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Guia y Rubrica de Evaluacion Fase 5 Discusión Resolver Problemas y Ejercicios Por Medio de Series y Funciones Especiales
Guia y Rubrica de Evaluacion Fase 5 Discusión Resolver Problemas y Ejercicios Por Medio de Series y Funciones Especiales
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 3
actividad: semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:3
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 90 puntos Entorno de evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 18
actividad: 31 de octubre de
de noviembre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica los conceptos básicos de las ecuaciones
diferenciales de primer orden, dirigidos a la construcción de un
conocimiento de manera autónoma con el fin de dar solución a
problemas relacionados con la ingeniera y situaciones cotidianas.
Temáticas a desarrollar:
• Se presentan diez (10) preguntas tipo SABER PRO, de las cuáles cada
integrante debe seleccionar dos numerales a desarrollar y debe
diligenciar la tabla 1. PLAN DE TRABAJO, donde escribe los
numerales (ejemplo: pregunta 1 y 5), el estudiante debe garantizar que
las preguntas seleccionadas no hayan sido seleccionadas por otro
estudiante. (si la pregunta ya se encuentra publicada en el foro por
otro participante, debe seleccionar otra pregunta porque no se podrá
tener en cuenta)
∑ 𝑐𝑛 (𝑥 − 𝑎)𝑛
𝑛=0
𝑦0 𝑦´0 𝑦 𝑦´
A. 𝑦(𝑥) = 𝑦0 + 𝑥3 − 𝑥 4 + 180
0
𝑥 6 − 5040 𝑥 7
6 12
𝑦0 𝑦´0 𝑦 𝑦´0
B. 𝑦(𝑥) = 𝑦´0 𝑥 + 𝑥3 + 𝑥 4 + 360 𝑥 6 + 𝑥7
9 16 49
𝑦0 𝑦´0 𝑦 𝑦´
C. 𝑦(𝑥) = 𝑦0 + 𝑦´0 𝑥 + 𝑥3 + 𝑥 4 + 180
0
𝑥 6 + 5040 𝑥 7 + 𝑂𝑥 9
6 12
𝑦0 𝑦´0 𝑦 𝑦´
D. 𝑦(𝑥) = 𝑦0 + 𝑦´0 𝑥 + 𝑥2 + 𝑥 5 + 180
0
𝑥 7 + 5040 𝑥 9 + 𝑂𝑥11
6 12
1. 𝑎0 cos 𝑥 + 𝑎1 sen 𝑥
1 1 𝑥3 𝑥5
2. (1 − 2! 𝑥 2 + 4! 𝑥 4 − ⋯ ) + 𝑎1 (𝑥 − + −⋯)
3! 5!
3. 𝑥 + 𝑎1 cos 𝑥 + 𝑎2 sen 𝑥
1 1 𝑥3 𝑥5
4. 𝑎0 + 𝑎1 (1 + 2! 𝑥 2 − 4! 𝑥 4 + ⋯ ) + 𝑎2 (𝑥 + + +⋯)
3! 5!
1. 𝑦 = 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 (1 − 𝑥 sen 𝑥)
1 1 1
2. 𝑦 = 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 (1 + 𝑥 2 − 3 𝑥 4 + 5 𝑥 6 − 7 𝑥 7 + ⋯ )
1 1 1
3. 𝑦 = 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 (𝑥 3 − 4 𝑥 4 + 6 𝑥 6 − 7 𝑥 7 + ⋯ )
4. 𝑦 = 𝑎1 𝑥 + 𝑎0 (1 + 𝑥 arctan 𝑥)
ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN
Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y
una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la
veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Problema:
𝑥 4 1
Por tanto, escribimos 𝐼(𝑥) = 𝐼0 (𝑏) donde 𝐼0 = 𝐼(𝑏) = 4 𝜋(𝑐𝑏)4
1
Sustituyendo 𝜋𝑟 4 en la ecuación diferencial 𝑥 4 𝑦´´´ + 𝜆𝑦 = 0, la
4
deflexión en este caso se determina del problema de valor en la
frontera.
𝑑2 𝑦 𝑃𝑏 4
𝑥 4 𝑑𝑥 2 + 𝜆𝑦 = 0 𝑦(𝑎) = 0 𝑦(𝑏) = 0 Donde 𝜆 = 𝐸𝐼0
SOLUCIÓN
𝑦(𝑎) = 0 𝑦(𝑏) = 0
Tenemos:
√𝜆 √𝜆
𝐶1 𝑠𝑒𝑛 − 𝐶2 𝑐𝑜𝑠 =0
𝑎 𝑎
√𝜆 √𝜆
𝐶1 𝑠𝑒𝑛 − 𝐶2 𝑐𝑜𝑠 =0
𝑏 𝑏
√𝜆 √𝜆
𝑠𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑠
| 𝑎 𝑎 | √𝜆 √𝜆 √𝜆 √𝜆
| | = 𝑠𝑒𝑛 . 𝑐𝑜𝑠 + 𝑠𝑒𝑛 . 𝑐𝑜𝑠
√𝜆 √𝜆 𝑎 𝑏 𝑏 𝑏
𝑠𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑠
𝑏 𝑎
=
√𝜆 √𝜆
𝑠𝑒𝑛 ( 𝑎 + )
𝑏
=
𝑏+𝑎
𝑠𝑒𝑛√𝜆 ( 𝑎𝑏 ) = 0
O si,
𝑛2 𝜋 2 𝑎2 𝑏 2 𝑃𝑛 𝑏 4
𝜆= =
𝐿2 𝐸𝐼
𝑛2 𝜋 2 𝐸𝐼
𝑃𝑛 =
𝐿2 𝑏 2
𝑎2 𝐸𝐼
𝑃𝑛 = 𝑛2 𝜋 2
𝐿2 𝐿2
Usando
√𝜆
−𝐶1 𝑠𝑒𝑛 𝑎
𝐶2 =
√𝜆
𝑐𝑜𝑠
𝑏
Tenemos
√𝜆
𝑠𝑒𝑛 ( )
√𝜆 𝑎 √𝜆
𝑦 = 𝐶1 𝑥 𝑠𝑒𝑛 − 𝑐𝑜𝑠
𝑥 √𝜆 𝑥
𝑐𝑜𝑠 ( 𝑎 )
[ ]
√𝜆 √𝜆 √𝜆 √𝜆
𝑦 = 𝐶3 𝑥 [𝑠𝑒𝑛 . 𝑐𝑜𝑠 − 𝑐𝑜𝑠 . 𝑠𝑒𝑛 ]
𝑥 𝑎 𝑥 𝑎
1 1
𝑦𝑛 (𝑥) = 𝐶3 𝑆𝑒𝑛√𝜆 ( − )
𝑥 𝑎
𝑛𝜋𝑎𝑏 1 1 𝑛𝜋𝑎𝑏 𝑎
𝑦𝑛 (𝑥) = 𝐶3 𝑆𝑒𝑛 ( − ) = 𝐶4 𝑠𝑒𝑛 (1 − )
𝐿 𝑥 𝑎 𝐿 𝑥
Individuales: