Después de haber analizado los resultados de la investigación se han establecido las
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas que se han desarrollado a lo largo
del tiempo en la parroquia de Guangopolo.
FORTALEZAS
 Existe un lugar como sede para el
desarrollo de actividades educativas.
 Se incorporó el bachillerato en la
unidad educativa
 La infraestructura ha sido
reemplazada para constituir una sola
unidad educativa.
 Buen nivel de relaciones humanas
entre los miembros de la comunidad
educativa.
 Escuela abierta a la comunidad.
DEBELIDADES
 Unidad educativa aislada, y fuera del
alcance de varios pobladores de la
zona.
 Baja calidad en los servicios
educativos otorgados a los usuarios.
 No hay continuidad de autoridades en
la investigación de su progreso.
 No existe coherencia entre la política
educativa y la entrega de los servicios
educativos.
 Si bien existe una normativa y un
sistema de educación, optan por
diferentes metodologías y opera con
diferentes criterios.
 No existen sistemas claros de
información y comunicación en las
instituciones educativas.
 No se cuenta con el personal
suficiente para cubrir la demanda de
estudiantes en cada nivel.
 El perfil profesional de los docentes
no siempre responde a los objetivos de
las diferentes áreas que posee.
 Exceso de estudiantes por cada nivel
de educación.
OPORTUNIDADES
 Posibilidad de aplicar metodologías
aceptadas y que se adapten a las
diferentes áreas educativas.
 Hay mayor apoyo de la comunidad
involucrada en la tarea de educar.
 Cursos y capacitaciones para docentes
y administrativos, tanto en
metodología como en tecnología.
 Espacio considerable para expansión
y construcción de nuevas aulas.
 Establecimiento de redes de apoyo
con organismos de la comunidad.
AMENAZAS
 La crisis económica mundial está
afectando al flujo de recursos fiscales
del país, y por tanto al desempeño del
sector educativo nacional, por cuanto
el Gobierno está incumpliendo las
asignaciones presupuestarias
previstas.
 Cambio de gobierno. Esto puede
significar un cambio en todas las
funciones, atribuciones y
responsabilidades propuestas.
 Otras instituciones a las afueras de la
zona.
 Apertura de instituciones privadas.
 Escaso desarrollo económico en la
Comuna lo que influye en el poder
adquisitivo de las familias.
 Porcentaje importante de familias en
situación irregular.
 Las personas de esta comunidad
toman como prioridad el trabajar
antes de la educación para así
sustentar su hogar
 Cierre de escuelas