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Operaciones Con Decimales

El documento presenta ejercicios de suma, resta, multiplicación y división de números decimales para estudiantes de sexto grado en el área de estadística/matemática. Incluye problemas prácticos relacionados con pesos, distancias y cantidades, diseñados para reforzar el aprendizaje de operaciones con decimales. Cada sección está estructurada para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos matemáticos básicos.

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Operaciones Con Decimales

El documento presenta ejercicios de suma, resta, multiplicación y división de números decimales para estudiantes de sexto grado en el área de estadística/matemática. Incluye problemas prácticos relacionados con pesos, distancias y cantidades, diseñados para reforzar el aprendizaje de operaciones con decimales. Cada sección está estructurada para evaluar la comprensión y aplicación de conceptos matemáticos básicos.

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INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO

TRABAJO EN INDIVIDUAL “SUMA Y RESTA DE NÚMEROS DECIMALES”

ÀREA: ESTADÍSTICA / MATEMÁTICA SEDE A JORNADA T DOCENTE: Lady Janine Caballero Jaimes

GRADO 6__ SEDE A JORNADA T FECHA PERÍODO IV

Nombre

1. Un a j arra vací a pesa 0.64 kg, y l l en a de agu a 1.728 kg. ¿Cu án to pesa el agu a?

2. Un ci cl i sta h a r e c o r r i do 1 45 .8 k m en u n a et apa , 136 .6 5 km en ot ra etap a y


162 .62 km en u n a t e r c e ra etap a. ¿Cu án to s ki l óm et r o s l e qu ed an p or r e c or r e r si
l a ca r r e ra e s d e 100 0 km ?

3. D e u n d ep ó si to c on agu a s e sa can 1 84 . 5 l i tro s y d e spu é s 1 28. 75 l i tro s,


fi n al men t e s e sa can 84 .5 l i tro s . Al fi n al qu ed an en el d ep ó s i to 1 60 l i tro s. ¿ Qu é
can ti dad d e a gu a h a bí a el d ep ósi t o ?

4. An a va al c ol egi o ca mi n an do . Su c ol e gi o es tá a 1 k m d e su c as a. Si h a r e c or ri d o
79, 37 m et r o s. ¿Cu á n to s m et r o s l e fal ta n p o r r e c o r r en ?

5. D e u n r ol l o d e al am br e d e 20 m et r o s s e c o rt an 1, 75 m ., 4 ,1 5 y 6m . ¿ Cu án t o s
me tr o s qu ed a rán ?

INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO

TRABAJO EN INDIVIDUAL “MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS DECIMALES”

ÀREA: ESTADÍSTICA / MATEMÁTICA SEDE A JORNADA T DOCENTE: Lady Janine Caballero Jaimes

GRADO 6__ SEDE A JORNADA T FECHA PERÍODO IV

Nombre

1. .Se ti en en 24 0 caj as c on 25 b ol sa s d e ca f é cad a u n a. Si cad a b ol sa p es a 0.6 2 kg , ¿ cu ál


e s el p e s o d el ca f é?

2. Sabi en d o qu e 2 .0 77 m ³ d e ai r e p e s an 2 .7 k g, cal cu l ar l o qu e p e sa 1 m³ d e
ai re .

3. E va si gu e u n r é gi me n d e ad el gaz ami en t o y n o pu ed e pa sa r en c ada c omi da d e


600 c al o rí as . Ay e r a l mor z ó : 125 g d e pa n , 140 g d e es pá r ra go s , 45 g d e qu es o
y u n a man z an a d e 1 30 g. Si 1 g d e pan da 3. 3 cal o rí a s, 1 g de e spá r ra g os
0.3 2, 1 g d e qu e s o 1.2 y 1 g d e m an z a n a 0 .5 2. ¿R e sp et ó E va s u r égi m en ?

4. P epa sal i ó a y e r a c o mp ra r mat e ri al es c o l ar. C o m o n e c e si tab a cu ad e rn o s y l e


gu st aban l o s 5 c ol o r e s qu e h abí a, c omp r ó u n o de ca da c ol o r . C ada cu ad e rn o
c os tab a 2, 50 e u r o s . ¿ Cu án t o di n e r o s e gas tó en l o s cu ad e r n o s ?

5. Ju l i án ti en e u n cu e r da d e 1 8 m d es e a p arti rl a en 36 pa rt e s i gu al es . ¿C u ál es l a
me di da a l a qu e d eb e c o rt a r l a cu e rd a ?

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