UNIVERSIDAD PERUANA LOS

ANDES
FILIAL - LIMA
FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO

I. DATOS GENERALES:

I.1 Unidad de Ejecución Curricular : Vida, Hombre y Biodiversidad

I.2 Código : 3221A
I.3 Créditos :2
I.4 Área de Formación : Científica Básica
I.5 Ciclo Académico :I
I.6 Total de horas por semana :3
Horas de Teoría :1
Horas de Práctica :2
I.7 Inicio de semestre : 01-04-14
I.8 Finalización de semestre : 31-07-14
I.9 Pre-requisito : Ninguno
I.10 Plan de Estudios : 2007 B
I.11 Semestre Académico : 2014-I
I.12 Docente : Blgo. Miguel Angel Neira Gonzales
mgal_neira@hotmail.com

II. SUMILLA:

Unidad de ejecución curricular del área de formación científica básica, de

carácter teórico-práctico; proporciona conocimientos generales de la materia y
la vida como sistema, funciones, procesos vitales y fases necesarias para la
investigación de la vida. La temática está referida a la teoría de la naturaleza;
vida; el hombre en el contexto de la dinámica natural y diversidad.
III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA
UNIDAD DE EJECUCION CURRICULAR:
  Tiene conocimientos científicos y humanistas, que le permite
desenvolverse en el mundo moderno de la ingeniería con pertinencia,
donde las fuerzas predominantes son la tecnologia, la globalización y la
competencia.

 Desarrolla una ingeniería preservando y protegiendo el medio ambiente.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Analizar conocimientos generales de la materia y la vida como sistema,

describiendo la interacción entre los seres vivos y la naturaleza, para
comprender aspectos relacionados a la conservación del medio ambiente.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar la naturaleza de la vida, describiendo las teorías,

características, composición y niveles de organización de los seres
vivos, para entender los principios que rigen su funcionamiento.
2. Describir al hombre en su dinámica natural, definiendo el proceso de
evolución y sus mecanismos, para conseguir el conocimiento sobre el
origen de las especies actuales y sus antepasados.
3. Analizar la teoria de la naturaleza, explicando la interacción de los
factores ambientales y las comunidades bióticas, para mantener los
ecosistemas y evitar su extinción.
4. Aplicar los conocimientos sobre la diversidad, examinando su situación
en el Perú, para lograr su conservación y desarrollo sostenido.

VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS:

PRIMERA UNIDAD: VIDA

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE
01 Concepto de vida. Teorías científicas acerca 06.25
 del origen de la vida y de los seres vivos.
Definición, clasificación, características y
02 niveles de organización de los seres vivos. 12.50
Bioelementos. Biomoléculas inorgánicas.
Biomoléculas orgánicas. Carbohidratos y
03 18.75
Lipidos. Funciones y clasificación.
Biomoléculas orgánicas. Acidos Nucleicos y
04 25.00
Proteinas. Funciones y clasificación.

SEGUNDA UNIDAD: HOMBRE Y LA DINÁMICA NATURAL

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE
Virus. Definición, características, estructura
05 31.25
y mecanismos de acción.
Evolución biológica. Definición, evidencias.
06 37.50
Anatomia comparada. Selección natural.
Taxonomia y sistemática, importancia para
07 43.75
el hombre en la clasificación natural.
08 Examen Parcial 50.00

TERCERA UNIDAD: TEORÍA DE LA NATURALEZA

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE
Ecologia. Concepto, niveles de
09 56.25
organización. Interacciones biológicas.
Cadenas alimenticias. Comportamiento de
10 62.50
la materia y la energía en la naturaleza.
Ciclos biogeoquímicos. Características,
11 68.75
clasificación y principales ciclos.
Ecosistemas. Definición, composición,
12 75.00
clasificacion y características.

CUARTA UNIDAD: BIODIVERSIDAD

SEMANA CONTENIDO % DE AVANCE
Concepto de biodiversidad. Importancia del
13 81.25
CDB. La diversidad biológica en el Perú.
Recursos Naturales. Clasificación,
14 87.50
importancia y estrategias de conservación.
Cambio climático. Calentamiento global,
15 93.75
consecuencias sobre la biodiversidad.
16 Examen Final 100.00
17 Examen Complementario
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

En las sesiones de clase se utilizarán:

 VII.1 Estrategias: Potenciar una actitud activa, sintetizar ideas,
discusión dirigida, revisión bibliográfica.

VII.2 Métodos: Inductivo-deductivo, activos, heurísticos.

VII.3 Técnicas: Expositivo, grupales, lluvia de ideas.

VIII. RECURSOS Y MATERIALES:

VIII.1 Medios: Visuales, audiovisuales

VIII.2 Materiales: Pizarra acrílica, plumones, mota, papelógrafos, videos, equipo

multimedia y puntero láser.

IX. EVALUACIÓN

9.1 Requisitos de aprobación:

 La evaluación de rendimiento y aprovechamiento del estudiante es

permanente, flexible e integral.
 Es obligatorio cumplir con la entrega de trabajos, evaluación de
prácticas calificadas y rendir los dos exámenes programados, parcial y
final. Cada examen tiene carácter cancelatorio en su contenido
silábico.
 Los trabajos, prácticas calificadas y los examenes escritos, serán
valorados bajo el sistema vigesimal de 0 a 20
 La asistencia es obligatoria, el 30 % de inasistencias por parte del
alumno, lo inhabilita automáticamente de rendir examen parcial, final y
complementario.
 La calificación es vigesimal y el alumno se considera aprobado, cuando
obtenga la nota mínima aprobatoria de once (11).

9.2 Primer parcial:

 1° Examen parcial (1EP): (19-05-2014 al 24-05-2014)

 Tarea académica (TA1):
 Prácticas calificadas
  Trabajo grupal

 La Tarea académica (TA1), resulta del promedio de las Prácticas

calificadas (PP) y el Trabajo grupal (T).

TA1 = PP + T
2

 El Primer Promedio Parcial (PPP), se obtiene al promediar la nota del

1° Examen parcial (1EP) y la Tarea académica (TA1).

PPP= 1EP + TA1

2

9.3 Segundo parcial:

 2° Examen parcial (2EP): (21-07-2014 al 26-07-2014)

 Tarea académica (TA2):
 Prácticas calificadas
 Trabajo grupal

 La Tarea académica (TA2), resulta del promedio de las Prácticas

calificadas (PP) y el Trabajo grupal (T).

TA2 = PP + T
2

 El Segundo Promedio Parcial (SPP), se obtiene al promediar la nota

del 2° Examen parcial (2EP) y la Tarea académica (TA2).

SPP= 2EP + TA2

2
 El Promedio Final (PF), se obtiene al sumar la nota del Primer
Promedio Parcial (PPP) y el doble de la nota del Segundo Promedio
Parcial (SPP) y luego esta suma será dividida entre 3.

PF= PPP + 2SPP

3
 9.4 Examen Complementario: (30-07-2014 al 31-07-2014)

En caso de estar desaprobado, el alumno tendrá derecho, previo pago

en la caja de la Universidad y presentación del recibo correspondiente,a
rendir el exámen complementario, que corresponde a toda la U.E.C., la
nota del examen complementario se suma con el promedio final
obtenido, para luego dividirlo entre dos y obtener el nuevo promedio final.

MATRIZ DE EVALUACIÓN:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS INDICADORES DEL LOGRO INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Identificar la naturaleza de la  Identifica y describe la naturaleza
vida, describiendo las teorías, de la vida, las teorías,
características, composición y características, composición y
niveles de organización de los niveles de organización de los  Practica Calificada
seres vivos, para entender los seres vivos, para entender los
principios que rigen su principios que rigen su
funcionamiento. funcionamiento.
 Describir al hombre en su  Describe al hombre en su
dinámica natural, definiendo el dinámica natural, definiendo el
proceso de evolución y sus proceso de evolución y sus
 Trabajo Grupal
mecanismos, para conseguir el mecanismos, para conseguir el
 Examen Parcial
conocimiento sobre el origen de conocimiento sobre el origen de
las especies actuales y sus las especies actuales y sus
antepasados. antepasados.
 Analizar la teoria de la  Analiza la teoria de la naturaleza,
naturaleza, explicando la explicando la interacción de los
interacción de los factores factores ambientales y las
 Practica Calificada
ambientales y las comunidades comunidades bióticas, para
bióticas, para mantener los mantener los ecosistemas y
ecosistemas y evitar su extinción. evitar su extinción.
 Aplicar los conocimientos sobre  Aplica los conocimientos sobre la
la diversidad, examinando su diversidad, examinando su
 Trabajo Grupal
situación en el Perú, para lograr situación en el Perú, para lograr
 Examen Final
su conservación y desarrollo su conservación y desarrollo
sostenido. sostenido.

X. BIBLIOGRAFÍA:

NUMERO
LUGAR DE AÑO DE
AUTOR TITULO EDICIÓN EDITORIAL DE UBICACIÓN
PUBLICACIÓN PUBLICACIÓN
PÁGINAS
CAMPBELL Biología 7ma España Médica 2010 1231 LibrerÍa
Neil Panamer. LIBUN
CURTIS Biología 7ma Argentina Médica 2013 1009 LibrerÍa
Helena Panamer. LIBUN
 KARP Biología 6ta México MacGraw- 2011 765 LibrerÍa
Gerald Celular y Hill LIBUN y
Molecular SBS
CALIXTO Ecología y 2da México Cengage 2008 232 LibrerÍa
Raúl Ambiente Learning LICTUN
ODUM Fundamentos 5ta México Cengage 2006 598 LibrerÍa
Eugene de Ecología Learning SBS
STARR Cecie La unidad y la 12va México Cengage 2009 1003 LibrerÍa
diversidad de Learning LIBUN
la vida
AUDESIRK La vida en la 9na México Pearson 2012 601 LibrerÍa
Teresa tierra LIBUN
BRACK Ecología del 3ra Perú Bruño 2010 496 LibrerÍa
Antonio Perú Bruño
KREBS Ecología 6ta México Pearson 2008 753 Librería
Charles SBS
SOLOMON Biología 9na México Cengage 2013 1262 LibrerÍa
Eldra Learning LIBUN

ELABORADO POR:

__________________________________
BLGO. MIGUEL ANGEL NEIRA GONZALES
DOCENTE
mgal_neira@hotmail.com

REVISADO POR: ………………………. APROBADO POR: …………………………….

Comisión de Sílabo Jefe de Departamento Académico