1.

Los textos narrativos O

Para empezar

1, ¿ C u á n t a s veces has contado u n a historia? ¿ D e q u é se trataban esas historias?

2. ¿ S a b e s c u á n d o e m p e z ó el hombre a contar historias? ¿ C u á l sería su finalidad?

Para aprender

La narración es un acto comunicativo que requiere la existencia de un emisor con u n a inten-

c i ó n : contar una historia cuya finalidad última puede ser muy variada (divertir, enseñar, trasmitir
una vivencia, fantasear, etc.).

El texto narrativo es una f o r m a de expresión que refiere hechos reales o imaginarios; acontecidos
a seres humanos, animales, seres antropomorfos u objetos. Puede ser oral o escrito y presenta los
hechos en un tiempo y espacio específicos.

Elementos básicos
La a c c i ó n es necesaria en la n a r r a c i ó n c l á s i c a , el verbo es el motor de la historia. L a sucesión de
acciones mantiene el interés. Presenta elementos indicadores de tiempo y espacio para ubicar el
relato ( H a c e mucho tiempo, en un país lejano).

Clases de narraciones
Literarias: su finalidad es artística o con pretensión estética, entre ellos están: cuentos, f á b u l a s ,
leyendas, mitos y novelas, otros.

No literarias: su finalidad es informar. Noticias periodísticas, c r ó n i c a s , reportajes, a n é c d o t a s .

Características de la narración clásica

Presenta de modo preciso sucesos en u n a progresión relativamente lineal, en la cual un hecho
c a u s a el siguiente; predominan conectares temporales como antes, después, al cabo de una
semana, entre otros. En la narración s e h a c e uso de la elipsis, que permite hacer saltos en el
tiempo hacia atrás o adelante para d a r i n f o r m a c i ó n y luego volver a la n a r r a c i ó n principal.

El narrador: es quien controla lo que el lector sabe, como la manera como ve a los personajes,
entre otras cosas.

Secuencia b á s i c a

1 . L a situación inicial: se refiere a todo aquello que puede englobarse e n la palabra antes. A n t e -

manera explícita o implícita el contexto que precede a la acción nuctear.

2. Situación nuclear: corresponde a una t r a n s f o r m a c i ó n de la situación inicial, a un proceso, o a

un hecho que la complica; a esta se le conoce t a m b i é n con el nombre de nudo.

3. Resolución: expone resultado de a c c i ó n donde se llega a u n a nueva situación de equilibrio.

 Competencia lectora - Comprensión e interpretación literaria

.1. Contexto histórico

~ :5tenidamente la siguiente i n f o r m a c i ó n .
I
Preclásica
S. X I X a.C. S VIII Visión mítica del mundo. Mitos, leyendas, apólogos origen a epopeyas y COntOS épiCOS.
a.C.

Clásica Visión racional del mundo. Se desarrollan y consolidan los géneros épico, dramático y lirico.
S-VIII a.C. S. III d.C. Las obras escritas perduran como modelos.

Visión teocéntrica del mundo. La literatura "culta" o Mester de clerecía, promovida por
Medieval el clero, busca conservar textos antiguos. La "Popular" o Mester de juglaría, comprende
Se D III -Siglo XIV costumbres, leyendas, Cantares de gesta, poesía y coplas. Nacen las lenguas romances
como el castellano.

Visión antropocéntrica. Racionalismo: Búsqueda de la belleza. Humanismo. Emulan

Renacimiento
modelos grecolatinos. La poesía aporta el soneto, se vislumbra la novela.

Barroco Subjetivismo individual, rompe el ideal clásico de equilibrio y armonía. Explora nuevas
sensibilidades. Vuelta al sentimiento religioso. Estilo complejo busca ser descifrado. Excesivo uso
Siglo XIV y X V
de figuras literarias.

Neoclásico Dominio de la razón. Imita modelos clásicos. Se concibe la literatura con un propósito
pedagógico. Aparecen la fábula y el ensayo y las novelas de aventura. Se difunde el
Siglo XVI y XVII
lluminismo, la Ilustración y la Enciclopedia.

Visión individual del mundo. Realidad filtrada por el Yo poético, quien tiene correspondencias
Romanticismo en la naturaleza. Rebeldía y búsqueda de libertad. Exaltación del sentimiento nacional propicia
Siglo XVII Siglo el surgimiento de la novela histórica y aumenta el interés del escritor por leyendas, cuentos
XVIII tradicionales y costumbres. Expresión de sentimientos. Interés por lo misterioso y lo gótico. Se
extiende hacia América con variaciones en el siglo XIX.
•
Nace en Latinoamérica. Renueva la poesía, la métrica, los giros y estructuras de párrafos.
Modernismo Hay mucho trabajo con el lenguaje y las imágenes. La prosa adquiere brevedad y soltura.
: : o X I X -Siglo X X . El amor y el erotismo son abordados. Valoran el arte por el arte.

lontemporánea Visión intimista. Crisis de las utopías. Preferencias portemos urbanos. Muestra una
'•'ediados del siglo percepción difusa de la realidad. Experimentación con las estructuras narrativas buscando
X X hasta ahora un tono personal. Novela intimista, creación de términos o vocablos.

•«: Desempeño: identifico los elementos y estructura de la narración literaria

53
1.2. Teoría literaria
Texto narrativo
Su propósito es contar una secuencia o serie de acciones realizadas por personajes en un lugar a lo largo d<
un tiempo, se puede hacer usando signos lingüísticos y no lingüísticos.

Planteamiento Nudo Desenlace

Parte inicial donde se presentan
los personajes, sus propósitos y se
traza el sentido.
Se presenta el conflicto, surge
el quiebre o alteración de lo
planteado en la introducción.
Suele tener, al menos, un climax
que genera tensión.
Es posterior al climax y muestra li
solución al problema, resuelve la
tensión y da fin a la narración.

Tipos de textos
narrativos
Mito Leyenda Fábula Cuento Novela

Explica los orígenes Es una narración Breve relato Es una narración Narración en prosc
de una cultura que mezcla ficticio, en breve, basada en generalmente
e intenta dar realidad y prosa o verso, hechos reales o extensa, que
una razón a la fantasía. Está con intención ficticios, cuya trama cuenta una historie
ocurrencia de los enmarcada en didáctica que es protagonizada de ficción con
fenómenos de la un determinado frecuentemente por un grupo de un argumento
naturaleza. contexto cultural. se encuentra en personajes y con un y personajes
forma de moraleja argumento sencillo. complejos.
al final.
Características
•Trata una pre- •Toma hechos •Escritas en verso •Son ficción. •El autor crea un
gunta existencial, incomprensibles o prosa. •Línea argumental mundo ¡magince:
la creación de la o históricos aunque creíble
•Son breves. única
importantes y los por su coherenc'z
Tierra, la muerte, el •Los personajes •Es breve
explica de manera interna.
hombre. casi siempre son
sobrenatural. •Todos los elementos •Desarrolla histe--:
•Explica la creación animales u objetos que se incluyen en
•Une a la simultáneas que
del universo y inanimados a los él están dirigidos
comunidad. transcurren de ~z~
los seres que lo que se les dota a causar en el paralela.
habitan. •Se transmite de de características lector un efecto de
generación en humanas. sorpresa al final. •Los personaje
•Lenguaje
generación. ica y
describen físicc j
simbólico •Es relatado por la ier-=
psicológicame^-'í
•Religioso con figura del narrador.
•Combina na
carácter de verdad.
descripción y d

Clasificación
•Cosmogónicos •Etiológicas •Etiológicas •Populares •De viajes
•Agonales cuentos de hadas, •Aventuras
•Teogónicos •Escatológicas
animales.
•Antropogénicos •Urbanas •Mitológicas •Caballerías
•Literarios realistas,
•Etiológicos •Autobiogrc* : :
fantásticos, de
•Morales terror; policiales, •Sentimentc
•Escatológicos humorísticos. •Costumbris";

DBA: Conozco la estructura y clasificación los diferentes subgéneros de los textos narrativos