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Preguntar, aportar,
Registrar la Silenciar el sugerir en forma Hacer uso
asistencia micrófono en amable y respetuosa; óptimo del
en el el desarrollo acorde al tema y tiempo
formulario del taller. cuando se le solicite
virtual.
3
PROPÓSIT
O
Fortalecer el uso de herramientas y recursos
tecnológicos en los Directivos, a través de la
creación del portafolio virtual en el Drive,
para fomentar el desarrollo de sus
competencias digitales.
Gestión Pedagógica
Cada
PORTAFOLIO carpeta
DIRECTIVO DE LA
IE N°
Gestión Administrativa almacenará
información
Gestión Institucional
según
Gestión del cambio e
corresponda
innovación
Gestión Comunitaria
Planificación Curricular
Experiencias de aprendizaje
Si cree que no
se consideró planificación curricular vinculada a las actividades
de "Aprendo en casa"
otros aspectos
añada más Registro de la participación de cada estudiante en
capetas. las actividades de la estrategia "Aprendo en casa"
Acciones de soporte socioemocional a nivel de estudiantes
y padres de familia
Actividades diseñadas para aclarar, complementar,
ejemplificar y reforzar los aprendizajes a partir de la
Gestión Pedagógica emisión del programa "Aprendo en casa"
Actividades complementarias diseñadas para mis estudiantes, según el
medio de acceso a la estrategia "Aprendo en casa" y el gradoque cursa.
PCI
RI
PAT
PLAN DE MONITOREO
REGISTRO DE SISEVE
DIRECTORIO DE LA I.E.
Gestión Institucional
Convenios y compromisos emprendido con aliados, autoridades o
líderes de la comunidad alguna acción para facilitar el acceso de los
estudiantes a la estrategia "Aprendo en casa"
Matrícula 2021
CA
COMITÉS DE LA IE
E
Registro distribución de alimentos
PNAEQW
Gestión
Administrativa
Informes a la UGEL
añada más
Relación de la escuela con el entorno
Gestión comunitaria
Si cree que no
se consideró Organización de apoyode la comunidad.
otros aspectos
añada más
Práctica innovadora para potenciar el desarrollo
de las estrategia "Aprendo en casa"
Si cree que no
se consideró Buenas prácticas de Docentes.
otros aspectos
añada más
El portafolio es una herramienta
Es un instrumento que
en la que se reúnen evidencias de
tiene como objetivo las
los principales logros, fortalezas e
selección de muestras de
innovaciones como profesor pero
las evidencias de diferentes
también de aquellos aspectos que
procesos de aprendizaje
se deben mejorar.
FUNCIÓN DEL PORTAFOLIO
Planificador anual
Experiencias de Aprendizaje
Cada
Recursos o materiales del
docente para el desarrollo de las carpeta
PORTAFOLI EdA
Evaluación formativa
almacenará
O Producto/evidencia de aprendizaje
DOCENTE información
Directorio de los estudiantes del aula
según
Actividades con los padres de familia corresponda
Actividades de soporte emocional
Cursos virtuales
Comunidades de aprendizaje
PORTAFOLIO DE MAESTRO
PLANIFICADOR
ANUAL
CARPETAS DE PRUEBAS DE
SIAGIE 2020 RECUPERACIÓN PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN CONSOLIDADO DE
(ACTAS) (ESTUDIANTES QUE EVIDENCIAS DIAGNÓSTICA LA EVALUACIÓN
PASARON CON DIAGNÓSTICA
CARPETA DE
RECUPERACION)
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE
FICHAS O AUDIOS
SESIONES O
ACTIVIDADES VIDEOS
RUTAS
PORTAFOLIO DE MAESTRO
PRODUCTOS
PORTAFOLIO DEL
ESTUDIANTE
PORTAFOLIO DE MAESTRO
EVALUACIÓN
FORMATIVA
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN MONITOREO, CONSOLIDADO DE ASISTENCIAS
ACOMPAÑAMIEN EVALUACIÓN
T OY (SIAGIE)
SEGUIMIENTO
PORTAFOLIO DE MAESTRO
COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE
REUNIONES
COLEGIADAS NORMATIVIDAD