2 Grupo.

Un grupo se define como la unión de individuos ya sea por tener algo común o
por fines específicos, un grupo se idéntica por tener forma estructurada y es
duradero (es temporal). Las personas dentro de el actúan de acuerdo a unas
mismas normas, valores y objetivos acordados y necesarios para el bien
común del grupo y la persecución de sus fines, los miembros del grupo
interactúan entre si para un mayor progreso en su objetivo. Se puede identificar
un grupo por tener una distintiva identidad en común,

2.1 Características fundamentales de un grupo

Los grupos poseen características que únicas que los definen, dichas
características son:

 La identificación: el grupo deben tener algo que los identifique y los

separe del resto.

 La estructura: cada integrante ocupa una posición que se relaciona con

las posiciones de los otros y esto ayuda a la realización y distribución de
tareas haciendo así más eficiente el grupo.

 Los roles: cada miembro participa desempeñando sus roles sociales, es

decir, cada miembro tendrá una función en específico donde tenga mejor
desempeño.

 Las normas y valores: son ciertas pautas de comportamiento que

regulan la relación entre sus miembros, esto evita conflictos internos del
grupo y mejora la comunicación.

 Los objetivos e intereses: todos los miembros participan movidos por

intereses u objetivos y consideran que la relación grupal favorece el
logro de ellos
2.2 Clasificación de un grupo

Según su estructura y hacia que vaya orientado un grupo estos se clasifican de

diferente forma y éstas son:

Grupo formal: por grupos formales nos referimos a los que define la
estructura de la organización, con asignaciones determinadas de trabajo que
fijan tareas. En los grupos formales, el comportamiento de los individuos está
estipulado y dirigido hacia las metas de la organización.

Por ejemplo; Los miembros de la tripulación de un avión son ejemplo de un

grupo formal.

Es eficiente a la hora de realizar distintos labores por su organización y

estructura y es importante para cumplir tareas complicadas que requieran de
organización/sincronización

En los grupos formales entran diferentes subclases de éste y estos son:

Grupos de mando: un grupo de mando está determinado por el organigrama

de la empresa. Está compuesto por los individuos que reportan directamente a
determinado jefe. Una directora de primaria y sus 18 maestras forman un grupo
de mando.

Los grupos de tareas: que también determina la organización, representan la

asociación de aquellos que se unen para culminar una encomienda de trabajo.
Sin embargo, los límites de un grupo de tareas no terminan con el superior
jerárquico inmediato sino que pueden cruzar las relaciones de mando. Por
ejemplo, si un universitario es acusado de un delito en el campus, se requiere
la coordinación y la comunicación entre el Director de asuntos académicos, el
Director estudiantil, el Secretario general, el Jefe de seguridad y el Consejero
estudiantil.

Grupos informales: son alianzas que no tienen una estructura formal ni están
definidos por la organización. Estos grupos son formaciones naturales del
entorno laboral que surgen en respuesta a la necesidad de contacto social.

Por ejemplo: tres empleados de diferentes departamentos que comen

periódicamente juntos son un ejemplo de grupo informa o un grupo de amigos
que se reúnen a hablar de un tema en común.

Estos grupos se forman por motivos sociales y están centrados a la

satisfacción, no posee ninguna meta en específico por lo que no tienen
organización.
2.3 Condiciones físicas de los grupos

Las condiciones físicas de los grupos varían dependiendo de qué tan grande
sea dicho grupo, éstos son:

Grupos Primarios

El interés de cada miembro está dirigido a los otros como personas, en su

totalidad, si alguna desaparece, desaparece la relación. Los miembros de los
grupos primarios no son intercambiables. La relación es voluntaria en el sentido
más completo, es decir, que éste grupo se concentra en las relaciones
personales que tiene cada miembro entre sí, las características de dicho grupo
son:

 Proximidad: el contacto cara a cara, esto facilita la interacción en el

grupo
 Tamaño del grupo: los grupos pequeños permiten el contacto estrecho.
 Permanencia de la relación: la afectividad y el compromiso personal
son en gran medida consecuencias de la frecuencia e intensidad de la
relación.

Grupos Secundarios

Los grupos secundarios poseen gran cantidad de miembros, lo que no permite

la proximidad entre los mismos y generalmente la duración es breve. Los
miembros se relacionan a partir de lazos contractuales. Conocen de forma
limitada y específica a los integrantes. Los motivos y sentimientos quedan fuera
de la relación.

Conglomerados:

Conjunto de personas que están en contacto (lugar y tiempo), pero la relación

social es efímera. Tienen un objetivo en común, por ejemplo; una protesta, sus
características son:

 No están organizados.
 Los integrantes son casi extraños unos con otros.
 No existen posiciones sociales ni funciones sociales.
 Aun cuando la proximidad física sea grande, el contacto social es
limitado.
2.4 Factores más importantes por las cuales las personas forman grupo

 Seguridad: Al unirse a un grupo los individuos reducen la inseguridad

de “estar a solas”. Se sienten más fuertes, tienen menos dudas
personales y resisten mejor las amenazas cuando pertenecen a un
grupo.

 Estatus: Entrar en un grupo que los demás consideran importante

confiere a los miembros reconocimiento y una posición.

 Autoestima: Los grupos infunden en las personas sentimientos de valía;

es decir, además de comunicar una posición a los foráneos, pertenecer
a un grupo, también fomenta la sensación de valer los propios
integrantes.

 Afiliación: Los grupos satisfacen necesidades sociales. A las personas

les gusta el trato frecuente al que se prestan los grupos. Para muchas
personas estos intercambios en el trabajo son el principal satisfactor de
sus necesidades de afiliación.

 Poder: La acción de un grupo consigue a menudo lo que no puede el

individuo solo. Hay una fuerza en la suma.

 Consecución de metas: Hay ocasiones en las que se requiere más de

una persona para realizar una tarea: cuando hace falta reunir dotes,
conocimientos o fuerza para terminar el trabajo. En tales casos, la
administración recurre a un grupo formal.
3 Razonamiento

El Razonamiento es la capacidad del ser humano de que con un

ordenamiento de sus pensamientos pueda generar una idea lógica. Con esta
idea lógica se obtienen respuestas y resoluciones a los problemas de cualquier
índole. Quien razona tiene en su poder la herramienta más importante para
definirse en sociedad como parte de esta. El razonamiento es actividad mental
y todo lo relacionado con el pensamiento que se pueda conseguir una
respuesta es llamado como tal.

El razonamiento también es una herramienta conductora de la persona por el

camino que decida tomar, de hecho es un complemento de las decisiones.
Cuando un sujeto se encuentra en una encrucijada, debe evaluar todas las
posibilidades y escoger cual es la más favorable para ti.

3.1 Tipos de razonamientos

Razonamiento deductivo

El razonamiento deductivo es el que requiere de una conclusión que parte de

determinadas premisas. Este al partir de premisas se considera como válido,
por lo tanto si las premisas son verdaderas, también lo llegarán a ser las
conclusiones.

Características del razonamiento deductivo

Este razonamiento se usa para resolver muchos de los problemas que surgen
cotidianamente.

Es, probablemente, el tipo de razonamiento con el proceso más usado en

matemáticas.

Puede ser usado frente a actividades de lógica (sudoku).

Ejemplo

Sabemos que todo metal conduce la electricidad. El oro es un metal; entonces

el oro conduce a la electricidad.
Razonamiento inductivo

El razonamiento inductivo consiste en la consideración de diferentes

experiencias individuales para extraer de ella un principio más amplio y/o
general. Este proceso, a pesar de que parte de premisas verdaderas, puede
obtener conclusiones falsas. Que un razonamiento inductivo resulte verdadero
es apenas una posibilidad, pues su grado puede variar según el número de
premisas que se consideren y a las características de estas.

Características del razonamiento inductivo

Se establece una conclusión mediante la observación repetida de objetos y

acontecimientos

Fundamentación posible

No existe acuerdo de cuando considerar un argumento como valido

Ejemplo

Observando a un animal cavar podemos aplicar el razonamiento inductivo y

nuestra conclusión cambiará dependiendo de qué observemos, podemos
concluir que el animal está cavando para escapar del peligro, ésta información
que dedujimos a partir de la observación puede ser correcta o falsa

Razonamiento analógico

El razonamiento analógico es aquel método de procesamiento de información

donde se utilizan similitudes perceptibles de algo para lograr entender otra cosa
que no se puede percibir. En otras palabras, el razonamiento analógico es
aquel tipo de razonamiento que se destaca por ser no deductivo y que consiste
en llegar a una conclusión a través de premisas donde existe una comparación
establecida o analogía entre diferentes elementos

Este razonamiento traslada la información de un objeto que es conocido a otro

que se cree conocer y que además es semejante o análogo. La información
conocida y la nueva no necesariamente comparten un mismo nivel de
conocimiento, pero es posible establecer algún tipo de relación entre ambos.

Características del razonamiento analógico

No es deductivo.

Se emplea mediante comparaciones.

Establece la relación: A es a B como C es a D

Ejemplo

Libro del mismo autor Si una persona compra un libro de cualquier autor, y este
le resulta muy entretenido en cuanto a su contenido, pues la persona comprará
otro libro de un mismo autor porque es posible que también resulte muy
entretenido en contenido.

Razonamiento lógico

El razonamiento lógico, o formal, es aquel proceso mental que implica la

aplicación de la lógica. A partir de este tipo de razonamiento, se puede partir de
una o varias premisas con el fin de conseguir una conclusión, ya sea
verdadera, falsa o posible. Este tipo de razonamiento, también conocido como
razonamiento causal, es un proceso donde se aplica la lógica, y mediante el
cual, a partir de uno o varios juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la
falsedad de un juicio diferente.

El razonamiento lógico puede iniciarse a partir de una observación o de una

hipótesis. Este proceso mental de análisis puede ser capaz de desarrollarse de
diferentes maneras hasta transformarse en un razonamiento inductivo o un
razonamiento deductivo. Según la clase de razonamiento empleada, la
conclusión tendrá mayor o menor posibilidad de resultar válida.

Características

Se aplica la lógica constantemente para verificar la validez de un argumento

Se toma en cuenta diferentes tipos de argumentos para llegar a la conclusión

Ejemplo:

O María es socióloga o Cristopher es profesor. María no es socióloga.

Entonces, Cristopher es profesor.
Razonamiento Abductivo

Este razonamiento funciona por medio de silogismo, donde se considera la

premisa mayor como cierta, y la premisa menor como probable, por lo tanto se
obtiene una conclusión que posee el mismo nivel de probabilidad que la
premisa menor.

Características

A partir de hechos se llega a las acciones o estados que lo causaron

Es el método utilizado para encontrar explicaciones de los hechos que

observamos

Ejemplo

Bruno conduce muy rápido cuando ha bebido, Bruno ahora mismo conduce
muy rápido por lo tanto deducimos que Bruno ha bebido

Razonamiento Hipotético

Este por medio de la observación de variados signos llega a una conclusión,

donde al verlas en conjunto se logra confirmar una determinada hipótesis, ya
que las probabilidades aumentan considerablemente. Un razonamiento
hipotético es un análisis de consecuencias en un escenario imaginario, es
decir, pensar en las distintas cosas que podrían pasar al hacer algo.

Características

Se evalúa una situación hipotética y se toma en cuenta las distintas cosas que
podrían pasar

Éste razonamiento es usando mucho a la hora de elaborar planes a prueba de

errores.

Ejemplo

Un soldado ha ideado un plan para infiltrarse sin ser visto por el enemigo, el
soldado mediante una situación hipotética deduce que es posible que la
seguridad enemiga esté fortificada en algún punto y éste decide pasar por otro
lado.

Razonamiento no lógico

Existe otro tipo de razonamiento denominado razonamiento no-lógico o

informal, el cual no sólo se basa en premisas con una única alternativa correcta
sino que es más amplio en cuanto a soluciones, basándose en la experiencia y
en el contexto
En éste trabajo se tratará diferentes puntos los cuales son, las metas, grupos
y el razonamiento

Las personas tienen muchas cosas en común, entre ellas está cumplir sus
metas y objetivos para lograr sus sueños. Es conveniente que las metas se
organicen en metas de corto, mediano y largo plazo. Una meta bien planteada
es una meta elegida por ti, para ti, que te motive a cumplirla, que sea
importante para ti y también realista. En éste trabajo se profundizará sobre éste
tema mostrando los tipos de metas, características, etapas de las metas y
su importancia.

En la vida cotidiana de una persona, pertenecer a un grupo es fundamental,

ayudándonos a cumplir metas que si estuviéramos solos se nos dificultaría
considerablemente, se profundizará sobre la importancia de los grupos así
como sus características, su clasificación las condiciones físicas que tienen
los grupos y los factores más importantes por la cual las persona elijen formar
grupos.

El razonamiento es una parte importante en nuestras vidas pues forma parte

del sentido común de una persona y lo utilizamos diariamente, esto nos ayuda
a tomar mejores decisiones para cumplir nuestras metas y elegir qué tipo de
grupo formar o a cuál pertenecer, a continuación se mostrará distintos puntos
como su definición, tipos de razonamiento y sus características.