SASSAURE CONTEXTO HISTORICO = POSITIVISMO COMO MODELO TEORICO DEL MOMENTO –

CIENCIAS DURAS HACIA SOCIALES

Refundar los estudios del lenguaje bajo este paradigma

DEFINICION DE LA LINGÜÍSTICA COMO DISCIPLINA

Discute con la filología (tradición) = estudios esturicos de familais de lenguajes, explciaer procesos
de transformación a mediad que suceden esos cambios
repaso de la filología: ¿Cual va a ser la tarea de la lingusitica y que discilplina se relaciona?
/párrafo: descripción de la historia de todas las leguasj que pueda ocuparse, equivale hace la
historia de la familia de las lenguas y su madre. Modelo positivista funcionando por aplicar
modelos universales evitando la particularidades, conocimiento universalmente valido, verdad
universal y científica, método científico.

I.I LA LENGUA COMO OBJETO DE ESTUDIO:

Resumen: cuando se funda una disciplina, es central la definición del objeto de estudio, (depende
siempre de donde esta parado el investigador)
Sassaure: trabajo argumentativo: EL LENGUAJE DEMASIADA COSAS A LA VEZ, imposiblidad de
establecer una unidad clara, es necesario deslindar, La lingüística debe separarse y definirse,
Lenguaje
A )físico: ( en tanto ondas sonoras que viajan a partir de una enunciación)
b) fisiológico: ( porque el cerebro debe dar información ordenes a otras partes del cuerpo para
producirlo)
C) siquico: Lengua esta alojada en la mente , almacenamos información que nos permite producir
y enunciar un mensaje. Información almacenada
D) individual y social: almacenado en la propia mente, y como sujeto decido hablar, voluntad de
producir, subjetividad. Social (significado del mate en situaciones comunicativos de acuerdo social)
Circuito de comunicación como proceso (tomado en su conjunto el lenguaje es multiforme y
heteróclito, perteneciendo a diferentes discilplinas, al dominio individual y social, ninguna
categoría de los hechos humanos.)

PARADIGMA POSITIVISTA: LENGUA DESCARTANDO HABLA, DEJANDO EL USO DE LA LENGUA, es

decir: se estudia como sistema abstracto almacenado en la mente y se descarta de la puesta en
funcionamiento de ese sistema .

LENGUAJE: LENGUA (PARTE SOCIAL/CONVENCIONAL/MENTAL)/ HABLA

LENGUA: producto social de la facultad del lenguaje, la capacidad humana que produce
socialmente un producto, una lengua, construimos, convencionalmente, ese sistema llamado
lengua. Conjunto de elementos (convenciones/acuerdos) que necesariamente adopta la gente por
necesidad de comunicarse
- SIGNOS LINGUISTICOS: (MATE): los signos son uniones entre significado y significado, un gran
conjunto.
Union entre imágenes acústicas y conceptos = signo linguistico: significantes y signifcado,

Sassaure:entidad de dos caras mutuamente dependiente pero se pueden separar, es decir, que
cada expresión de la lengua requiere de
Lengua como un monton de signos, representación mental del sonido, (cadena acústica) y de la
idea, unión que es inevitable
NO HAY PENSAMIENTO SIN LENGUAJE, Y VICEVERSA

Por que decimos mate entonces:

-Primer principio del signo: arbritraria, (no hay causa por la cual llamarlo asi, hay otras cadenas
fónicas, la comunidad decide cual, eso es arbitrariedad, porque si)
propiedad de la relación entre las dos caras de un signo.
- Segundo principo: linealidad, es metáfora, es propiedad porque el orden en que yo almaceno los
significantes en mi cabeza, es relevante, el orden altera el signficado. (tema/ atem ). Debe
ordenarse entonces, en una sucesión lineal para asociarse a un significado.
Signo compuesto por fonemas en un orden=
significado / significante: relación que no puede entenderse sin (compuesto por fonemas, cambiar
fonemas, cambia significado)

Teoría de SASSAURE: PERROS: PERR(signo) O(signo) S(signo)

Palabras que son de por si signos: SOL
Palabras mas de un signo: CANTABAMOS.

I.III MUTABILIDAD/INMUTABILIDAD: Relación entre los dos planos que tiene el signo, es decir,
la unión que vincula significado y significante, arbitrario, unión por tanto, mutable e inmutable
Afecta por tanto a la totalidad del sistema

¿Por qué es inmutable? Que permanece siempre igual a si mismo: los signos no se transforman.
Complejidad del sistema lingusitica y la imposibilidad de interferir de manera conciente y racional.
Por una multitud al interior del sistema, y lo complejo
1) carácter arbitrario: relación donde los sujetos no tiene la potestad de transformar ese vinculo.
Atenta con nuestra capacidad de transformarlo.
2) mulittud de signos necesarios para condstruir cualquier lenguae
3) carácter complejo del sistema
LENGUA – MENTE- REPRESENTACIONES MENTALES – OBJETO DESTUDIO: PSICOLOGIA

-LINGÜÍSTICA PARTE DE LA PSICOLOGIA SOCIAL: objeto producto de convenciones sociales, lengua

siempre como construcción social, que se construye como cualquier institución.