Física de semiconductores

Actividad preliminar

Grupo: 299002_4

Autor:

LEONARDO JAVIER MANOSALVA

Director de curso:

Iván Camilo Nieto Sánchez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Facultad de Ingeniería

Ingeniería Electrónica

2017
 Ensayo sobre el Syllabus del curso

El syllabus referencia de forma clara, los temas a estudiar, sin necesidad de profundizar cada
uno de los subtemas; claramente en sus apartes describe en forma ordenada los temas a
desarrollar, ya entonces es apropiarnos de ellos y empezar a conocerlos paulatinamente de
acuerdo como vayan avanzando las actividades, desarrollando las guías dadas para el
conocimiento y aprendizaje. Es importante también tener presente las fechas de presentación
de las actividades, plasmadas en el calendario de la plataforma ya que va acorde a cada
unidad, las cuales se elaboran mediante la actividad de pre saberes, fases, quices y trabajo
final.

Después de leer muy detenidamente el syllabus del curso de física de semiconductores, me

pude dar cuenta, que dicho curso pertenece a la escuela de ciencias básicas, tecnología e
ingeniería, lo desarrollaremos durante 16 semanas y si lo apruebo, obtendría dos créditos,
nuestro director de curso es el Ing. Iván Camilo Nieto Sánchez, quien será el encargado de
guiarnos en nuestro proceso de aprendizaje; el curso consta de dos unidades las cuales, en la
unidad 1 se denomina, Fundamentos de semiconductores y a sus vez dicha unidad se divide
en tres capítulos que son, introducción a la física de semiconductores, unión P-N y
dispositivos de unión, con la apropiación de los fundamentos teóricos, postulados y leyes,
principios y fenómenos físicos que afectan a los semiconductores, al finalizar la primera
unidad tendremos las bases necesarias para afrontar la segunda unidad que se denomina,
ingeniería y tecnología de semiconductores, el cual consta de tres capítulos que son,
dispositivos unipolares, dispositivos bipolares, dispositivos especiales, el cual dichos
dispositivos semiconductores analizaremos su comportamiento y aplicabilidad a los circuitos
eléctricos y electrónicos.

Con las temáticas anteriormente nombradas en la unidad uno y dos se busca que nosotros los
estudiantes identifiquemos los fenómenos físicos, que están relacionados con materiales
semiconductores y posteriormente poder resolver problemas, por otro lado, nosotros los
estudiantes debemos al finalizar el curso estar en la capacidad de poder explicar el
funcionamiento los diferentes dispositivos semiconductores, que se utilizan en los circuitos
electrónicos.
Por último, el curso está dividido en las siguientes actividades y peso evaluativo.

Conclusiones

 Con el anterior trabajo pude analizar e identificar las diferentes unidades y temáticas
que encontraremos en el curso de física de semiconductores.

Mediante la lectura del syllabus, se observa los temas a desarrollar, los cuáles son los
temas de las unidades, para así tener en cuenta, que nos espera durante el curso y para
desarrollar así las actividades de la guía; conociendo con anterioridad estos y tener
los conocimientos previos, para desarrollar de la mejor manera las actividades
propuestas.
 Referencias Bibliográficas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2017). Física de semiconductores, Syllabus,

Recuperado de:

http://campus15.unad.edu.co/ecbti15/pluginfile.php/7913/mod_resource/content/4/Syllabus
_299002_2017_1601_Ver04.pdf