III.
2. “Hace mucho tiempo vivían un rey y una reina que aunque exclamaban todos los
días “¡Ay, si tuviésemos un niño!”, no lograban tenerlo. En cierta ocasión, estando
la reina bañándose, salió una rana del agua, se arrastró hasta ella y le dijo:
–Tus deseos se cumplirán: antes de que pase un año traerás una niña al mundo.”
Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores), La bella durmiente del bosque)
A) Primera persona.
B) Segunda persona.
C) Tercera persona.
¿Cómo se caracteriza la focalización del narrador en los siguientes textos?
3. “Lucio salió al camino y orinó interminablemente, a la luz de la luna, que ya casi
tocaba el horizonte sobre las lomas de Coslada. A sus espaldas oía cerrarse la
puerta de Mauricio, y cuando echó a andar de nuevo ya había desaparecido el
rectángulo de luz que salía de la venta.” (Rafael Sánchez Ferlosio, El jarama)
A) Focalización cero.
B) Focalización interna fija.
C) Focalización interna múltiple.
D) Focalización externa.
E) Focalización ambigua.
4. “La llegada de Agustín y algunos buenos negocios habían predispuesto el ánimo
de don Dámaso hacia la benevolencia con que hemos visto acoger a Martín Rivas
y hospedarle en su casa. Estas circunstancias le habían hecho también olvidar su
constante preocupación de la higiene, con la que pretendía conservar su salud, y
entregarse con entera libertad de espíritu a las ideas de política que, bajo la forma
de un vehemente deseo de ocupar un lugar en el Senado, inflamaban el
patriotismo de este capitalista.” (Alberto Blest Gana, Martín Rivas)
A) Focalización cero.
B) Focalización parcial.
C) Focalización interna. fuego. Encima de la chimenea, un crucifijo de cobre, que en su tiempo fue
D) Focalización externa. plateado, estaba clavado sobre terciopelo negro algo raído y colocado bajo un
E) Focalización inmediata. dosel de madera; cerca de la puerta–ventana había una gran mesa con un tintero,
repleto de papeles y gruesos libros.”
Califique el grado de conocimiento del narrador en los siguientes textos: Víctor Hugo, Los miserables.
5. “Igualmente, se declaró exenta de toda culpa y complicidad en los pecados de
Eva, a quien, por otra parte, dijo no haber visto nunca.” A) Escenario.
(Federico Andáis, El anatomista) B) Marco.
A) Narrador omnisciente. C) Espacio de la acción.
B) Narrador de conocimiento parcial. D) Espacio religioso.
E) Espacio psicológico.
6. “Aquello le pareció a la vez tan sencillo y prodigioso, que de la noche a la
mañana perdió todo interés en las investigaciones de alquimia.” 10. “Llegando al pasadizo, Lucio, con su linterna eléctrica iluminó el lugar, un
(Gabriel García Márquez, Cien años de soledad) paralelogramo restringido, prolongado a un costado por un oscuro pasillo. Clavado
A) Narrador omnisciente. al marco de madera de la puerta había una chapa esmaltada, cuyos caracteres
B) Narrador de conocimiento parcial. rezaban: “Biblioteca”
7. “Él la contempló un momento a través de la penumbra, y en el acto ella sintió Nos aproximamos a reconocerla. Era antigua y sus altas hojas, pintadas de verde,
que sus brazos la estrechaban y que sus labios oprimían los suyos. Aquel beso fue dejaban el intersticio de una pulgada entre los zócalos y el pavimento.”
como un blanco relámpago que se extendía cada vez más y permanecía fijo.” Roberto Arlt, El juguete rabioso.
(Henry James, Retrato de una dama)
A) Narrador omnisciente.
B) Narrador de conocimiento parcial.
A) Marco.
8. En la comprensión de la obra narrativa como fenómeno de comunicación, el B) Espacio temporal.
emisor ficticio recibe el nombre de C) Escenario.
A) autor o creador literario. D) Lugar ficticio.
B) hablante narrativo. E) Sitio de la acción.
C) narratario.
D) novelista. 11. “En ese tiempo los pánicos eran frecuentes, y pocos días pasaban sin que una
E) narrador. aldea u otra registrara en sus archivos algún acontecimiento de ese género.
Estaban los señores que guerreaban entre sí; estaba el rey que hacía la guerra al
Clasifique qué tipo de ambiente o espacio narrativo se reconoce en los cardenal; estaba el Español que hacía la guerra al rey. Luego, además de estas
siguientes textos: guerras sordas o públicas, secretas o patentes, estaban los ladrones, los
9. “No es posible figurarse nada más sencillo que el dormitorio del obispo. Una mendigos, los hugonotes, los lobos y los lacayos que hacían la guerra a todo el
puerta– mundo. Los burgueses se armaban siempre contra los ladrones, contra los lobos,
ventana que daba al jardín; enfrente, la cama, una cama de hospital, con colcha de contra los lacayos, con frecuencia contra los señores y los hugonotes, algunas
saga verde; detrás de una cortina, los utensilios de tocador, que revelaban todavía veces contra el rey, pero nunca contra el cardenal ni contra el Español. De este
los antiguos hábitos elegantes del hombre de mundo; dos puertas, una cerca de la hábito adquirido resulta, pues, que el susodicho primer lunes del mes de abril de
chimenea que daba paso al oratorio; otra cerca de la biblioteca que daba paso al 1625, los burgueses, al oír el barullo y no ver ni el banderín amarillo y rojo ni la
comedor. La biblioteca era un armario grande con puertas vidrieras, lleno de libros; librea del duque de Richelieu, se precipitaron hacia la hostería del Franc Meunier.”
la chimenea era de madera, pero pintada imitando mármol, habitualmente sin Alejandro Dumas, Los tres mosqueteros.
A) Escenario.
B) Marco.
C) Espacio de la acción.
D) Espacio psicológico.
E) Espacio realista.

12. “Una mañana en que leía un libro licencioso, Marcial tuvo ganas, súbitamente,
de jugar con los soldados de plomo que dormían en sus cajas de madera. Volvió a
ocultar el tomo bajo la jofaina del lavabo, y abrió una gaveta sellada por las
telarañas. La mesa de estudio era demasiado exigua para dar cabida a tanta
gente. Por ello, Marcial se sentó en el piso. Dispuso los granaderos por filas de
ocho. Luego, los oficiales a caballo, rodeando al abanderado. Detrás, los artilleros,
con sus cañones, escobillones y botafuegos.
Cerrando la marcha, pífanos y timbales, con escolta de redoblantes. Los morteros
estaban dotados de un resorte que permitía lanzar bolas de vidrio a más de un
metro de distancia.”
Alejo Carpentier, Viaje a la semilla.

I. El marco temporal es un contexto bélico.

II. El escenario de la acción es la habitación de una casa.
III. En el espacio de la acción hay gran cantidad de personas.
A) Sólo I.
B) Sólo II. A.1 MODO O ESTILO DIRECTO
C) Sólo III. Corresponde a la reproducción literal de lo dicho o pensado por otro o por uno
D) I y II. mismo: Me miró fijamente y dijo: «Nunca imaginé que fueras tan pérfido»; María
E) II y III. pensó: «No es a mí a quien prefiere»; Al verlo me dije: «Seguramente ha
suspendido el examen». (También se le llama cita directa, discurso directo o,
EXPRESIÓN DE LO NARRATIVO asimismo, estilo directo libre, cuando no va el verbo introductor dijo, pensó.)
A. LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS La parte de texto reproducida, si es corta, se coloca entre comillas y a renglón
Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir o pensar de seguido,generalmente introducida por dos puntos (:). Si es larga, se le suele
los personajes. disponer en párrafo aparte y con una letra uno o dos puntos menor que la del
párrafo general, en cuyo caso se pueden eliminar las comillas, para no incurrir en
ESQUEMA GENERAL: redundancia de signos.
Ejemplo:

El sujeto se acercó titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes bien que te he querido

siempre.
Sabes bien además que jamás te dejaría. Pero algo me impide abandonar a mi
esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre”.
 “Andrés se puso de pie violentamente. Todo el mundo parecía haberse unido en
A.2 MODO O ESTILO INDIRECTO contra suya, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se transformaba
Corresponde a la reproducción de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo no en un latigazo en sus zonas más sensibles. Se apoyo a la ventana, mirando el
de forma literal, sino como una oración subordinada que actúa como complemento jardín y la noche reciente de afuera.
del verbo principal: ¡Quería pensar, pensar! ¿Pero de que iba a servirle ya? ¿No estaba todo
Me miró fijamente y dijo que nunca había imaginado que fuera tan pérfido; María perdido?...”
pensó que no era a ella a quien prefería; Al verlo me dije que seguramente había José Donoso, Coronación.
suspendido el examen. (Se le denomina también cita indirecta o discurso indirecto.) B. EL TIEMPO NARRATIVO
A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas ni ninguna ESQUEMA GENERAL:
forma especial de presentación, pues no se trata de cita directa, es decir, con las
palabras pronunciadas o pensadas, sino de un resumen de lo que otro dice o
piensa. Normalmente, entre la oración principal y la subordinada suele haber un
nexo, que en general es que.

Ejemplo:

"El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre la había querido y que
jamás la había dejado. Agregó que, sin embargo, no podía dejar a su familia y que,
por lo tanto, debían separarse para siempre."

A.3 MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE

Corresponde al estilo o discurso indirecto en el que se suprime el verbo introductor
(decía que, dijo que, pensó que) y en la escritura suele ir después de dos puntos:
Ella siguió aferrada a su idea: no iría a la fiesta. (Se le denomina asimismo cita
indirecta libre, discurso indirecto libre, estilo narrativo.)
Es un procedimiento expresivo más complejo. En este estilo, el narrador se
mantiene presente, pero habla desde el interior del personaje, lo que produce una
identificación del narrador con la interioridad del personaje. La reproducción de
palabras o de pensamientos se hace mediante una oración que posee
independencia sintáctica y de tono, insistimos en que no hay verbo introductor
como en los casos anteriores. Por ello, un procedimiento lingüístico común del
estilo indirecto libre es la variación de los tiempos verbales.

Ejemplos:

"Él se acercó a ella, lleno de incertidumbre. Sabía que la amaba y que jamás la El concepto de tiempo en la narración presenta diferentes planos de estudio: el
habría dejado. Pero su corazón también se desgarraba por su esposa, por sus tiempo referencial histórico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato.
hijos. Su decisión era inquebrantable: tenía que abandonarla para siempre".
B.1 EL TIEMPO REFERENCIAL HISTÓRICO
Es considerado el tiempo que permite contextualizar la obra en un determinado
momento histórico; con sus características sociales y culturales que determinan la
concepción de mundo.
Ejemplo:
“Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan hacia
Errázuriz; una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura abigarrada y señorial
de 1900. A través de las ventanas, apenas caen las primeras sombras, se
advierten interiores confortables, en cuya placidez flotan grandes pantallas rojas y
amarillas. Gringos presurosos, damas muy prendidas, criados de albos delantales
transitan la calle. Tanta quietud le hacía a uno preguntarse con extrañeza: ¿Qué
hace en este sitio el “Bar Kiel”? ¿Su clientela está formada por gentes de esta
calle? Preguntas ociosas para quien sepa que Valparaíso, si en cualquier
parte dispone de bebida, también en cualquier parte dispone de bebedor”.
Salvador Reyes, Valparaíso puerto de nostalgia.
B.2 EL TIEMPO DE LA HISTORIA
Es el conjunto de acciones consideradas en su sucesión cronológica, tal como se
ordenan naturalmente en la realidad referencial.
B.3 EL TIEMPO DEL RELATO
Es la disposición artística de los acontecimientos según la finalidad del narrador, tal
y como aparecen en la narración. Orden que no siempre coincide con la
presentación cronológica de la historia. Se pueden relatar los hechos en su
sucesión cronológica lineal, en forma discontinua o en retrospectiva. Diferentes
tiempos narrativos, que son:
B.3.1 Narración “ab ovo”: (lat. desde el huevo) significa que el relato comienza
en el momento del inicio cronológico de la historia. La narración “ab ovo” sigue
linealmente la secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace
Ejemplo:
“Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a mí llaman Lázaro de Tormes,
hijo de Tomé González y de Antona Pérez, naturales de Tejares, aldea de
Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del río Tormes, por la cual causa tomé el
sobrenombre, y fue de esta manera: Mi padre, que Dios perdone, tenía cargo de
proveer una molienda de una azeña que está ribera de aquel río, en la cual fue
molinero más de quince años y, estando mi madre una noche en la azeña, preñada
de mí, tomóle el parto y parióme allí; de manera que con verdad me
puedo decir nacido en el río.”
Anónimo, El Lazarillo de Tormes.
B.3.2 Narración “in medias res”: (lat. en medio de la cosa) significa que el relato
comienza en un momento ya avanzado de la historia. Desde ahí el narrador
avanza o retrocede en la narración. Esta es la disposición narrativa más frecuente
en las novelas contemporáneas: hay saltos, tanto al pasado distante como al
inmediato, que alteran la linealidad temporal.
Ejemplo:
“Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes
semejan un par de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los
bolsillos. (...)
Fue un helado día de julio que Olegario Santana se halló a los jotes en el interior
de su calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por
hacerle una broma, los calicheros más viejos se los dejaron dentro de una caja de
zapatos, como regalo de onomástico. Era día de Santa Ana. Él, un poco por
seguirles la broma y otro tanto llevado por las morriñas de su soledad penitenciaria,
se los llevó a su casa. Primero les hizo un nido en el patio y comenzó a darles de
comer con la mano. A contar por su exiguo plumaje, las
crías no tendrían entonces más de dos meses de vida. Después, ya un tanto
creciditas, las
instaló en el techo,...”
Hernán Rivera Letelier, Santa María de las flores negras.
B.3.3 Narración “in extremas res”: (lat. en el extremo de la cosa) significa que el
relato comienza por el final de la historia y desde ese momento hay una mirada
retrospectiva que retoma la situación con la que comienza el relato y que implica
sucesivos cambios temporales.
Ejemplo:
“Artemio Cruz vivió. Vivió durante algunos años... Años no añoró: años no no. Vivió
durante algunos días. Su gemelo. Artemio Cruz. Su doble. Ayer Artemio Cruz, el
que sólo vivió algunos días antes de morir, ayer Artemio Cruz... que soy yo... y es
otro... ayer...
Tú, ayer, hiciste lo mismo de todos los días. No sabes si vale la pena recordarlo.
Sólo quisieras recordar, recostado allí, en la penumbra de tu recámara, lo que va a
suceder: no quieres prever lo que ya sucedió. En tu penumbra, los ojos ven hacia
delante; no saben adivinar el pasado.
Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz
En La muerte de Artemio Cruz, la agonía del personaje, instancia final de la
historia, da inicio al relato para establecer una regresión temporal que narra la vida
del moribundo.
4. LAS FORMAS O GÉNEROS HISTÓRICOS DE LO NARRATIVO
ESQUEMA GENERAL
A. CONCEPTO Y TIPOLOGÍA SEGÚN EL CANAL UTILIZADO.
Las formas o géneros históricos son las especificaciones particulares que a lo largo
de lahistoria ha tomado un determinado género. Es la realización concreta del
género.
A.1. LAS FORMAS ORALES.
A.1.1 El Mito: Relato primitivo fantástico de significación religiosa o filosófica, que
hacereferencia a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos. Los
personajes sonseres divinos o héroes. Es la forma más antigua de narración y se
encuentra presente en todas culturas.
Ejemplo:
“Hubo un tiempo en que los dioses no existían, sólo el Cielo y la Tierra existían;
ellos fueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantescos titanes.
Durante siglos y siglos los titanes reinaron sobre el Universo. Pero llegó un
momento en que los dioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los
destronaron. Desde entonces, Zeus se convirtió en el jefe supremo del Universo y
su mujer, Hera, en la reina del cielo.
Por entonces, no había aparecido hombre alguno sobre la Tierra, y como ningún
animal parecía lo suficientemente digno como para reinar sobre los otros, los
dioses decidieron crear otra criatura. Se encargó esta misión a uno de los titanes,
Prometeo, El titán bajó del cielo, tomó arcilla, la mezcló con el agua y amasó este
barro y lo moldeó a semejanza de los dioses. Creó al hombre derecho sobre sus
piernas, porque quiso que mirase al cielo y no a la tierra como los animales.”
Prometeo encadenado
A.1.2 La Leyenda: Relato transmitido inicialmente por tradición oral, en prosa o en
verso, en el que prevalecen elementos fantásticos o maravillosos, frecuentemente
de origen popular, que expresa las creencias relacionadas con los misterios de
algún lugar determinado. Su lenguaje es coloquial para hacer más verosímil el
relato.
Ejemplo:
“En la isla de Chiloé hace mucho tiempo que se aparece la Pincoya. Suele
representársele con figura de sirena con larga cabellera al viento. Se les aparece a
los pescadores en compañía del Pincoya, su compañero. Si la Pincoya aparece de
cara al mar, los lugareños saben que les espera una temporada abundante en
peces y mariscos. Si por alguna razón quiere producir su escasez en esa zona o
trasladarlos a otro sitio, le bastará con volverle la espalda al mar. Los pescadores
saben que la Pincoya y el Pincoy, como toda pareja feliz, aprecian la amistad y la
diversión. Por eso, cuando desean atraerlos, organizan bulliciosas fiestas con
acordeón y guitarra. Si el grupo sube a una lancha y se dirige a una determinada
playa donde bailan, cantan y ríen, la Pincoya los seguirá, llevando con ella
abundancia de peces y mariscos al sector. Se dice que cuando los pescadores
pescan con mucha frecuencia en un solo lugar, la Pincoya se enoja y abandona
aquellos lugares, que luego quedan estériles.”
La Pincoya
A.1.3 El Poema Épico: Poema narrativo extenso, originalmente transmitido en
forma oral, en verso (para facilitar la atención), de elevado estilo, que relata
acciones de seres humanos extraordinarios, únicos, de naturaleza heroica, dignos
de ser recordados por una nación o por toda la humanidad. El tema de la poesía abarcas traigan calzadas,
épica o epopeya es el pasado ideal, la absoluta antigüedad. En la Edad Media, los
poemas épicos se denominaron “cantares de gesta”; éstos se desarrollan en el
mundo feudal de las Cruzadas. A.1.5 El Cuento Popular: También se conoce con los nombres de “cuento
maravilloso” o“cuento de hadas”. Los cuentos populares están asociados a los
Ejemplo: mitos y a las leyendas. Todos tienen la misma estructura y cumplen con un
“Desvistiéndose entonces allí el ingenioso Odiseo sus andrajos, saltó al gran principio y un final estereotipados: salida del hogar seguro, viaje en cumplimiento
umbral con el arco y la aljaba llena de aladas flechas y, al punto a sus pies de una riesgosa misión, encuentro del héroe con adversarios poderosos
derramándolas, dirigió estas palabras a los pretendientes soberbios: sobrenaturales, como dragones, brujas o monstruos, superación del obstáculo con
– Acabáronse ahora estos juegos que a nadie interesan. Hay, no obstante, otro ayuda de elementos mágicos y cumplimiento del objetivo (llegar a ser rey o
blanco al que nadie acertar ha pensado, mas veré si lo acierto y que Apolo me casarse con la princesa). En los cuentos populares los personajes no tienen
otorgue tal gloria. ambigüedad:
Así dijo, y lanzó contra Antinoo la amarga saeta. Levantaba él entonces una áurea son totalmente buenos o radicalmente malos, pobres o ricos, feos o hermosos. El
y bellísima copa de dos asas y para beber la tenía en las manos, y del vino, mas bueno triunfa siempre y el malo es castigado. A diferencia de la leyenda, el cuento
no de su fin se ocupaba su ánimo. popular se sitúa en lugares irreales y en tiempos ahistóricos, pasados remotos,
¿Quién hubiera jamás concebido que en pleno banquete sólo un hombre, por ideales.
bravo que fuese, entre tanto invitado, un tan malo morir y tan negro destino le
diera? Ejemplo:
Odiseo tiró y con la flecha acertó su garganta, le ensartó el tierno cuello y la punta “Érase una vez un pobre campesino; estaba una noche sentado junto a la estufa,
asomó por la nuca.” atizando el fuego, y la mujer se encontraba hilando. Entonces dijo el hombre:
Homero, Odisea. – ¡Qué triste es no tener hijos! ¡Aquí hay tanto silencio, y en las otras casas hay
tanto bullicio y tanta alegría!
– Sí– respondió la mujer y suspiró–; aunque fuese uno solo, y aun cuando fuese
muy pequeño, hasta del tamaño de un pulgar, me encontraría satisfecha, pues le
querríamos de todo corazón.
A.1.4 El Romance: Poema narrativo de origen anónimo–popular, con temas
provenientes de los cantares de gesta o legendarios, muy próximos a la épica. El Y entonces sucedió que la mujer se indispuso, y a los siete meses dio a luz a un
romance se compone de una serie indefinida de versos octosílabos asonantes en niño, que si bien era completamente normal en todo lo demás, no era más grande
los versos pares. El conjunto de romances históricos, épico–literarios y legendarios que un pulgar.”
españoles se denomina “romancero”. Jacob y Wilhelm Grimm – recopiladores, Pulgarcito.
Ejemplo:
En Santa Gadea de Burgos que no zapatos con lazo; A.2 FORMAS ESCRITAS
Do juran los hijosdalgo, traigan capas aguaderas, A.2.1 La Fábula: Narración breve, originalmente escrita en verso, cuyos
Allí toma juramento no capuces ni tabardos; personajes son animales personificados, que representan vicios y virtudes.
El Cid al rey castellano, con camisones de estopa, Contiene una moraleja al final del relato, expresada en versos rimados, en la cual
Sobre un cerrojo de hierro no de Holanda ni labrados; se condensa una enseñanza de tipo moral.
Y una ballesta de palo. cabalguen en sendas burras, Se considera al griego Esopo (siglo VI a.C.) el creador de la fábula.
Las juras eran tan recias que no en mulas ni en caballos...”
Que al buen rey ponen espanto. Anónimo, Romance de la jura de Ejemplo:
–Villanos te maten, rey, Santa “Una hormiga, llegado el verano, recogía afanosamente granos de trigo y cebada,
villanos, que non hidalgos; Gadea.
guardándolos en su granero para alimentarse en el invierno. La cigarra que pasaba
el día cantando, se sorprendió de verla tan trabajadora en época en que los
animales, dejando sus faenas, se abandonaban a la buena vida y a la diversión.
Cuando llegó el invierno y con él la escasez de provisiones, la cigarra hambrienta
fue a pedirle a la hormiga unos cuantos granos para alimentarse. Entonces, la
hormiga le replicó:
–Ya ves, holgazana, si hubieras trabajado en le momento oportuno, hoy no
carecerías de alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como.
Si el ocio causa tedio, El trabajo es buen remedio.
Esopo, La cigarra y la hormiga.
A.2.2 La Parábola: Narración breve de una anécdota, semejante a la fábula, pero
con personajes humanos, que sirve de punto de partida para extraer una lección
moral. Detrás del relato sencillo hay una interpretación intelectual y una alusión a
un sentido más profundo, que es donde radica la enseñanza moral o religiosa,
como ocurre, por ejemplo, en las parábolas del Evangelio.
Ejemplo:
“Jesús dijo: “Un hombre tenía dos hijos y el menor de ellos dijo al padre: “Padre,
dame la parte de la hacienda que me corresponde”. Y el padre les repartió sus
bienes entre los dos. Pocos días después, el hijo menor juntó todos sus haberes y
se fue a un país lejano. Allí malgastó su dinero llevando una vida desordenada.
Cuando ya había gastado todo, sobrevino en aquella región una escasez grande y
comenzó a pasar necesidad. Se dijo: “¡Cuántos asalariados de mi padre tienen pan
de sobra, mientras yo aquí me muero de hambre! Se levantó, pues, y se fue donde
su padre. Estaba aún lejos, cuando su padre lo vio y sintió compasión; corrió a
echarse a su cuello y lo besó. Entonces el hijo le habló:
“Padre, he pecado contra Dios y ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo.” Pero
el padre dijo a sus servidores: “¡Rápido! Traigan el mejor vestido y pónganselo.
Colóquenle un anillo en el dedo y traigan calzado para sus pies. Traigan el ternero
gordo y mátenlo; comamos y hagamos fiesta, porque este hijo mío estaba muerto y
ha vuelto a la vida; estaba perdido y lo hemos encontrado.” Y comenzaron la fiesta.
Al volver el hijo mayor, cuando se acercaba a la casa, oyó la orquesta y el baile y
preguntó qué significaba todo aquello. Al conocer la respuesta, se enojó y no quiso
entrar. Su padre salió a suplicarle. Pero él le contestó: “Hace tantos años que te
sirvo sin haber desobedecido jamás y a mí nunca me has hecho una fiesta. Pero
ahora que vuelve ese hijo tuyo que se ha gastado tu dinero con
prostitutas, haces matar para él el ternero gordo.” El padre le dijo: “Hijo, tú estás
siempre conmigo y todo lo mío es tuyo. Pero había que hacer fiesta y alegrarse,
puesto que tu hermano estaba muerto y ha vuelto a la vida, estaba perdido y ha
sido encontrado.” Lucas, 15, 11–36.
A.2.3 El Cuento: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de
ficción (fantástica o verosímil), con un reducido número de personajes, escasa
descripción y una intriga que gira en torno a un acontecimiento básico que se
encamina rápidamente hacia su clímax y desenlace final, generalmente sorpresivo.
El cuento excita desde un principio la atención del lector y la mantiene
continuamente hasta el fin. Puede manifestar variadas tendencias literarias.
Ejemplo:
“En un lejano país existió hace muchos años una Oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levantó una estatua ecuestre que quedó
muy bien en el parque.
Así, en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran pasadas por las
armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran
ejercitarse también en la escultura.”
Augusto Monterroso, La Oveja negra.
A.2.4 La Novela: Narración extensa de una historia ficticia verosímil escrita en
prosa, cuyos temas y personajes son comunes y ordinarios, en oposición a la
epopeya. Además, incorpora el lenguaje vulgar y coloquial, propio de los
personajes cotidianos. La novela es un relato multiforme y abarcador, que
incorpora textos filosóficos, dialógico–dramáticos o líricos. Se reconoce a Miguel de
Cervantes, con El Quijote, como el iniciador de la gran novela moderna.
Ejemplo:
“En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho
tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco
y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero, salpicón las más noches,
duelos y quebrantos los sábados, lentejas los viernes, algún palomino de
añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. El resto della
concluían sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de
lo mesmo, y los días de entre semana se honraba con su vellorí de lo más fino.
Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no
llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como
tomaba la podadera.”
Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
5.DESARROLLO HISTÓRICO DE LO NARRATIVO
PERÍODO OBRA EJEMPLOS
HISTÓRICO REPRESENTATIVAS
Clasicismo La Ilíada (Homero) “...arremetió Héctor, blandiendo
(s. VIII a.C. – La Odisea (Homero) la aguda
s. V d.C.) La Eneida (Virgilio) espada. Aquiles embistióle, a su
vez, con el
corazón rebosante de feroz
cólera: defendía su
pecho con el magnífico escudo
labrado...”
(Homero: La Ilíada)
Edad Media Poema de Mío Cid “Sospiró mio Cid, ca mucho avié
(s. V – s. XV) (Anónimo) grandes
Amadís de Gaula (Anónimo) cuidados.
fabló mio Cid bien e tan
mesurado:
grado a ti, señor padre, que
estás en alto!
Esto me an buolto mios
enemigos malos.”
(Anónimo: Cantar de Mío Cid)
Renacimiento Lazarillo de Tormes “–Mira, mozo, los sacerdotes
(s. XVI) (Anónimo) han de ser
La Araucana (Alonso de templados en su comer y
Ercilla) beber, y por esto yo
no desmando como otros.
Mas el miserable
mentía falsamente.”
(Anónimo: El Lazarillo de
Tormes)
Barroco El Buscón (Francisco de “Topé en un paraje una
(s. XVII) Quevedo) compañía de farsantes
El ingenioso hidalgo Don que iban a Toledo. Llevaban
Quijote de La Mancha tres carros, y
(Miguel de Cervantes) quiso Dios, entre los
compañeros, iba uno que
lo había sido mío del estudio
en Alcalá, y había
renegado.
(Francisco de Quevedo: El
Buscón)
Neoclasicismo Fábulas (Jean de La “Y discurriendo así la
(s. XVIII) Fontaine) criatura
Viajes de Gulliver Da ella también un salto
(Jonathan enajenada,
Swift) Tira la leche, y triple
*El Periquillo Sarniento empolladura,
(José Fernández de Liza Cerdo, vaca y becerro trueca
en nada.
(Jean de La Fontaine: La
lechera)
Romanticismo Werther (Wolfgang von “Martín entró en ese
(s. XIX) Goethe) momento al salón. La
Los miserables (Víctor aspiración de ser amado,
Hugo) sueño constante de
Narraciones la juventud, cobraba en su
extraordinarias (Edgar alma proporciones
Allan inmensas y con incansable
Poe) tenacidad le
*Amalia (José Mármol) esclavizaba.”
*María (Jorge Isaacs) (Alberto Blest Gana: Martín
**Martín Rivas (Alberto Bl Rivas)
Realismo Oliver Twist (Charles “De todos modos no era
(s. XIX) Dickens) feliz, no lo había sido
Madame Bovary (Gustave nunca. ¿Por qué aquella
Flaubert) insuficiencia de la
vida, aquella corrupción
instantánea de las
cosas en que ella se
apoyaba?”
(Gustave Flaubert: Madame
Bovary)
Naturalismo Crimen y castigo (Fedor
(s. XIX) Dostoievski)
Naná (Émile Zola)
Retrato de una dama
(Henry James)
La Regenta (Leopoldo Alas)
Misericordia (Benito Pérez
Galdós)
*Sin rumbo (Eugenio
Cambaceres)
*Los de abajo (Mariano
Azuela)
*Cuentos de amor, de
locura y de muerte
(Horacio Quiroga)
*Doña Bárbara (Rómulo
Gallegos)
*Don Segundo Sombra
(Ricardo Güiraldes)
*La Vorágine (José Eustasio
Rivera)
**Juana Lucero (Augusto
D’Halmar)
**Sub Terra (Baldomero
Lillo)
**Casa Grande (Luis Orrego
Luco)
**El roto (Joaquín Edwards Bello)
“El calor de la calle era (Eugenio Cambaceres: Sin
espantoso. El aire rumbo)
sofocante, la muchedumbre,
la cal, los
andamios, los ladrillos, el
polvo y el especial
mal olor tan conocido de los
petersburgueses
que no tienen medios para
alquilar una casa de campo,
todo sacudió de golpe,
desagradablemente, los
nervios ya alterados
del joven.”
(Fedor Dostoievski: Crimen
y castigo)
“Volvió, se sentó, se
desprendió la ropa, se
alzó la falda de la camisa, y
tranquilamente,
con el cuchillo
reflexivamente, sin fluctuar,
sin
pestañear, se abrió la
barriga en cruz, de
abajo arriba y de un lado a
otro, toda…
(...) Y recogiéndose las
tripas y envolviéndolas
en torno de las manos,
violentamente, como
quien rompe una piola, pegó
un tirón.
Un chorro de sangre y de
excrementos saltó,
le ensució la cara, la ropa,
fue a salpicar sobre
la cama el cadáver de su
hija, mientras él,
boqueando, rodaba por el
suelo... Período Niebla (Miguel de “Incluso allá, al lado de
Contemporáneo Unamuno) las chimeneas había (Jorge Amado) hedionda del yute
(s. XX) En busca del tiempo habido, entre las torturas, *Pedro Páramo (Juan raspa el cuello hasta
perdido (Marcel Proust) en los intervalos de Rulfo) hacerlo sangrar,
La montaña mágica las torturas algo que se *La tregua (Mario quisiera implorarles que
(Thomas Mann) parecía a la felicidad. Benedetti) suelten un poco el
El hombre sin Todos me preguntaban *La muerte de Artemio hoyo por donde asomo la
cualidades por las calamidades, Cruz (Carlos Fuentes) cabeza, pero cómo,
(Robert Musil) por los “horrores”, cuando *El beso de la mujer si no sé hablar, nací
El proceso (Franz Kafka) para mí esa había araña mudo dicen que en esta
Ulises (James Joyce) sido la experiencia que (Manuel Puig) Casa, y ahora que no
El sonido y la furia más recordaba.” *La ciudad y los perros tengo ni manos para
(William (Imre Kertész: Sin (Mario Vargas Llosa) hacer señales no puedo
Faulkner) destino) *Rayuela (Julio Cortázar) comunicarme con
Lolita (Vladimir Nabokov) “Gregorio Samsa, al *Cien años de soledad ellas. Ni mis ojos tienen
1984 (George Orwell) despertar una mañana (Gabriel García Márquez) poder para rogar que
El extranjero (Albert tras un sueño intranquilo, **El obsceno pájaro de me alivien, ni me miran
Camus) se encontró en su la los ojos cuando me
La colmena (Camilo José cama convertido en un noche (José Donoso) dan mi papilla, o cuando
Cela) monstruoso insecto.” **La última niebla (María me lavan la cara con
Los desnudos y los (Franz Kafka: La Luisa Bombal) un trapo, o cuando cosen
muertos (Norman Mailer) metamorfosis) **Hijo de ladrón (Manuel otra membrana de
El tambor de hojalata “Antes de enfermarse, Rojas) saco alrededor de la
(Günter Grass) ayer Artemio Cruz... **Eloy (Carlos Droguett) anterior hasta que ya me
La insoportable levedad No, no se enfermó. Ayer Notas: llegan a raspar el mentón,
del Artemio Cruz estaba • Las obras con * son de no me ven porque
ser (Milan Kundera) en su despacho y se autores latinoamericanos. no importo, no existo, soy
Sin destino (Imre sintió muy enfermo. Ayer • Las obras con ** son de sólo materia pasiva
Kertész) no. Esta mañana. Artemio autores chilenos. sobre la que van
*Adán Buenosayres Cruz. No enfermo proyectando imágenes...
(Leopoldo Marechal) no. No Artemio Cruz no. (José Donoso: El
*El Señor Presidente Otro. En un espejo obsceno pájaro de la
(Miguel Ángel Asturias) colocado frente a la cama noche)
*El acoso (Alejo del enfermo. El otro. “Apenas él la amalaba el
Carpentier) Artemio Cruz. Su gemelo. noema, a ella se le
*Ficciones (Jorge Luis Artemio Cruz está agolpaba el clémiso y
Borges) enfermo. El otro. Artemio caían e hidromurias, en
*El túnel (Ernesto Cruz está enfermo: salvaje ambonios, en sus
Sábato) no vive: no, vive. talos exasperantes.”
*La vida breve (Juan (Carlos Fuentes: La (Julio Cortázar: Rayuela).
Carlos Onetti) muerte de Artemio Cruz)
*Gabriela, clavo y canela “La materia áspera y
 A) Modo directo.
EJERCICIOS B) Modo indirecto.
C) Modo indirecto libre.
SOBRE LOS MODOS O ESTILOS.
4. “Mamá Elena le ordenó a Tita que fuera a la cocina por unos bocadillos para
Marque la alternativa que corresponda al modo o estilo. También encontrará repartir
otras entre todos los presentes.” (Laura Esquivel, Como agua para chocolate)
preguntas sobre el tema. A) Modo directo.
B) Modo indirecto.
1. “Antonio José Bolívar Proaño leía novelas de amor, y en cada uno de sus viajes C) Modo indirecto libre.
el
dentista le proveía de lectura. 5. -“Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso.
–¿Son tristes? –preguntaba el viejo. -¿Y pa ónde te vas, si se puede saber?
–Para llorar a mares –aseguraba el dentista.” (Luis Sepúlveda, Un viejo que leía – Me voy pal norte.
novelas de amor) -¿ Y allá pos pa qué? ¿No tienes aquí tu negocio? ¿No estás metido en la merca
A) Modo directo. de
B) Modo indirecto. puercos?”
C) Modo indirecto libre. Juan Rulfo, Paso del norte.(oficial 2005)
En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son)

2. “El oficial sonríe como un autómata y la lluvia ha impregnado la habitación de I. directo.

ruidos: los II. indirecto.
goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en los III. indirecto libre.
resquicios del tabique. ¿Cuándo había tenido el cabo la última licencia?, ¿el año
pasado?
Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitán se crispa.” (Mario Vargas
Llosa, La
Casa Verde)
A) Sólo I
A) Modo directo. B) Sólo II
B) Modo indirecto. C) Sólo III
C) Modo indirecto libre. D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
3. “Al entrar en el coche, alcanzó a oír cuando el locutor anunciaba que las tropas
habían 6. La reproducción textual del diálogo de los personajes en una obra narrativa
ocupado la editorial “Quimantú”, y habían procedido a secuestrar la edición de recibe el
varias nombre de estilo
revistas subversivas, tales como “Nosotros los chilenos”, “Paloma” y “La Quinta
Rueda”. A) directo.
(Antonio Skármeta: Ardiente paciencia) B) indirecto.
C) directo libre
D) indirecto libre A) 1-A
E) libre. B) 1-C
C) 2-A
7. Indique cuál(es) de las siguientes características pertenecen al estilo directo: D) 3-B
E) 3-C
I. El narrador expresa las intenciones de los personajes.
II. Los personajes se expresan sin intervención del narrador. SOBRE EL TIEMPO NARRATIVO
III. La expresión lingüística se adecua a los personajes.
¿Qué disposición se presenta en los siguientes textos?
A) Sólo I 9. “Álvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas
B) Sólo II a la casa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta
C) Sólo I y II. el otro extremo de la ciudad, no sólo por la paz que proporciona lo habitual no
D) Sólo I y III interrumpido, sino también porque las empanadas de la Violeta son
E) Sólo II y III verdaderamente magistrales
(...).
8. “El sábado tío Carlos llegó a mediodía con la máquina de matar hormigas. El día Claro, quién se va a extrañar: todos recuerdan que la mesa de la madre de Alvaro
antes fue en sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entró
había dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperábamos la jovencita a su casa como ayudante de cocina. Después, con los años, cuando
máquina, misiá Elena se tuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta siguió con ella
imaginando que era enorme y terrible…” como cocinera hasta el día de su muerte: treinta años de servicio.” (José Donoso,
Julio Cortazar, Los venenos (fragmento). Este domingo)

¿Cuál de los siguientes términos pareados identifican el narrador y el estilo A) Ab ovo.

narrativo B) In medias res.
en el fragmento anterior? C) In extremas res

10. “Yo, señor, soy de Segovia. Mi padre se llamó Clemente, natural del mismo
pueblo;
Dios le tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran
tan altos sus pensamientos, que se corría de que le llamasen así, diciendo que él
era tundidor de mejillas y sastre de barbas.” (Francisco de Quevedo, La vida del
Tipo de narrador Estilo Narrativo buscón llamado don Pablos)

1 Personaje A A) Ab ovo.
B) In medias res.
2 Omnisciente B C) In extremas res.

11. “Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy
3 Testigo C poco.
Era como si quisiera mirar escondida detrás de sus largas pestañas.
A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para
observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no
había logrado empañar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber 14. Con la definición: "Obra en la cual los personajes principales son dioses y un
que Ella los veía. temaesencial es el origen del hombre", nos referimos a(l)
Es él, él.
Allí estaba de pie y mirándola. Su presencia anula de golpe los largos años A) la fábula.
baldíos, las horas, los días, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, B) la leyenda.
tenaz. C) la epopeya.
–Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio D) la crónica.
curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso.” (María E) mito.
Luisa
Bombal, La amortajada) 15. Entre las características de la leyenda podemos mencionar que
I. surge de la tradición oral.
A) Ab ovo. II. se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas.
B) In medias res. III. usa lenguaje coloquial para hacer más creíble el relato.
C) In extremas res.
A) Sólo I
SOBRE LAS FORMAS HISTÓRICAS DE LO NARRATIVO Y EL DESARROLLO B) Sólo II
HISTÓRICO DEL GÉNERO. C) Sólo III
D) Sólo I y III
12. Algunas características de los poemas épicos son: E) Sólo II y III

I. Los personajes son caracterizados de modo realista. 16. ¿A qué tipo de forma narrativa corresponde el siguiente texto?
II. Se transmiten en forma oral. “Éranse un zar y una zarina que tenían tres hijos: dos inteligentes y el otro tonto.
III. Poseen un fuerte rasgo crítico. En el palacio había un parque con multitud de animales diferentes. Pero otro
animal muy peligroso, al que llamaban Norka–el–monstruo, había tomado la
A) Sólo I. costumbre de ir por allí, causando muchos daños, pues cada noche devoraba un
B) Sólo II. animal. El zar lo había intentado todo para exterminarlo, pero no lo consiguió.
C) Sólo I y II. Entonces, recurrió a sus hijos.
D) Sólo I y III. – Al que extermine a Norka–el–monstruo –dijo–, le cederé la mitad de mi reino.”
E) I, II y III.
A) cuento popular.
13. Entre las formas narrativas de carácter didáctico – moral se encuentran B) mito.
A) mitos y poemas épicos. C) leyenda.
B) fábulas y parábolas. D) cuento literario.
C) cantares de gesta, mitos y leyendas. E) parábola.
D) romances y epopeyas.
E) narraciones heroicas e históricas. 17. ¿Cuál de las siguientes expresiones define mejor el cuento literario?
A) Relato multiforme que incorpora textos filosóficos, dramáticos y líricos.
B) Narración de origen popular de breve extensión que representa la tradición de
unpueblo.
C) Narración breve escrita en prosa semejante a la fábula expresada en lenguaje
cotidiano. “Tres hombres querían acabar con Perseo, pero éste, armado con la cabeza de la
D) Relato de ficción que gira en torno a un acontecimiento y de poca extensión. Gorgona, no sólo venció a los tres, sino que hizo que se cumpliese una terrible
E) Narración fantástica que expone la historia de personajes irreales en un tiempo profecía.Al nacimiento de Perseo, hijo de Zeus y de la princesa Danae, llenóse de
irreal. espanto el corazón de su abuelo, el rey Acrisio de Argos, pues un oráculo había
18. ¿Qué forma narrativa se define como “conjunto de versos rimados en los predicho que el rey acabaría a manos de un varón nacido de su hija Danae.”
versos pares que narran acciones legendarias provenientes de los cantares de A) Mito.
gesta.”? B) Leyenda.
A) Mito. C) Parábola.
B) Leyenda. D) Cuento popular.
C) Romance. E) Cuento literario.
D) Fábula.
E) Parábola. 20. ¿Qué visión de mundo se reconoce en el siguiente texto?

19. ¿Qué nombre recibe la forma narrativa expresada en el siguiente texto?

“En la rama de un árbol, Que tú serás el fénix
bien ufano y contento, De sus vastos imperios.
con un queso en el pico, Al oír un discurso
estaba el señor cuervo. tan dulce y halagüeño,
Del olor atraído, de vanidad llevado,
Un zorro muy maestro Quiso cantar el cuervo:
Le dijo estas palabras abrió su negro pico,
A poco más o menos: dejó caer el queso.
–¡Tenga usted buenos días, El muy astuto zorro,
señor cuervo, mi dueño! después de haberlo preso,
Vaya que estáis donoso, le dijo: –¡Señor bobo,
Mono, lindo en extremo! Pues sin otro alimento
Yo no gasto lisonjas, quedáis con alabanzas
Y digo lo que siento; Tan hinchado y repleto,
Que si a tu belleza traza digerid las lisonjas
Corresponde el gorjeo, mientras digiero el queso!
Juro a la diosa Ceres, Quien oye aduladores
Siendo testigo el Cielo, nunca espere otro premio.

A) Heroica. 21. ¿Cuál de las siguientes obras es representativa del período naturalista?
B) Teocéntrica. A) Sub–Terra
C) Antropocéntrica. B) El proceso
D) Neoclásica. C) Los miserables
E) Romántica. D) Viajes de Gulliver
E) Lazarillo de Tormes
22. ¿Cuál de las siguientes novelas no corresponde a la Época Contemporánea? y la candela en la mano.
A) La ciudad y los perros. A la cabecera tiene
B) Crimen y castigo. Los sus hijos todos cuatro.
C) La montaña mágica Los tres eran de la reina,
D) El proceso. Y el uno era bastardo.
E) Pedro Páramo. Ese que bastardo era
Quedaba mejor librado;
23. La diferencia entre cuento popular y cuento literario consiste en que el Arzobispo es de Toledo
A) primero es más extenso que el segundo. Y en las Españas prelado…”
B) primero responde a una estructura y se transmite oralmente.
C) cuento popular se escribe en verso y el literario, en prosa. A) Epopeya griega
D) cuento popular incorpora diálogos donde se aplica el lenguaje coloquial. B) Fábula
E) primero narra una historia fantástica y el segundo una historia real. C) Leyenda
D) Romance

24. La semejanza entre las características de la “fábula” y la “parábola” se sintetiza

en
A) su origen popular no literario.
B) que en ambas participan personajes animales personificados.
C) la época común en que son creadas.
D) que ambas obedecen a una función didáctico moral.
E) una estructura común, donde prevalece la aventura heroica.

25. En relación con las formas narrativas cuento y novela, es correcto afirmar que

I. la primera constituye mundos ficticios a diferencia de la segunda.

II. la segunda, a diferencia de la primera, tiene un origen contemporáneo.
III. ambas pueden utilizar los mismos recursos narrativos.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

26. ¿A qué forma narrativa corresponde el siguiente fragmento?

“Doliente estaba, doliente,

ese buen rey don Fernando;
los pies tiene cara oriente