UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CIV306

TERCER SEMESTRE “A”

TRABAJO INVESTIGATIVO

GRUPO #4 TEMA:
‘’TEXTOS: TIPOS DE TEXTO, EL PÁRRAFO, TIPOS DE
CONECTOR”

INTEGRANTES:
o Paredes Luis
o Peñafiel Pedro
o Sanchez Jilmar
o Villa Edwin

FECHA DE PRESENTACION
17/01/2018
 INDICE
3. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 3
4. JUSTIFICACION ......................................................................Error! Bookmark not defined.
5. OBJETIVOS ............................................................................................................................ 4
OBJETIVO GENERAL ............................................................Error! Bookmark not defined.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..................................................Error! Bookmark not defined.
6. MARCO TEÓRICO ................................................................................................................ 5
7. EQUIPOS Y MATERIALES ....................................................Error! Bookmark not defined.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVDADES ..................................Error! Bookmark not defined.
9. PROCEDIMIENTO REALIZADO .......................................Error! Bookmark not defined.
10. CONCLUSIONES .............................................................Error! Bookmark not defined.
11. RECOMENDACIONES. ..................................................Error! Bookmark not defined.
12. BIBLIOGRAFÍA .................................................................Error! Bookmark not defined.
13. ANEXOS. ...........................................................................Error! Bookmark not defined.
3. INTRODUCCIÓN

El objetivo principal de la presente contribución consiste en revisar el concepto

de texto partiendo de la lingüística textual y siguiendo fundamentalmente los
presupuestos teóricos que arrancan de la Germanística.

Tras una breve introducción sobre la lingüística textual, se procederá a definir

que es el párrafo, y sus características, en primer lugar vamos a delimitar el
concepto de texto, tipos de texto, y tipos de conector. En segundo lugar, se
pasará a revisar sus aplicaciones mediante ejercicios prácticos que nos harán
comprender de mejor manera le tema tratado.

Hoy en día, el concepto de texto no deja de ser fuente de densas propuestas

teóricas y copiosas publicaciones. El marco en el que se realizan estas
investigaciones es la teoría lingüística que estudia todos los fenómenos que van
más allá de la estructura oracional, esto es, la lingüística textual. Esta línea de
investigación es relativamente reciente, siendo Alemania y los Países Bajos
algunos de los principales puntos de ebullición de esta corriente.

Ciertamente, gran parte de los estudios lingüísticos realizados durante el siglo

XX, sobre todo lo que se refiere a su primera mitad, estuvieron centrados en la
descripción de las unidades menores de la lingüística como los lexemas, los
sintagmas y la oración entre otros. Sin embargo, el núcleo de la investigación
lingüística se ha ido desplazando hacia una unidad mayor, es decir, el texto. Así,
podemos fijar la segunda mitad de la década de los sesenta como la etapa
detonante de la lingüística textual y los años setenta como el período que dio
comienzo a las publicaciones masivas sobre la mencionada disciplina.
4. OBJETIVOS

4.1. Objetivo General

 Realizar un trabajo investigativo del tema Textos y Tipos de Textos con el

fin de obtener conocimientos que nos ayuden en nuestra carrera
profesional y vida diaria.

4.2. Objetivo Específico.

 Analizar las definiciones de los diferentes tipos de textos y deducir sus

diferencias.

 Conocer la definición de Párrafo y sus características.

 Aplicar los conocimientos obtenidos en las actividades estipuladas.

5. MARCO TEÓRICO.

5.1. Texto.

Definición:
La lingüística textual dispone de una enorme variedad de definiciones en torno
al concepto de texto. Su estudio ha sido abordado por diferentes autores y
pretender reunir cada una de ellas se convierte en una misión francamente
complicada.

No obstante, de todas las definiciones halladas, hemos seleccionado las que

estimamos como más relevantes.

Según (Beaugrande & Dressler, 1997: 44). Con origen en el latín textus, la palabra
texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje
coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se
trata de una estructura compuesta por signos y una escritura determinada que
da espacio a una unidad con sentido.

Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos
busca transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada
contexto. La extensión del texto es muy variable, desde unas pocas palabras
hasta millones de ellas. De hecho, un texto es virtualmente infinito.

Más allá del concepto básico (el texto como unidad de sentido), el mismo término
permite hacer referencia a cosas bastantes distintas entre sí. En este sentido, un
libro completo, una frase de un periódico, un chat a través de Internet y una
conversación en un bar incluyen textos.

Es importante recalcar el hecho de que actualmente empleamos el citado término

unido de manera indisoluble a otro concepto dando lugar a la expresión “libro de
texto”. Con ella intenta definirse a aquel libro u obra que es el que se emplea en
los distintos centros escolares para que el alumno aprenda una materia concreta.
5.2. Tipos de Textos.

Los textos se pueden clasificar según la función que cumplen en la comunicación

(tomando en cuenta su intención), según la práctica discursiva o según un criterio
global de estructuras.

Los diferentes tipos de textos que conforman la escritura se suelen categorizar

específicamente por sus superestructuras, aunque también existen
clasificaciones que se ciñen a sus estructuras más pequeñas.

1. Texto narrativo

El texto narrativo es aquel que relata eventos, historias, cuentos, hechos o mitos,
por lo que puede ser ficticio o no ficticio. Se caracteriza por una secuencia de
eventos expresados por verbos dinámicos y adverbios y conectores espaciales
como: "y luego", "primero", "segundo", "tercero"... Por ejemplo: “Primero
llenamos nuestras maletas y luego subimos en un taxi y fuimos camino al
aeropuerto. Después de eso…”.

La forma verbal más utilizada en este tipo de textos es el pasado. Habitualmente

pretérito perfecto pero también se emplean otros: levantó el salero, vivía en ese
hogar, había andado, estaba despejado, dijo lo que pensaba, etc. No obstante,
cuando se reproducen diálogos son de forma directa, es decir, transcribiendo lo
que dicen los personajes al pie de la letra, la forma verbal más usual suele ser el
presente: -¡Vete de aquí! ¡Déjame seguir con mi camino! -dijo el hombre.

2. Texto descriptivo

Este tipo de texto, llamado texto descriptivo, tiene como finalidad definición de
algo, ya sea un objeto, una persona, un animal, una situación o una descripción
de otro tipo de texto. También se emplea para expresar sentimientos. El texto
suele girar en torno a los atributos de una cosa y suele emplear las formas del
pronombre de la tercera persona.
Existen dos tipos de textos descriptivos:

 Texto descriptivo técnico: se caracteriza por poner énfasis en la exactitud

de los datos

 Texto descriptivo literario: las descripciones son más personales y es el

autor el que le otorga la intencionalidad.

3. Texto expositivo

El objetivo de este tipo de texto es explicar. El texto expositivo se orienta a

exponer tema pero en que el autor no da su opinión personal, es decir, suele
proporcionar hechos y cifras relevantes, pero no incluye sus opiniones. Estos
tipos de texto suelen encontrarse en muchos libros de texto como los de una
asignatura de la escuela o la universidad. Suelen incluir definiciones,
explicaciones, etc.

La estructura de estos textos suele ser muy clara, en la que se inicia con una
introducción para dar a conocer el tema; el desarrollo, en el que destaca el
análisis objetivo, los ejemplos o los datos; y la conclusión, en la que se resumen
los aspectos más importantes del tema que se trata. Su finalidad es informar.

4. Texto argumentativo

Los textos argumentativos parten de un supuesto, en el que se emplea un estilo

de redacción que pretende persuadir al lector, pues se exponen las razones a
favor o en contra de determinada "posición" o "tesis".

Para lograr esto, suele iniciarse el texto con una exposición que ayude a
entender los argumentos que se proponen. Es decir, es necesario poner al lector
en contexto antes de pasar a exponer los beneficios o las características del
tema que se trata. Para añadir credibilidad, este tipo de texto puede contener
referencias bibliográfica que permiten demostrar su validez, pero también
razonamientos de causa efecto, de autoridad (es decir, expertos en el tema) o
de popularidad (por ejemplo, todos lo hacen), entre otros.

5. Texto directivo

El texto directivo incita al lector a que haga alguna cosa, por lo que es un texto
instructivo en el que se explica cómo desarrollar una actividad o llevar a cabo un
objetivo. En este tipo de textos, el orden es muy importante, así como el orden
lógico, con relaciones causa-efecto, y el orden de más a menos importancia. Un
ejemplo de este tipo de textos sería un manual de instrucciones.

6. Textos científicos

Si eres de esas personas que ha estudiado en la universidad seguro que alguna

vez has leído un texto científico, que es un tipo de texto que tiene la finalidad de
mostrar avances de investigaciones. En él destaca la escritura formal, en el que
se emplea un lenguaje técnico. La estructura es coherente, y la información
siempre debe ser referenciada.

7. Textos jurídicos

Son textos empleados en el ámbito judicial, que contienen numerosos

tecnicismos, términos antiguos (por ejemplo, del griego o el latín) y un lenguaje
formal y conservador. Se caracterizan por la ordenación lógica y progresiva de
los contenidos, y su contenido destaca por su objetividad, lo que pretende evitar
interpretaciones erróneas o ambiguas.

Las oraciones son en tercer tercera persona del singular, impersonales y pasivas
reflejas. En comparación con otros tipos de texto, es habitual la repetición de
palabras y, de hecho, los conceptos claves en el documento suelen repetirse una
y otra vez para evitar la ambigüedad.
 8. Textos administrativos

Los textos administrativos son similares a los jurídicos. De hecho, suelen

denominarse textos jurídicos-administrativos. No obstante, suelen ser menos
rígidos que los jurídicos. Los certificados son un ejemplo de ello.

9. Textos literarios

Son textos con una gran estética literaria, por lo que se consideran obras de arte.
Destaca el lenguaje metafórico, rico en expresividad y emotividad. Las poesías,
cuentos, relatos y algunos ensayos son ejemplos de textos literarios.

10. Textos humanísticos

Los textos humanísticos son aquellos que versan sobre la temática de las
relaciones humanas (por ejemplo, la filosofía o la sociología), pero que no es
formal, como ocurre con los textos científicos.

11. Textos publicitarios

Como su nombre indica, el contenido de estos textos es publicitario, y pretende

persuadir al lector para que contrate un servicio o realice una compra de un
producto. Los copys y los slogans son ejemplos de este tipo de textos.

12. Textos periodísticos

Los textos periodísticos son aquellos que pretender informar, aunque también
pueden aportar opinión. Su objetivo es la comunicación periodística, y pueden
encontrarse tanto en diarios de papel como en páginas web.
 13. Textos digitales

Las nuevas tecnologías han permitido que nuestra manera de relacionarnos y

comunicarnos haya cambiado. Este cambio también ha afectado a los textos,
que tienen mucho poder en el mundo digital.

Este tipo de texto, por ejemplo, es el que podemos encontrar en los blogs o en
las revistas digitales. La inmediatez de la información que caracteriza a este
medio y la facilidad de acceso al contenido que es posible encontrar, hace que
el lector no lea muchos de estos textos en su totalidad, sino que suele
escanearlos para ir directamente a la información que le interesa.

5.3. El párrafo.

¿Qué es el párrafo?

El párrafo es un conjunto de oraciones escritas que comparten un tema y un

contexto comunicativo, por lo que se hallan escritas en secuencia. Es una de las
unidades mayores en que puede descomponerse un texto escrito.

Los párrafos de un escrito se organizan entre sí de manera también secuencial

y lógica, tanto como las oraciones dentro de cada uno de ellos. De esto
dependerán la cohesión y coherencia del texto y, a la larga, su capacidad para
transmitir correctamente el mensaje al lector.

Los párrafos pueden ser largos, ocupando varias páginas, o también breves,
incluso de una única línea. Pero siempre contienen una idea principal, nuclear, y
varias otras que la acompañan.

Características del párrafo

Los párrafos se reconocen en medio de un texto porque inician siempre con una
mayúscula (la de su primera oración contenida) y sobre todo porque finalizan con
un punto y aparte, señal inequívoca de que se pasará a otro tema o a otro
conjunto de informaciones del mismo tema.

 Oración principal
Todo párrafo contiene una oración principal que le sirve de núcleo de sentido.
Ella dicta “de qué va” el párrafo en cuestión, y alrededor de ella se entretejen las
oraciones secundarias. Se la conoce como oración temática, también.

 Oraciones secundarias
Las oraciones secundarias, en cambio, proveen de contexto a la oración
principal, aportando información importante para entenderla en sus justas
dimensiones y permitiendo elaborar el enfoque a profundidad. Son vitales para
fundamentar, argumentar y soportar la tesis principal del párrafo.

Tipos de párrafo

Existen diversas clases de párrafos, entre los que figuran:

 Párrafo introductorio. Aquellos que sirven para iniciar un desarrollo

temático y brindan al lector de la información inicial indispensable para
empezar la comunicación escrita.

 Párrafo conceptual. Aquellos cuyo propósito es articular un concepto

específico o brindarle un significado explícito al lector. Son párrafos
teóricos.

 Párrafo expositivo. Aquellos en los que priva la función expositiva del

lenguaje, esto es, la exposición objetiva de las ideas a abordar.

 Párrafo argumentativo. Aquellos en los que se desarrolla una opinión o

una toma de posiciones del autor respecto a un tema o una información
específica.
  Párrafo narrativo. Aquellos en que se reconstruye un relato o una
sucesión de eventos ocurridos.

 Párrafo descriptivo. Aquellos en los que priva la descripción, es decir, el

brindar detalles respecto a un evento u objeto determinado.

 Párrafo dialogado. Aquellos en que tiene lugar un diálogo entre

personajes, reales o ficticios.

 Párrafo final. Aquellos que sirven para dar cierre al texto y despedir al
lector.

Separación

Los párrafos modernos no requieren de otra separación textual que del punto y
aparte, y del inicio del párrafo siguiente con una moderada sangría. Sin embargo,
antiguamente, se escribían los textos de corrido y se marcaban los párrafos con
un signo tipográfico llamado calderón (¶). En determinados contextos, como el
periodístico, se opta por no sangrar las líneas iniciales, pero demarcar con una
línea vacía el salto entre un párrafo y el siguiente.

Estilos

Existen tres estilos de separación de párrafos, conforme a lo explicado en el

punto anterior, y estos son:

 Español. También llamado ordinario o normal, es el más usado y sangra

la primera línea pero no añade separación adicional entre párrafos.

 Alemán. También llamado en bloque o moderno, no sangra las líneas

iniciales, pero separa los párrafos por medio interlineado.
  Francés. También llamado en forma de sumario, sangra todos los inicios
de párrafo excepto el inicial. Es usual en diccionarios y enciclopedias
cuyos párrafos poseen numeración.

Unidad y coherencia

Todas las partes de un párrafo deben tener que ver entre sí, esto es, deben estar
hiladas de manera lógica y temática, y deben sucederse de manera clara y
evidente. Lo mismo ocurrirá entre los párrafos de un texto.

Proporciones
Los párrafos no tienen una proporción estipulada, y pueden, sobre todo en las
obras literarias, variar entre párrafos de una sola línea (que brindan un efecto
impactante en el lector) o párrafos enormes de varias páginas. Esto dependerá
del estilo particular del escritor.

Numeración
En muchas obras literarias antiguas o textos procedentes de otras épocas, será
frecuente hallar una numeración por párrafos (e incluso por líneas o versos). Esto
cumplía con la función de orientar al lector en el cuerpo del texto y se encuentra
en absoluto desuso en los tiempos contemporáneos. No obstante, es posible aún
toparse textos filosóficos o académicos escritos de dicha manera.

Etimología
La palabra párrafo (también parágrafo) proviene del griego parágraphos,
compuesto por dos vocablos: “para-”, que traduce “semejante” y “graphos” que
traduce “escritura”. Ya entonces quedaba claro su sentido: las unidades escritas
de lo semejante.
5.4. Tipos de Conectores.

Los conectores son expresiones o palabras que indican las relaciones

semánticas entre las distintas partes de un discurso.

Algunos de los conectores que existen son los siguientes:

De contraste: sin embargo, aunque, en cambio, a pesar de y tampoco son

algunos de los conectores de este tipo. Estos cumplen la función de mostrar,
como su nombre indica, un contraste entre dos o más ideas.

De adición: conectores como además, y, incluso, encima, también, más aún son
algunos de los conectores que se utilizan para agregar nueva información, ya
sea de mayor importancia o no, a un enunciado.

De tiempo: a continuación, más tarde, antes, ahora, entonces, mientras, son

conectores que se usan para mostrar, entre los enunciados, simultaneidad o
sucesión en el tiempo.

De causa-efecto: con estos conectores se expresan las relaciones de causa o

consecuencia que existe entre los enunciados. Algunos de ellos son: de modo
que, a causa de, así que, así pues.

De ejemplificación y de explicación: estos conectores permiten la aclaración

de algún término expresado en el enunciado. Entre ellos se encuentran: por
ejemplo, es decir, mejor dicho, pongo por caso.

Oracionales: pero, o, tan pronto como, y, a menos que, por mucho que, son
algunos de los conectores que se utilizan para conformar las oraciones
compuestas ya que pueden relacionar enunciados independientes entre sí.
Oracionales coordinantes: estos conectores establecen relaciones entre
enunciados de la misma categoría. Sino, aunque, y, o y pero, son algunos
ejemplos.

Copulativos: por medio de estos conectores se unifican elementos diferentes

pero que están a un mismo nivel. Estos se utilizan para cuando distintos
elementos tienen que figurar juntos y al mismo tiempo para que la oración pueda
ser llevada a cabo. En otros casos, se los utiliza para establecer una simple
sucesión entre elementos independientes entre sí. Algunos conectores de este
tipo son: junto con, ni más, y, además de.

Distributivos: estos conectores unen con varias palabras que establecen

relaciones entre diversas frases debido a su presencia en cada una de ellas.
Por medio de estas se logra atraer la atención en cada elemento coordinado.
Algunos conectores distributivos son: estos…aquéllos, tan pronto…como,
ya…ya, o bien…o bien.

Adversativos: por medio de los conectores adversativos se pueden unir distintos

elementos que componen una oración y que se oponen entre sí. Algunos
ejemplos son: no obstante, pero, sin embargo, más que y pero si.
10. Bibliografía

ACOSTA, L.A. (1982): Cuestiones de lingüística textual, Salamanca: Universidad de

Salamanca. BAUMANN, K.-D. (1992): Integrative Fachtextlinguistik,Tubinga: Narr.

BEAUGRANDE, R.-A. DE y W.U. DRESSLER, (1997): Introducción a la lingüística

del texto, Barcelona:

Ariel. BERNÁRDEZ, E. (1982): Introducción a la lingüística del texto, Madrid: Espasa-

Calpe

http://www.tiposde.org/lengua-y-literatura/119-tipos-de-conectores/

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TextosTiposDeTextoYTextosEspecializados-2100070.pdf

https://www.caracteristicas.co/parrafo/